争做美德好少年演讲稿

争做美德好少年演讲稿在学校团结同学、在家敬重父母、生活中尊老爱幼等等，这些都是美德少年的体现，下面是我为大家带来的争做美德好少年演讲稿，盼望能给大家供应关心。

争做美德好少年演讲稿篇1

作为成长与二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速进展，但是有许多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影响。

有些年轻人，不敬重老人，不赡养父母，莫非他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗？莫非他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗？有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，莫非他们不懂得“敬重别人，才能被人敬重”这句话的含义吗？莫非他们要等人际关系变差、没有伴侣的时候才追悔莫及吗？有些人随地大吐痰、顺手乱扔垃圾，莫非他们不懂得“爱惜环境就是爱护自己的家园”这个道理吗？莫非他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗？有些人欺侮弱取孩子们的零用钱，还不允许他们告知家长，否则就要动粗，莫非他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗？莫非他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺侮吗？

人们常说，“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢？假如全部人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环境很脏，甚至倒退回“原始社会”。

汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个问他为什么这样做，他说：“我是家中最吃们比我大，应当吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、敬重长者的品行。我们不应当学习他吗？

为了整个社会的进展与进步，为了全人类的文明与富强，为了实现中华复兴，我们肯定要从做一个讲文明、懂礼貌的好少年！

争做美德好少年演讲稿篇2

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！我叫__。我要争做一名红色美德少年和紫色制造少年。

我是一个健康欢乐的孩子，自从我上一班级以来，我每天早晨起来都会在心里说，要打起精神去学校上好每一天的课，听老师的话，做个好孩子。所以每天来到学校后，我都是仔细的听老师的话，上课时仔细听讲，乐观举手发言和动脑，做好老师布置的任务。

我平常虽然有点大方，但是个讲文明懂礼貌、敬重师长的孩子，我在大班时还参与过文明小天使演讲竞赛，还获得了一等奖。不管在家里和学校，见到爷爷奶奶或阿姨叔叔时，我会主动叫他们，他们都夸我懂礼貌的。去公园玩和出去旅游时我会文明用语，见到地上有垃圾，会把垃圾等捡起来扔进垃圾桶，看到有不文明的行为我都会关怀地提出来跟妈妈爸爸讲，说以后要留意，不能那样做。所以我以后要连续做美德少年，发扬我们中国人的传统美德。除了这些，我还很喜爱跳舞，我的舞蹈已经考过了1级；我也很喜爱开动脑筋发挥想象画各种好看的画和折各种各样的纸工，在家里有好多作品是我自己制作的，由于我喜爱看书，在家里我还设了图书管理台，特地创作了图书登记卡，平常还乐观参与学校制造类的各项活动，并取得了好的成果。我有更多美妙的幻想，所以我要做制造少年，我要用我更多的才智在我以后的学习和生活中能制造出更多美妙的东西。

我以后不仅要做个勤奋学习，文明礼貌、敬重师长、团结友爱、爱惜公物、追求上进的好少年；还要做个乐观对待生活，敢于克服困难，面对将来，拥有阳关怀态的好少年！友爱的同学们，请投给我珍贵的一票吧！感谢大家！

争做美德好少年演讲稿篇3

友爱的老师、同学们：

大家好！今日我有幸参与竞选美德少年的演讲，感到非常兴奋。感谢老师和同学们对我的相信，给我这个熬炼的好机会。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。

“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是喜爱祖国、抱负远大的好少年，美德少年是勤奋学习、追求上进的好少年，美德少年是品德优良、团结友爱的好少年，美德少年是体魄强健、活泼开朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齐！靠拢！

学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整、美观，老师们说我的作业好像一幅幅艺术品。我学习成果优异，多次被评为“三好同学”。我喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推举发表在《现代少年报》上；在欢乐阅读学问竞赛中，我获得区级一等奖；在学校科普学问竞赛中获得一等奖。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，不断追求纯真、无私无邪。在家里，我常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事爱护的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。

我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出救济的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的借给他们用；有同学有疑难问题时，我热忱急躁帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的关心下，她最终学会了。看着她娴熟地答题，我特殊兴奋。在我天真的童心里，装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我乐观参加，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，住院一个多月，我拿出了全部的零花钱，买了养分品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我恳求万老师别担忧我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。

劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前精彩的完成。在学校组织的“清除白色污染，美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织力量和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，乐观投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

“向上”是我健康成长的力气源泉。我的身上，有着一股剧烈“向上”的追求，我始终在追求着“做个好孩子，做个好同学，做个好公民。”我敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《学校生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是我努力的方向和目标。学校的六年里，我一步步地朝这个目标在前进、在努力。既全面熟悉自己、提高自己，又不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取甘甜，如今，我羽翼渐丰！

当然，成果只能代表过去。今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。我盼望在平日点点滴滴的生活中、学习中连续努力，争当一名光荣的“美德好少年”。

感谢大家。

争做美德好少年演讲稿篇4

敬重的老师，尊敬的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《弘扬勤劳美德，争做优秀少年》。在演讲前我们先来猜个谜，谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五个杈，不长叶子不发芽，只要不怕劳累苦，吃饭做事全靠它”，同学们能猜出它是什么吗?“手”，对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动，劳动靠勤劳的双手。劳动可以制造财宝，劳动可以制造幸福，劳动可以制造美妙的生活。我们每一个学校生都应当牢记“劳动光荣，懒散可耻”，乐观参与劳动，倍加喜爱劳动，争做优秀少年。

可在我们生活中，不爱劳动，不珍惜劳动的同学还真不少：

有的同学在家里不爱劳动，只知道“衣来伸手，饭来张口”。自己能做的家务事一点也不过问。这些人是名副其实的“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动。平常值日总不愿按时做，搞到班级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧，当老师宣布下午两节课义务扫商场的时候，同学大发不幸之声，在听到老师说：“谁情愿去就举手，”班上有56人，只有27人举手。唉，不举手的同学竟然把中华美德之一——勤劳给抛到九霄云外去了。这些人是名副其实的“大懒虫”。

有些同学不知道珍惜别人的劳动，拿着爸妈用辛勤的劳动换来的钱上网，抽烟，抽奖等;刚扫洁净的校内，公路，一会儿就成垃圾场，这些人是名副其实的“小害虫”。

或许有同学会说：“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不要我做家务，只要我仔细学习”;或许有的同学会说：“我家有许多钱，不需要我劳动。”可是你们明白吗?丢掉了勤劳的美德，即使长着美丽的双手，你也只是“行动的矮子”，只会享受到别人劳动成果而不愿劳动的人，迟早会沦为生活的“低能儿”。

劳动使我们双手更敏捷，劳动使我们的心更纯净，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的将来更美妙。

同学们，让我们继承中华美德，弘扬民族精神，构建我们和谐的花垣;让我们为拥有一座漂亮的精神家园而骄傲;让我们心灵永久在中华美德中栖息、成长;让我们的生命焕发出美德的光荣。让我们每一个花垣县的学校生都成为文明、勤劳的优秀少年吧!

争做美德好少年演讲稿篇5

敬重的老师、友爱的同学：

大家好！今日我演讲的题目是“学规范，做美德少年”。

中华民族的传统美德源远流长、光辉绚烂，五千年的华夏文明更是才智的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得敬重长辈，令我们肃然起敬；周总理12岁时，就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟壮志，成为几代人上进的楷模；四川大地震灾难当头，9岁的林浩，面对危急毫不畏惧，勇救两名同学，是我们敢于奉献的好榜样？这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数，正是他们将中华美德一代代传承发扬！

我是一名新时代的中同学，更要将自己打造成品德规范，崇尚美德的好少年！来到四中后，我们仔细学习了《平阴县中同学日常行为规范》，对比规范，鞭策自己——在学习上，要勤学善思，广泛阅读，勇于挑战难题；在学校里，要敬重老师，团结集体，到处遵章守纪；在家庭中，要尊老爱幼，喜爱劳动，乐观分担家务；在社会上，要遵纪守法，爱国敬业，共创和谐世界。

今日，我们常常可以看到多处，发生了青年同学被诱骗，谋杀的惨案，世界各地也发生了多起战乱和动荡。为何会消失这些灾难和祸害呢？这令我很是迷惑，通过学习行为规范，我豁然明白，正是美德训练的缺失，行为规范的松懈，让人们丢失天良，泯灭良知。毁灭祸乱，就要建立德育基础，培育美德，刚要从行为规范开启。这些行为规范将是我们学习生活的严师益友，这些良好的美德，就是我们成长的呵护天使。

同学们，当我们尊师敬老的时候，当我们济贫救难的时候，当我们求学创新的时候，当我们学会珍惜资源爱惜家园的时候，