幼儿园家长开放日课件

爱萌幼儿园家长开放日上街区爱萌幼儿园2018年11月1日爱萌幼儿园家长开放日上街区爱萌幼儿园个人介绍姓名：周梦英毕业院校：郑州师范大学从事幼教工作四年，任职期间，曾多次参加各类比赛并取得了优异的成绩，受到了业内人士的一致好评。2017年3月份，在郑州市幼儿园创造性游戏活动比赛中荣获一等奖。2017年10月，在荥阳市中小学（幼儿园）观摩活动中，代表作《铺地砖》在全市范围内进行了观摩展示。2018年3月，在荥阳市中小学（幼儿园）课堂达标评优活动中，代表作《溶解的秘密》荣获幼教学科优质课一等奖。个人介绍姓名：周梦英活动流程一、8:10分—8:30分家园共育二、8:30分—8:40分需要家长配合的几点事项三、8:40分—11:30分参观体验幼儿的半日生活四、11:40分活动结束活动流程一、8:10分—8:30分家园共育家园共育家园共育引言—关于早期教育的思考什么对孩子来说最重要？引言—关于早期教育的思考什么对孩子来说最重要？引言—关于早期教育的思考什么对孩子来说最重要？人之生——生命：健康第一人之品——品性：做人为先人之格——品格：生活质量人之气——贡献：服务社会人之才——才学、才华、才艺、才干

出身、性别、长相、身高……不足挂齿引言—关于早期教育的思考什么对孩子来说最重要？《3-6岁儿童学习与发展指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》3-6岁儿童学习与发展指南五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术十一个子领域健康：身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力语言：听与说、阅读与书写准备社会：人际交往、社会适应科学：科学探究、数学认知艺术：感受与欣赏、表现与创造三十二个目标：3-6岁儿童学习与发展指南五个领域：健康（9个）健康的体态情绪安定愉快一定的适应能力一定的平衡能力、动作协调、灵敏一定的力量和耐力手是动作灵活协调良好的生活与卫生习惯基本的生活自理能力基本的安全知识、自我保护能力语言（6个）认真听并能听懂常用语言愿意讲话并能清楚地表达具有文明的语言习惯喜欢听故事，看图书具有初步的阅读理解能力具有书面表达的愿望和初步技能艺术（4个）喜欢自然界与生活中美的事物喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品喜欢进行艺术活动并大胆表现具有初步的艺术表现与创造能力健康（9个）语言（6个）社会（7个）喜欢交往能与同伴友好相处具有自尊、自信、自主的表现关心尊重他人喜欢并适应群体生活遵守基本的行为规范具有初步的归属感科学（6个）亲近自然，喜欢探究具有初步的探究能力在探究中认识周围事物和现象初步感知生活中数学的有用和有趣感知和理解数、量及数量关系感知形状与空间关系社会（7个）科学（6个）健康：身心状况：健康体态：身高、体重、姿势情绪安定愉快：消极情绪化解、情绪表达、情绪分享转换（自然）适应能力：极端环境、新环境、集体环境动作发展：平衡能力：直行、钻爬、跨跳、躲闪、抛接、连拍力量和耐力：双手抓吊、单手掷、单脚连跳、快跑、连续行走手的动作灵活：画图、用筷子、剪纸、使用工具生活习惯与生活能力良好生活与卫生习惯基本生活自理能力基本的安全知识和自我保护能力健康：语言：听与说：认真听并能听懂常用语：愿意讲话并清楚表达：文明的语言习惯：阅读和书写准备：喜欢听故事和看图书：具有初步的阅读理解能力具有书面表达的愿望和初步技能语言：社会人际交往喜欢交往：与小朋友、与长辈、愿意请教、愿意分享能与同伴友好相处：能加入游戏、分享玩具、和解冲突、接受建议、不欺负。自尊、自信、自主：关心尊重他人：社会适应喜欢并适应群体生活：遵守基本的行为规范初步的归属感社会科学科学探究亲近自然，喜欢探究具有初步的探究能力在探究中认识周围事物和现象数学认知初步感知生活中数学的有用和有趣感知和理解数、量及数量关系感知形状与空间关系科学艺术感受与欣赏喜欢自然界与生活中美的事物喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品表现与创造喜欢进行艺术活动并大胆表现具有初步的艺术表现与创造能力艺术上街区爱萌幼儿园2018-2019上学年工作计划上街区爱萌幼儿园上街区爱萌幼儿园2018-2019上学年工作计划一、指导思想：以《纲要》为指导方针，以《指南》为依据，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，立足本园实际，全面贯彻落实科学发展观，搭建研训平台，以研促教，以理论促实际，科学有效组织幼儿一日生活，加强教育队伍建设，提升教师整体素质，提高幼儿园保教质量。

上街区爱萌幼儿园二、工作目标：

(一)加强内部管理，提高办园质量。(二)加大园本培训力度，完善自培，关注教师专业成长。(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。(五)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

二、工作目标：三、具体工作要求：

(一)加强内部管理提高办园质量

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划，教育教学计划、各班学期工作计划、月计划，周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

⒈领会《指南》精神，依据《指南》完善课程计划。根据《指南》内容对已有的课程计划进行审议、充实、调整和完善，使课程更加全面、均衡、适宜。充分利用本园现有的课程资源，开展一些对幼儿学习和发展有价值的课程实践活动。三、具体工作要求：⒉认真学习和解读《指南》，每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材，以《纲要》精神与《指南》的目标为指导，设计符合本班幼儿特点的教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又体现《指南》相关目标要求，有效促进幼儿发展。⒊狠抓教师备课及反思。目标定位正确、可行，过程要体现层次目标，每个层次目标下，要体现实现这一目标的策略（顺序、形式、内容）。同时，每天撰写课后反思，重点结合《指南》年龄段发展目标反思课堂教学的成功与失败之处⒉认真学习和解读《指南》，每位教师要做到认真“钻研教材”，⒋加强听课指导。对每一节课，教师都要结合《指南》，用好课的标准去衡量它，教师都要用强调“问课”价值，一问：为什么要这样选材？二问：为什么预设这条教学目标？三问：采用什么教法达成目标？在听评课中会“品课”，品出教师的教学智慧，孩子的灵动思维，教学的巧妙精致。提高教师的理论水平、执行课程的能力与教育评价能力。在常态工作中去发现好课，推荐参加中心的骨干示范课、中青年评优课等。⒋加强听课指导。对每一节课，教师都要结合《指南》，用好课的(三)加强教职工队伍建设提高师资素质

⒈建设“学习型”教师队伍。通过培训、自学，利用走出去、请进来等方式，内容包括思想政治素质、业务能力等，形式有：师德专题学习；公开观摩和交流活动等，从而帮助教师提升素养，促进教师教学研究、教学反思能力。⒉培养教师阅读习惯，组织教师认真学习《3～6岁儿童学习与发展指南》领会其基本理念和基本内容，明确各年龄段幼儿各领域发展的目标及其教育建议。⒊通过结对带教等形式进行有针对性、有实效的园本培训，增强教师之间姐妹园同行间的对话，促进观念的碰撞和行为的交流，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。(三)加强教职工队伍建设提高师资素质(四)加强教育教学管理促进保教质量提高⒈加强一日三巡工作，加强“六认真”工作指导。《指南》对不同年龄段幼儿提出了学习与发展的目标和建议，每一个年龄段都要根据各自不同的培养目标，有目的有计划地提出要求，组织落实。在课程计划执行和常规活动组织落实方面，按照“做了什么——达到了什么目标——还可以考虑什么——会得到什么”等理论与实际、经验与科学结合的观察后不断思考，帮助教师不断丰富和提升先进的教育理念，开阔教育创新的思路。⒉借助多种形式的调研（专项调研、随机调研等），提高一日活动质量。教师是一日活动组织的关键，自身的教育理念、组织习惯将影响一日活动组织的质量，因此，本学期我们将以行政与教师一起进行半日活动调研的形式，使教师在实际观摩中对比自己的组织方式，从中或学习或分享一些优秀组织方法，以有效提高一日活动质量。

(四)加强教育教学管理促进保教质量提高(五)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

(五)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展四、各月工作安排：八月份：召开教职工大会，总结暑期工作，落实新学期工作规划。完成对各园

部维修项目的清理工作。新学期人员调配到位，新生排班到位，做好新生幼儿统计工作。组织教师开展各类培训活动（园本培训，应急事件处理，消防、防震，疏散逃生等安全常识培训。做好开学相关工作（教学，教研相关计划；环境创设；晨操编排）。四、各月工作安排：九月份：完善班级环境创设召开家长会，委员会会议。开展教师节主题活动开展中秋节主题活动。教师基本功评比活动一日生活，区角环境创设评比活动做好“秋季运动会”的各项准备工作九月份：十月份：国庆主题活动重阳节主题活动园本培训教研活动听评课，教育教学评优活动教师经验分享交流活动十月份：十一月份：园本培训教研活动家长开放日活动骨干教师观摩课活动组织秋季运动会活动十二月份：准备元旦活动教师教学笔记交流会教职工文体活动十一月份：一月份：元旦