初中音乐--春节序曲教学课件设计

欢迎大家来到音乐课堂欢迎大家来到音乐课堂吃饺子吃饺子蒸饽饽蒸饽饽放鞭炮放鞭炮拜新年拜新年贴对联贴对联看灯会看灯会做剪纸做剪纸日照第二实验中学路祎日照第二实验中学路祎初听

聆听全曲，谈谈感受乐曲的整体情绪是怎样?体现了怎样的场景？初听聆听全曲，谈谈感受乐曲的整体情绪是怎样?体现初中音乐_-春节序曲教学课件设计旋律明快优美、节奏鲜明热烈，生动的体现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋洋、敲锣打鼓、载歌载舞的情景。旋律明快优美、节奏鲜明热烈，生动的体现了我国人民在传统节日里弦乐器——小提琴中提琴大提琴低音提琴木管乐器——长笛双簧管单簧管大管小号圆号长号大号定音鼓大军鼓小军鼓三角铁镲等西洋乐器回顾铜管乐器——打击乐器——弦乐器——小提琴中提琴大提琴低音提琴木管乐器——长管弦乐队

管弦乐队是由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。大型管弦乐队称“交响乐队”。《春节序曲》的演奏形式是管弦乐合奏。

管弦乐队

李焕之（1919-2000）是我国著名作曲家、指挥家、音乐理论家。原籍福建晋江，生于香港。

《春节序曲》是1955~1956年间创作的《春节组曲》中的第一乐章。它以我国民间秧歌音调、节奏及陕北民歌为素材，是这部组曲中最具有概括意义，形象最为鲜明的乐章，常常作为独奏，也常被音乐会选用，是一部民族交响乐经典之作。曲作者的生平简介及乐曲时代背景李焕之（1919-2000）是我国著名作曲家、指挥家、音

分段听赏

分段听赏欣赏引子部分

（）的速度和（）的力度拉开了春节的序幕，烘托出（）的气氛？欣赏引子部分

前奏1以快速、强力度、乐队全奏拉开了春节的序幕，烘托出热烈的气氛。前奏1以快速、强力度、乐队全奏拉开了春节的序幕，烘托出热烈的引子Ⅱ引子Ⅱ前奏2锣鼓喧天，表现了秧歌歌舞的生动场面前奏2锣鼓喧天，表现了秧歌歌舞的生动场面

活动：打击乐器

刚才大家说到引子Ⅱ主题有锣鼓喧天的感受，你能用老师提供的打击乐器（锣、鼓、三角铁、沙锤等）表现一下过节的喜庆气氛吗？活动：刚才大家说到引子Ⅱ主题有锣鼓引子Ⅱ三角铁沙锤锣鼓三角铁沙锤锣鼓三角铁沙锤锣鼓三角铁沙锤锣鼓引子Ⅱ三角铁沙锤锣鼓三角铁沙锤锣鼓三角铁沙锤锣鼓三角铁沙锤锣欣赏第一部分

这一部分有两个主题，它们循环变化出现，在这段音乐中你仿佛看到了什么场景？欣赏第一部分这一部分有两个主题，它们循环变化出现，欣赏第一部分A段第一主题欣赏第一部分A段第一主题A段第一主题旋律柔和明亮，富有舞蹈性，表现人们难以抑制的激动心情

A段第一主题旋律柔和明亮，富有舞蹈性，表现人们难以抑制的激动A段第二主题

节奏铿锵有力

A段第二主题节奏铿锵有力

欣赏第二部分在这段音乐中你仿佛看到了什么场景？欣赏第二部分在这段音乐中你仿佛看到了什么场景？B段主题

音乐素材采用秧歌调子，旋律抒情如歌，亲切动人，表现了人们在节日中相互亲切的祝福和问候，也表达出人们对美好生活的憧憬。B段主题音乐素材采用秧歌调子，旋律抒情如歌，亲对比A和B主题音乐思考讨论：这两段音乐的速度、力度、节奏、节拍、情绪有怎样的变化？紧密较强稍快2/4热情奔放舒展较弱徐缓4/4亲切深情对比A和B主题音乐紧密较强稍快2/4热情奔放舒展较弱瑞雪飘飘灯结彩鞭炮好象红梅开

欢呼胜利丰收年新春秧歌闹起来哼唱B段音乐主题取材于陕北民歌《二月里来打过春》活动：学唱陕北民歌瑞雪飘飘灯结彩欣赏第三部分这段旋律和哪部分音乐相似？欣赏第三部分这段旋律和哪部分音乐相似？第三部分

是第一部分的缩减再现。由于减少重复，音乐显得更加紧凑明快，当欢乐到达顶点时，出现了引子主题，并加入了打击乐器，加深了喜庆场面的渲染。最后，乐队奏出引子后半部分的曲调，乐曲在沸腾的气氛中结束。带再现的乐队全奏使气氛达到高潮。第三部分是第一部分的缩减再现。由于减少重复，音乐《春节序曲》的曲式结构分析引子第一部分（A）第二部分（B）第三部分（A'）这首乐曲分为几部分？带再现的复三部曲式《春节序曲》的曲式结构分析引子第一部分第二部分第三部分这首乐复听全曲，完整欣赏，并分小组参与活动第一小组：引子——打击乐第二小组：第一部分A主题——秧歌第三小组：第二部分B主题——陕北歌曲第四小组：第三部分——打击乐复听全曲，完整欣赏，并分小组参与活动第一小组：引子——打击乐初中音乐_-春节序曲教学课件设计

《春节序曲》从20世纪50年代至今，一直深受中国人民的喜爱，既