河北省承德市帝贤中学柳树底分校2022年高二生物月考试题含解析

河北省承德市帝贤中学柳树底分校2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖变成新物种黑色桦尺蠖B．华南虎和东北虎的形成，是由于长期地理隔离导致生殖隔离的结果C．种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变D．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治，在大田种植少量非转基因的棉花或其他作物供棉铃虫取食，这种做法的主要目的是减缓棉铃虫抗虫基因频率增加的速度参考答案：D【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾为同一物种，A错误；B、华南虎和东北虎只是存在地理隔离，并没有形成生殖隔离，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种的基因频率也会发生变化，C错误；D、转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治，在大田种植少量非转基因的棉花或其他作物供棉铃虫取食，这种做法的主要目的是减缓棉铃虫抗虫基因频率增加的速度，D正确．故选：D．

2.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A.增大，不变；不变，不变

B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变

D.不变，不变；不变，增大参考答案：C3.如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是A.调查物种种群数量时只能用样方法B.第20～30年间种群的增长率为0C.由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来越多D.C点之后种群数量不会发生变化参考答案：B4.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是

()A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因

D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道参考答案：C5.下列有关生物群落的演替的叙述，正确的是（）A．人类活动不会影响生物群落的演替B．弃耕的农田上进行的演替属于初生演替C．群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同D．群落的演替是内因决定的，外部环境不能影响群落的演替参考答案：C【考点】F6：群落的演替．【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．【解答】解：A、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，A错误；B、弃耕的农田上进行的演替属于次生演替，B错误；C、群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同，C正确；D、群落的演替是内因决定的，外部环境也能影响群落的演替，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物群落演替的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．6.下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是()A．动物细胞培养——细胞的全能性

B．离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化C．胰蛋白酶处理——酶的专一性

D．克隆羊的诞生——细胞核的全能性参考答案：A7.在高等植物细胞中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是A．叶绿体和线粒体

B．中心体和高尔基体

C．线粒体和高尔基体

D．内质网和核糖体参考答案：C8.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（

）

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．T4噬菌体

D．质粒DNA参考答案：B9.学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是

能量数值（大卡/米2·年）动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(植食）34.5031.0030.90.10小蜘蛛（肉食）12.6011.9010.001.90盐沼蝗（植食）3.711.370.860.51黄鼠（植食）5.603.803.690.11A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C．黄鼠的生长效率（P/A）低的原因是呼吸消耗的能量较多D．表中几种动物同化效率（A/I）最高的为初级消费者黄鼠参考答案：D10.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B11.下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（

）①光反应需光不需要酶

②光合作用有水生成

③最后阶段有氧气的释放

④葡萄糖中的氢来自水

⑤将CO2等无机物转变成富含能量的有机物A.①③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤

参考答案：D12.下列哪一组表现型相同

A．DDEE和Ddee

B．DdEE和Ddee

C．ddEe和DdEe

D．DdEe和DDEE参考答案：D13.有一种肾小球炎症常由溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热后呈现出紫色B.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜C.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换D.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿参考答案：D【分析】内环境的理化性质主要包括渗透压、pH和温度，其中血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色。原核细胞只有核糖体一种细胞器。【详解】用双缩脲试剂检测蛋白尿时，无需水浴加热直接观察，A错误；链球菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，B错误；体内的细胞与外界环境进行物质交换确实需要内环境，但不仅仅需要内环境。体内细胞通过内环境与外界环境的一些物质进行交换，还需要经过各系统、器官的协助，如O2和CO2的气体交换就需要借助呼吸系统和血液循环系统才能完成，营养物质和代谢废物的交换也需要借助消化系统和泌尿系统才能完成，所以不是只通过内环境，C错误；患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿，D正确。【点睛】本题主要考查内环境的理化性质、蛋白质的检测、组织水肿等相关知识，意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力。14.用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是A.未接种的选择培养基

B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

D.接种了的选择培养基参考答案：C略15.人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞

②成熟的红细胞

③初级性母细胞

④次级性母细胞

⑤肌肉细胞

⑥成熟的性细胞A．②④⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥参考答案：A16.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中，正确的是(

)A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案：B17.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。下列表述中错误的是A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种参考答案：B18.根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是（）A.如果器官为下丘脑，则CO2浓度A处低于B处B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处C.如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处低于B处D.如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处参考答案：C【分析】细胞呼吸作用产生二氧化碳导致血液中二氧化碳浓度升高；饥饿状态下，肝糖原分解产生葡萄糖，而饭后葡萄糖进入肝脏合成肝糖原；肾脏是排泄器官，尿素等代谢废物通过肾脏排出体外；饭后血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，而饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加。【详解】如果器官为下丘脑，其呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，因此二氧化碳浓度B处高于A处，A正确；如果器官为肝脏，则饥饿时肝糖原分解产生葡萄糖，因此血糖浓度B处血糖浓度较A处高，B正确；如果器官为肾脏，尿素会通过肾脏排出体外，因此尿素的浓度B处低于A处，C错误；如果器官为胰脏，饭后血糖浓度升高，则胰岛B细胞分泌胰岛素增多，因此胰岛素浓度B处高于A处，D正确。19.菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是A.细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂末期，在细胞中央的位置出现一个由薄膜构成的赤道板参考答案：C细胞分裂间期，DNA复制，DNA的数目增加一倍，但染色体数目不变，A项错误；洋葱是高等植物，细胞内没有中心体，B项错误；细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C项正确；细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现细胞板，但细胞板不是由薄膜构成的，D项错误。【点睛】本题考查植物细胞有丝分裂过程、有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，要求学生掌握有丝分裂不同时期的特点，理解有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能正确区分动物和植物细胞有丝分裂的区别。易错点是B选项，要求学生明确洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体。20.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确

的是（

）A.细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达无关参考答案：B21.有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是:A.血浆蛋白属于内环境组成成分B.寒冷时出现寒颤现象不属于内环境稳态失调C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.内环境稳态调节机制的现代观点是“神经—体液调节”参考答案：D22.烟草花叶病毒（TMV）由蛋白外壳和核酸组成。将TMV变种X的蛋白外壳和变种Y的核酸组成新病毒，感染烟草后可以得到大量病毒，这些病毒为

A．变种X

B．变种Y

C．X蛋白外壳包裹Y核酸的病毒

D．Y蛋白外壳包裹X核酸的病毒参考答案：B23.右图所示的一个食物网(能量传递效率按10％计算)，则下列叙述中正确的是（

）A．该食物网中鸟是三级消费者B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M=m1+m2D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A

参考答案：D24.下图表示人体血糖调节的部分生理过程，X、Y表示物质，①表示过程。请回答：(1)正常人的血糖含量范围为

▲

g/L。(2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛β细胞，使其分泌[X]

▲

，此过程属于

▲

调节，胰岛属于该反射弧中的

▲

。(3)当血糖浓度降低到一定程度时，经过程①使胰岛β细胞的活动减弱，这一调节机制称

▲

调节；同时，胰岛α细胞分泌[Y]

▲

增加，提高血糖含量，维持血糖平衡。(4)研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛β细胞进行攻击造成胰岛β细胞受损，由于胰岛β细胞受损，患者体内X的含量

▲

，使组织细胞对葡萄糖的

▲

减弱，导致血糖升高并出现尿糖。参考答案：(1)0.8～1.2(2)胰岛素

神经

效应器(3)(负)反馈胰高血糖素(4)减少

摄取、贮存和利用25.多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用[来源:

]B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用参考答案：D26.下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D．森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值参考答案：B27.DNA分子的复制发生在

A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期

B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期

D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期参考答案：B28.下列过程中，没有发生膜融合的是(

)

A．植物体细胞杂交B．受精过程

C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体参考答案：C29.下列有关食物网的叙述，正确的是（）A．各种动物所处的营养级是一成不变的B．每种生物都只位于一条食物链上C．初级消费者属于第一营养级D．食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强参考答案：D考点：生态系统的结构分析：生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．食物网是由多条食物链因食物关系相互交错形成的网状结构．生态系统的营养结构越复杂，抵抗力的稳定性就越强，反之，就越弱．解答：解：A、各种动物所处的营养级不是一成不变的，在不同的食物链中同一动物所处的营养级可能不同，A错误；B、每种生物可以位于多条食物链上，B错误；C、初级消费者属于第二营养级，C错误；D、生态系统的营养结构越复杂，抵抗力的稳定性就越强，即食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，D正确．故选：D．点评：本题主要考查生态系统的营养结构及生态系统的稳定性，意在强化学生对相关知识的识记与理解．30.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，最简单的方法是（） A．杂交 B．自交 C．测交 D．观察性状参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】鉴别方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F1的基因型采用测交法． 【解答】解：鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便． 故选：B． 【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查． 31.在光滑的裸岩上长出森林，大约要经历以下几个阶段：①裸岩阶段；②地衣阶段；③苔藓阶段；④森林阶段；⑤灌木阶段；⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是:

A．①一②一③一④一⑤一⑥

B．①一②一③一⑥一⑤一④

C．①一②一③一⑥一④一⑤

D．①一②一④一③一⑤一⑥参考答案：B32.对细胞内各种生物膜的结构和功能的叙述错误的是()A.生物膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成

B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本支架C.不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D.生物膜的作用有物质运输、能量交换、多肽链的合成、信息传递等参考答案：D33.对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是()A．用萃取法来提取的芳香油要易溶于有机溶剂，要求原料尽可能细小B．为了防止加热时有机溶剂的挥发，还需要在加热的瓶口安装回流冷凝装置C．在萃取胡萝卜素时，要选用低沸点的有机溶剂，并且不与水混溶D．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量参考答案：C略34.玉米是生产赖氨酸的好材料，可是产量较低，可以通过改变什么结构来提高产量()A．天冬氨酸激酶B．二氢吡啶二羧酸合成酶C．肽酶D．A、B两项都是参考答案：D35.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A．提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分B．银杏在深秋季节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，甲和乙主要吸收红光与蓝紫光参考答案：D36.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

(

)A．主动运输、主动运输

B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞

D．被动运输、主动运输参考答案：B37.下列关于兴奋传导的叙述中,不正确的是A.兴奋传导时的膜电位变化是由外负内正变为外正内负B.兴奋只能由一个神经元的轴突传至另一个神经元的细胞体或树突C.兴奋在不同神经元中间是通过突触来传导的D.兴奋在神经纤维上的传导是双向的参考答案：A38.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节(

)A.神经调节

B.体液调节

C.

激素调节

D.内分泌调节参考答案：B39.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是（

）A.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C.P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育参考答案：A40.下列生化反应在细胞质基质中完成的是①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

②丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽

③C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量

④2H2O→4[H]+O2⑤C3H4O3(丙酮酸)→C3H6O3(乳酸)

⑥ADP+Pi+能量→ATP

⑦CO2+C5→2C3A．①③⑤

B．②⑥

C．⑤⑥

D．④⑥⑦参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.现有一单链多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：根据以上材料回答下列问题：（1）上述四种氨基酸可用通式

▲

表示，谷氨酸的R基为

▲

。（2）多肽中连接两个氨基酸之间的键是

▲

，其结构式表示为

▲

。（3）依据该多肽化学式推算，它在完全水解后的氨基酸是

▲

个，得到▲个谷氨酸分子。（4）该多肽将形成分泌蛋白，该分泌蛋白从合成到分泌出细胞