公司员工培训体系建设管理制度

1第二条教务管理教务管理工作内容主要有：制订和实施培训方案、教材和教学设施管理、教学过程中的培训师和学员管理、教学评估、培训档案管理等。公司一级培训项目的教务管理，由人力资源部负责组织实施，二级培训项目的教务管理，由各职能系统、各部门负责人负责组织实施，人力资源部负责第三条教务管理流程3、在实施培训前，培训组织者负责落实培训的场地、教材、教学设备等；第四条教材和教学设施管理23、培训师请假，须至少提前2天向培训组织者提出书面申请，因突发事件不能履行请假程序的，应及时委托专人或电话向培训组织者请假，事后补全请训师行为记录、学员反馈等两个方面因素进行，考核结果纳入该培训师月度绩1、培训组织者负责培训考勤工作，参训学员应按要求填写《培训考勤表》人力资源部批准，特别重大的一级培训请假须报总经理批准；二级培训请假须报各职能系统、各部门负责人批准；3、培训组织者负责对参训学员培训过程中的表现进行记录；合学员行为记录、学员考试成绩等两个方面因素进行，考核结果纳入该学员月3第八条一级培训教学评估第九条二级培训教学评估二级培训项目的实施情况和效果，并给出评价意见，对检查结果给予公告和上每次培训结束后，人力资源部负责按工作档案、学员档案、培训师档案分1、工作档案：单次培训方案、考勤表、试卷、反馈调查表、评估报告等；1、本细则由人力资源部负责解释和修订；450～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()培训师对培训内容有独特精辟见解0～5()6～78()9～10()培训方式生动多样、鼓励参与0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()0～5()6～78()9～10()促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作6说明:78培训考试成绩（60培训组织者评价（40%)12345672、考核总得分＝（课程1得分×该课程权重＋课程2得分×该课程权重…）×％＋（9(%)价(%)第二条课程开发立项培训对象、培训目标、课程主要内容、开发周期、项目责任人等，视为课程开发立第三条项目实施计划），1第六条教学大纲教学大纲的主要内容为：课程任务、教学目的和要求、教学方法与手段、课程所有课程开发项目，均应按照《课程开发项目任务书》要求，编撰单独成册习第九条课程开发项目难度系数第十条课程开发经费课程开发人员报酬＝课程难度系数×课程开第十一条课程开发激励1、本细则规定的课程开发成果和资料知识产权归公司所有；%4分标题标题第四条培训类别划分第五条按教学主办方划分第六条按培训目的划分第七条按培训对象划分第八条按教授方式划分为加强公司人才梯队建设，充分开发和传承公司先进文化、技能和经验，迅速提高骨干员工的第九条人力资源委员会培训职责对公司培训体系建设、年度培训计划等培训工作重大4、对本部门三级培训项目给予支持、引导和鼓励；8、承担公司内部培训师或导师的职责。第十三条年度培训工作计划人力资源部根据《培训需求调查分析报告》，编制《公司年度培训工作计划》草案，于1、培训项目计划：年度培训项目计划安排，具体包括项目名称、培训目标、解决的主要问题、参训人员范围、培训组织者、责任人、大致培训时间、培训讲师、教授方式、培训评估重点、课程第十四条月度培训工作计划第十五条项目实施方案要经总经理或其授权人批准，二级培训项目的实施方案需要经主管副总经理批准。2、培训目标、方法、课时、进程确定；培训过程控制，具体包括培训师控制与培训纪律控制两个方面：第十八条课程目录系统人力资源部负责组织建立和完善公司培训课程目录系统，培训课程目录系统建立应着眼于以下人力资源部以公司培训课程目录系统为指导，分步组织实施课程开发工作；课程开发列入公司人力资源部负责课程开发组织工作，承担主要管理职责为：公司培训师资分为内部培训师、导师和外部2、对承担的培训任务，负责课堂的教学组织工作；4、对学员的学习成果做出评价与鉴定；5、接受上级主管的工作安排，承担岗位培训工作；第二十三条导师职责2、掌握学员的思想状态、道德修养、基本素质、专业知识技能、受教育经历、工作经验、个3、根据公司人才梯队培养计划和员工职业发展规划，与学员共同制订可行的个人发展阶段性第二十四条外部培训师职责4、对学员的学习成果做出评价与鉴定。第二十六条三级评估体系若是外派培训，人力资源部应安排受训员工做分享宣讲，对分享宣讲的评估结果，计入外派培2第三十条培训组织者考核反应层评估和绩效层评估的结果，用来作为对培训组织者工作质量的考核，其中反应层评估是对单次培训项目的考核，绩效层评估是对年度培训工作成效的考核。培训组织者的考核结果，纳入第三十一条受训员工考核学习层评估是对受训员工学习质量的考核。员工月度绩效考核和年度绩效考核时，应将该员工第三十二条培训师考核依据反应层评估，对培训师进行培训质量的考核评分。内部培训师培训质量的考核评分，纳入2、培训评估结果，作为员工绩效评价的重要依据之一。第三十四条培训组织者激励取消该部门负责人岗位技能星级年度晋升资格和年度评优评先资格。第三十五条受训员工激励5、受训员工的学习质量考核结果，作为当期绩效考核的重要评分指标。第三十七条培训档案第三十八条组织培训档案第三十九条员工培训档案人力资源部建立员工个人培训档案，主要内容为员工个人历次参加培训项目、学习质量考核结第一条根据公司《员工培训管理办法》，特制订本实施细则公司建立内部培训师等级制度，根据内部培训师专业技能等级和胜任的课程难1、熟练掌握相应岗位专业技能，初级培训师要具备中级职员（中级工）以上专业技能，中级培训师要具备副高级职员（副高级工）以上专业技能，高级培训师性物质激励，原则上，优秀培训师数量控制比例为培训师人数的10%;和培训师自身专业技能的提升情况；由人力资源部提出调整建议1234部组织确定人