古诗词三首课件语文五年级上册2

21古诗词三首语文四年级上册21古诗词三首语文四年级上册山居秋暝山居秋暝王维，字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表诗人之一。宋代大诗人苏轼曾评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”作者简介王维，字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐代诗人、画家，课文朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。huàn整体感知读清字音读准节奏日落时分，天色将晚。mínɡ首联颔联颈联尾联山居秋暝huàn整体感知读清字音日落时分，天色将晚。mínɡ字词学习孙易错笔画字词学习孙易错笔画空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。洗衣物的女子尽字词学习原指贵族子弟，此处指诗人自己空山新雨后，天气晚来秋。洗衣物的女子尽字词学习原指贵族子弟，课文解读从诗题和前两句诗中你知道了哪些信息？山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。地点季节时间天气刚下过雨课文解读从诗题和前两句诗中你知道了哪些信息？山居秋暝空山新雨空山新雨后，天气晚来秋。空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。空山新雨后，天气晚来秋。空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍课文解读你仿佛看到了什么？听到了什么？明月松间照，清泉石上流。潺潺的溪流听到看到皎洁的月光一静一动课文解读你仿佛看到了什么？听到了什么？明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。明月松间照，清泉石上流。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉课文解读你仿佛听到了什么？看到了什么？竹喧归浣女，莲动下渔舟。欢声笑语听到看到莲叶晃动动态描写悠闲自在课文解读你仿佛听到了什么？看到了什么？竹喧归浣女，莲动下渔舟此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。你仿佛听到了什么？看到了什么？将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。《长相思》是一首描写边塞军旅生活的词。原指贵族子弟，此处指诗人自己听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。竹喧归浣女，莲动下渔舟。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表诗人之一。结合注释，说说这两句诗的意思。自由读上阕，边读边想象画面，讨论交流：词人的“身”在哪里？空山新雨后，天气晚来秋。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。你从这首词中感受到了词人怎样的心境？随意春芳歇，王孙自可留。旧时夜间计时单位，一夜分为五更空山新雨后，天气晚来秋。张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此课文解读竹喧归浣女，莲动下渔舟。以人们活动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静以动衬静此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。课文解读竹喧归浣竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女课文解读结合注释，说说这两句诗的意思。随意春芳歇，王孙自可留。课文解读结合注释，说说这两句诗的意思。随意春芳歇，王孙自可留随意春芳歇，王孙自可留。任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。随意春芳歇，王孙自可留。任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在写景写人浣女归、渔舟下（动）自可留月、松、石（静）泉（动）山居秋暝寄情山水课堂小结写景写人浣女归、渔舟下（动）月、松、石（静）山居秋暝寄情山水课堂小结《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。课堂小结《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和枫桥夜泊枫桥夜泊张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。他的诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，以《枫桥夜泊》最为知名。作者简介张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。他的诗多纪行游课文朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。整体感知读清字音读准节奏在今江苏苏州枫桥夜泊整体感知读清字音在今江苏苏州字词学习泊愁寺易错笔画字词学习泊愁寺易错笔画月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。字词学习枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。字词学习枫桥附近的一座寺庙，课文解读自由读诗，思考：诗中描写了哪些景物？诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？课文解读自由读诗，思考：诗中描写了哪些景物？诗人看到了什么？课文解读什么时候会有满天的霜？你看见过满天的霜吗？月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。“霜满天”其实是诗人身处深秋夜里的一种感受，从侧面表现出天气很冷。课文解读什么时候会有满天的霜？你看见过满天的霜吗？月落乌啼霜课文解读诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。面对、对着、陪伴满心愁绪难以入眠乌啼所闻所见月落江枫渔火所感霜满天课文解读诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？月落乌啼霜月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫课文解读诗人听到了什么？姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。以动衬静课文解读诗人听到了什么？姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。以动姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响课文解读你认为诗中哪一个字最能表达诗人此时此刻的情感呢？愁孤独凄凉课文解读你认为诗中哪一个字最能表达诗人此时此刻的情感呢？愁孤长相思长相思作者简介纳兰性德（1655—1685），本名成德，为避讳改性德，字容若，号楞（lénɡ）伽山人。清代词人。其文学成就以词为最，曾形成“家家争唱饮水词”的局面，郑振铎称其词作“缠绵清婉，为当代冠”。作者简介纳兰性德（1655—1685），本名成德，为避讳改性康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙帝因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。词人随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词。写作背景康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙帝因云南平定，出关课文朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。整体感知读清字音读准节奏yúpànɡēnɡɡuō词牌名长相思整体感知读清字音yúpànɡēnɡɡuō词牌名更ɡēnɡɡènɡ打更更加更夫更好旧时夜间计时单位，一夜分为五更愈加，再字词学习更ɡēnɡɡènɡ打更更加更夫更好旧时夜间计时单位，一夜分为字词学习榆畔易错笔画字词学习榆畔易错笔画山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。山海关字词学习声音嘈杂，这里指风雪声那边，这里指关外山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一课文解读这首词讲了什么内容，借助注释你读懂了哪些？同桌互相交流自己读懂的地方，不理解的地方也可以提出来，然后全班交流。课文解读这首词讲了什么内容，借助注释你读懂了哪些？同桌互相交课文解读自由读上阕，边读边想象画面，讨论交流：词人的“身”在哪里？山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。前往山海关的路上山上船上营帐里路途遥远课文解读自由读上阕，边读边想象画面，讨论交流：词人的“身”在课文解读“山一程，水一程”让你想象到了什么样的山？什么样的水？从中你感受到了什么？行军艰辛课文解读“山一程，水一程”让你想象到了什么样的山？什么样的水将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，课文解读“夜深千帐灯”又让你看到了怎样的画面？山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。军帐多队伍大课文解读“夜深千帐灯”又让你看到了怎样的画面？山一程，水一程课文解读读下阕，想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。课文解读读下阕，想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？风一更，课文解读风雪之声将梦境打断，词人的“心”在哪里？风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。心系故园课文解读风雪之声将梦境打断，词人的“心”在哪里？风一更，雪一课文解读故园真的无此声吗？在词人的梦境中，故园有什么呢？分小组交流。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。思乡梦碎思乡心碎课文解读故园真的无此声吗？在词人的梦境中，故园有什么呢？分小风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词。原指贵族子弟，此处指诗人自己月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。结合注释，说说这两句诗的意思。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。竹喧归浣女，莲动下渔舟。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。你仿佛听到了什么？看到了什么？江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此这首词讲了什么内容，借助注释你读懂了哪些？同桌互相交流自己读懂的地方，不理解的地方也可以提出来，然后全班交流。唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表诗人之一。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。他的诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，以《枫桥夜泊》最为知名。《长相思》是一首描写边塞军旅生活的词。张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词。你从这首词中感受到了词人怎样的心境？风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。课文解读你从这首词中感受到了词人怎样的心境？孤独思乡期盼煎熬痛苦伤感塞上风雪凄迷，苦寒