女大学生调查报告优质7篇

女大学生调查报告优质7篇女大学生调查报告篇1

当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的期望，我们不仅要把握丰富的科学学问，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育讨论者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完好的科学教育体系。

当今的大学生独生子女许多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“________〞重要思想的宣扬教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，仔细贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以老实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特殊要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承当着培育四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，将来的社会进展需要综合素养的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。因此，我们要在大学期间学习科学技术学问的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的认真的调查。调查结果：

一、人生观和价值观。

在“你认为这一生应当怎样度过?〞这项调查中，62.5%的同学认为“要不断的充实自己以便不落后于时〞，18.25%的同学认为“应当为国家的兴盛和繁华而努力学习〞。在“你认为人生价值何在?〞这项调查中，有50%的同学认为“看自己为社会所做奉献的大小〞，有19%的同学认为“自我满足程度〞，25%的同学却选上了“说不清晰〞这一选项。

二、关怀社会问题。

调查显示：有87.5%的同学通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题，也有10%的同学选了“不关注社会问题〞的选项。在“国际国内形式你最关怀的问题〞这项调查中，有50%的同学选择了“政治、军事形势〞这一选项，有31.25%的同学选择了“经济、科技进展状况〞，有12.5%的同学选择了“文化教育方面〞。在“你认为目前中国比较严重的社会问题〞这一项调查中，有43.75%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐败现象〞，有25%的同学认为是“诚信危机〞，还有25%的同学认为是“道德失范〞。

三、社会适应能力，以及爱好方面。

在“你比较感兴趣的社团组织〞这项调查中，有43.75%的同学选择“由兴趣爱好方面组建的社团〞，有31.25%的同学选择“老乡会之类的社团〞，仅有25%的同学选择“共青团和中国共产党〞。在“参与社团的目的是什么?〞

一项调查中，有43.75%的同学选择了“提高思想道德修养，学习学问，锻炼自身适应社会的能力〞，有37.5%的同学选择了“作为面向社会，方便找工作的资本〞。在“遇到困难你的表现〞一项调查中，有96%的同学表示可以冷静面对困难。

四、其他方面

结果显示：在个人与集体利益相冲突的时候，有84%的同学可以以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用〞这项调查中，有50%的人选择“指导人生〞，有12.5%的同学认为“可以更好的理解国家政策〞，但有19%的同学认为“没有什么明显作用〞。在“你认为当代大学生的现状〞这项调查中，有43.75%的同学认为“当代大学生思想先进，有学问，但适应社会的能力较差〞，有18.25%的同学认为“追求时尚，享受生活〞，但是，有25%的同学认为是“混时间，混文凭〞。

存在的问题：

一、人生观、价值观有些模糊。

大部分学生了解自己的任务，清晰如今的社会竞争状况，但是，仍旧有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。

二、素养方面有所欠缺，适应社会的能力较差。

在如此激烈的社会竞争中，我们当代大学生，虽然有文化，有学问，但是我们无法很好的适应社会的需要和当今激烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做奉献、无法到达社会以及老师家人对我们的期望。

三、对党和国家的政策了解欠缺。

对党和共青团没有深厚的兴趣，就很难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让当代大学生切身的参与和体验政治活动，了解党和国家的政策。

如何进行思想道德教育，转变这些现状呢?

首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特别的学院，招收的学生有他的特别性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢?

如今很多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不敬重的行为，应当受到严峻的责备。但学生毕竟是受教育者，假如教师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。教师不但承当着教学任务的职责，而且也承当着育人的义务，假如学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢?

但是，作为我们学生更应当从自身来考虑和解决问题。

作为21世纪的大学生，我们应当明白我们肩负的重担，应当明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的将来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承当着不行推卸的重要责任。

由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成果好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成果所掩盖,这叫“以优遮百丑〞，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危急,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素养教育转变。我们大学生自身反省，自我认识。

我们应当努力学习的同时也要主动的关注社会，关注我们身边的事。在很多的社会实践中，我们应当更多的去把握一些在社会竞争中生存的技巧和方法。

我们大学生应当多多树立模范形象,提高道德修养的学习气氛,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想，来改善我们今日的大学思想教育。特殊是我国最近发生的“非典〞灾难，对我国经济的进展带来很大的影响，在这特别时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，我们应当向她们学习，事实上“非典〞时期，她们在无私奉献的同时，也相当于给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。

在党和国家的要求下，我们应当更好的响应国家的要求，应当更多的参与社会公益劳动，参与社会实践活动，在不断增添我们适应社会的能力的同时，我们也应当给社会奉献我们微薄之力，为祖国的建设努力拼搏。

真正明白我们年轻人需要什么的同时，我们也应当主动主动的去实施行动。为了祖国的繁华富强不断奋斗、不断进取……同时也要不断的反思：我们年轻一代需要的是什么……

女大学生调查报告篇2

菁菁校内，悠悠我心。校内的一草一木，一花一叶都与身在二师的我们息息相关。我们相融在二师的环境中，与之朝夕处，却往往忽视了与我们联系最亲密的环境问题。为了进一步了解我校环境现状，同时也为了我们能在更好的气氛中生活和学习，我小组对我校的环境和卫生状况展开了深入的调查。

关键字：校内环境卫生宿舍大学生调查报告

我小组通过发放调查问卷的方式对在我校的人群进行了有关我校环境与卫生的抽样调查，调查结果分析如下：

对校内环境的整体评价

校内是我家，也是大家的家，我们在这面积不大，范围有限的乐土上过着集体生活。为了了解这个“家〞在大家心目中的映像怎样，我们进行了实地调查，经数据统计，发觉有53.3%的同学认为我们所在的校内环境一般，38.3%的同学认为我校的校内环境较差，而仅有不到10%的同学认为我校环境很好。据此看来，尽管我们作为这个家的主人，在这个家中生活，但这个所谓意义上的家，在大家心目中并不理想。无论客观认知也好，还是主观评价也罢，我们都有必要去为这个结果作出思索。

校内环境的问题不是某个局部的缩影，它涉及到方方面面，接下来在有关学校的各个设施〔包括教学楼，图书馆，学生宿舍，操场，教学楼等〕映象调查中，有86.4%的同学认为图书馆的环境最令人满意，这个结果足以令人欣慰，毕竟图书馆是作为我校的核心领地，其环境气氛还是很不错的。接下来的一项调查结果却不容乐观，据调查最不令人满意的产所依次是操场，食堂，教学楼。这些公共活动中心却是我们觉着环境最不理想的地方，这让每天在这些场所生活娱乐学习的我们情何以堪，莫非是我们不疼惜自己的环境吗？还是我们真的已经习惯这样的环境？

环境不好，定是有污染物的存在，在对我校环境造成不良影响的众污染物中，塑料首当其冲，成为造成环境不好的最恶劣的因素，占比42.4%，这不觉让我想起校餐厅为提供学生方便也为自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫饭盒。学生在理所当然的使用中却未顾及到自己方便的背后隐藏着怎样的危害。其次是纸质污染，占比32.2%,也是，看到无论是教室还是餐厅，无论是操场还是大公路上，总难免有废弃的纸张，认真打量，会发觉这些纸张除了同学们用的极少部分的稿纸，面巾纸外，大多都是宣扬单。看来宣扬单在我校的盛行真的有必要制止了。

总之，我校环境在多数同学看来不容乐观，莫非越是熟识校内环境，就越简单忽视对它的环境爱护吗？我想缘由未必是单方面的。为改观我校环境现状，我组进一步作了关于我校环境现状的缘由和行为分析调查。

缘由及学生行为的初步解读

漫步在校内的林荫道或操场上，难免会碰上有未准时清理的垃圾，比方一片纸，一个饮料瓶，此时的你我又会有怎样的作为，熟视无睹还是弯腰捡起？经调查统计，对此现象有高达76%的人认为这不关自己的事，都觉着会有工作人员去清理的。而仅有2%的人会自己动手捡起来，其余的人则认为不是自己丢的没必要捡。但无论有怎样的行为，我们都无可厚非，因为或许我们就是这大多数中的一员。

看到垃圾，大多人选择了熟视无睹，绕路而行，但是垃圾哪里来，我们是否曾亲自丢弃过？对此问题，虽有58.5%的人表示不会随地丢垃圾，但仍有37%的人表示自己偶尔会随地丢垃圾。对于会扔垃圾的这部分同学，经调查统计发觉其缘由有：38%的同学认为找不见垃圾桶，或垃圾桶离自己太远，所以就丢了。27%的同学认为别人可以在此处丢垃圾，所以自己也跟着丢了。还有18%的同学认为习惯了随地丢垃圾，不受自己掌握。但不管我们有过怎样的行为，我们都造成了我们生活的这个环境的不干净，当我们遗弃手中的垃圾时，是否曾想起过满大街随处可见的`卫生标语“关爱环境，人人有责〞“校内是我家，卫生靠大家〞,“...〞,我们的行为让这些标语的存在又作何感想。

对于我校的重大污染物，我们定是不能放过，经调查统计，发觉竟有85%的同学表示自己会常常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫饭盒，由此造成我校的白色污染。这不是专属校餐厅或学生的错，毕竟，有需求就有供给嘛。若是学生能知道方便之后隐藏着的巨大危害，说不定会大量削减这些简易包装的使用，从而大大改善我校环境。

纵观校内，它的一草一木，一房一舍就拼凑成了我们对它全部的认知。作为二师的一员，我们有必要去关注我们身边的每个角落。调查过程中总免不了有同学说，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其缘由，是因为学校的垃圾桶比较分散，还有就是垃圾许多，清洁人员的清扫频率跟不上学生投放垃圾的频率。更有甚者是因为有些学生酷爱“投篮〞，结果技术不精湛，没投进去，却选择了一走了事。后者的行为除了想彰显出所谓“青春的独特〞，但在周遭人看来却是深恶痛绝的。

通过以上众多领域的调查分析，好像学校环境的弊病一无是处了。但相对令人欣慰的是，在有关宿舍环境卫生的调查中，多达77%的人表示宿舍卫生基本会保持洁净，且50%的人会保持肯定频率定时清洁宿舍卫生。由此看来同学自己居住的地方没那么多的责任分散问题，大家还是比较自觉和疼惜的。

由此引发的建议

针对以上现象的种种，纠其缘由，归根结底，是大家对环境问题意识薄弱的表现。出现问题就该从源头抓起，特此，经小组商量及调查分析，我们针对我校环境和卫生的改善提出以下建议：

一、针对学校公共设施中的环境问题，学生应当自发组织校环卫队，并让有责任心的学生主动参加到