个人实习总结【推荐】

个人实习总结【推荐】

个人实习总结【推举】

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？下面是我收集整理的个人实习总结，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

个人实习总结1

为期xx周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。回想起xx月xx日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到xx中，感动担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。

我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给同学带来一点进步吗？

如今，xx个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从同学到老师的角色转化。xx中给了我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与同学面对面的.探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题……

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢xx老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

个人实习总结2

20xx年6月23日至20xx年8月11日，我在江苏省常州市深圳汇海科技有限公司常州分公司担当业务代表。经过一个多月的实习，我的个人素养和业务技能都有了很大的提高。现将一个多月的实习总结如下：

1.自我力量：经过这次实习，我发觉了许多缺点，没有实习你是找不到的。我的整体力量不足，比如沟通力量，一些销售技巧，与同事和领导相处的技巧。由于公司是公司，不是学校，在学校里，同学和老师相处的很好，但在外面不肯定，你要懂得相处。

2.专业技能：在学校，学校的专业学问比较基础。把这些学问应用到公司还远远不够，不能满意公司的要求。所以，你要提升自己，连续学习。还有，学校学的东西有时候可能不会用到外面，这就需要我们即将毕业的同学关注社会的需求，由于学校学的`东西和社会需要的东西是有时间差的，学校学的东西不会给某个公司开设课程，所以每个公司都有自己的实际状况，应当依据自己公司的要求来提升自己。

3.心理调整：现在的同学不再是过去那种养尊处优的同学。社会上有大量的专科生、本科生甚至讨论生。不要以为读一点就觉得很爽。其实高文凭的人有时候不如有阅历的人，所以即将毕业的同学要调整心态，不要太高太低。

刚实习一个多月，感觉自己成长了许多，深刻感受到了理论和实践的差距。这次实习也为自己以后正确学习理论学问打下了良好的基础！

个人实习总结3

本次实习的目的是将在学校学到的专业学问与设计实践和生产实践相结合，进一步巩固、丰富和拓展专业学问，为以后的专业课程和产品设计打下坚实的基础。

本专业实习应符合以下要求：

1.通过与设计和生产实践的接触，加深同学对自己专业在企业和设计公司中的地位和作用的熟悉，巩固专业思想，激发我们勤奋学习的热忱，增加我们的群众观、劳动观和对社会的责任感和使命感。同时，也要理解和观赏设计师和工程师们仔细勤奋的态度，以及他们的责任感和使命感。

2.在专业实践过程中，通过观看和分析一些实际的'设计案例，深化了解设计程序和方法。为了进一步拓宽自己的专业学问和视野，我们学到了许多在学校和书本上学不到的学问。

3.通过实际设计和设计师的介绍和讲解，使理论与实践相结合，对所学学问进行组织和系统化，对所学理论学问进行确认、深化、巩固和丰富。培育我们分析和解决设计中遇到的实际问题的力量。了解并收集设计案例。培育独立观看、调查、分析和解决实际设计问题的综合力量。

4.专业实践不仅巩固了我们的专业学问，也培育了我们与他人沟通和向他人表达设计思想的力量。此外，它还订正了我们严厉 的态度和看待问题的方式。

在实习中，我也能体会到，与人沟通，表达自己设计想法的力量也很重要，这是我们全部人都缺乏的。我觉得这是我们会努力改善的一个方面；俗话说，态度打算一切。假如我们有良好的学习态度和仔细的做事态度，就能解决许多不必要的麻烦。我们谁也没有意识到这一点，也没有忽视这一点。

最终，特别感谢老师给了我们这次实习的机会，让我们亲身体验到了辛苦和疲惫，这可以算是人生的第一次体验，对我们以后的工作学习会有很大的关心。

个人实习总结4

由于各种各样的缘由，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在教学中获得的要多。无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应当马虎，应当擅长学习，乐于学习，仔细对待！也让我深刻理解了“教与学共同成长”的真谛。我以前只通过书知道这个词。通过这次实习的经受，我才真正体会到它的内涵是什么。即使在课堂上，有时同学也会仔细指出你的错误在哪里。或者说一些他们说的话也可能启发你的思维，你的思维等。一瞬间让你明白了许多，可能是之前没太留意的细节。他们的眼神很犀利，擅长捕获细节。在孩子可爱的订正下得到我们的关注。在他们的严格监督下，我发觉自己进步了许多。让我对教学工作有深刻熟悉的有以下几点：

1.擅长学习，乐于学习

教学是一个特别共性化的过程。每个老师都有自己的教学方法和风格，都有自己独特的特点。在教学实践中，他擅长与其他老师沟通，听其他老师的课，向其他老师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探究更直接、更省力、更有效。我知道，一个好的教案就是敏捷运用别人的好东西，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人的优点。或许这就是为什么很多年轻老师不断进步的缘由。

但是，学习要会学习，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝不是硬拷贝，由于适合别人的不肯定适合自己，所以肯定要结合自己的实际，有自己的看法。这门课让我明白，假如我想在有自己东西的基础上学习，就应当学习，而不是仿照。刚实习的时候，我就是仿照李先生的教学法教语文的。会觉得有点辛苦，达不到自己的预期效果。由于她那套教学方法和流程，只有有阅历的老师才能做到。学完课，我会自己预备具体的案例，然后依据我自己的想法，对李灿先生适用于我自己的相关方法进行上课。果真效果不错！下面这一点主要讲的是如何备课。

2、透彻理解教材，把握教学内容和教学难点，做好备课工作

现在学校课本比较活泼，有肯定的飞跃。但是低班级每节课的教学内容和具体学问点不多，很难把握课本和教学中的重点难点。备课时要熟识教材，知道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么。只有结合教学参考书和同学实践，才能预备好教材，才能在教学中有明确的思路。对于教学过程中不能串在一起的部分，可以询问一些有阅历的.老师。在《四个太阳》的备考中，我通过阅读课本和查阅相关书籍，了解了课文的重点和难点。同学应当通过课文知道什么？这些线索整理出来之后。写一个具体的案例。而且李老师跟我说学校低班级要指导他们朗读课文。我也有同感，所以在这篇课文里设计了一些阅读链接。首先，老师仿照阅读，然后同学仿照阅读。由于，有些东西可以通过大声朗读来理解。最终，课上的很好，整个教学过程和教学方法都设计的很好。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。

3.准时加固，检查缺陷，填补缺口

学校低班级，教学内容不多，也相对简单，大部分同学都能很快把握。但是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、学问少的同学，同学很快就会遗忘。要通过练习和作业来检查和填补空白，每一次作业、课堂练习和单元测试都是检查和填补空白的好机会。老师评课，只允许同学听，不允许同学批改。他们常常采纳举一反三的方法对试卷习题进行点评，然后让同学自主纠错。把还做不到的同学集合起来，给他们个别辅导，同时给家长发信息，让家长在家里加强辅导，让每一个同学都能把握所学，通过学问点。

4.设定目标，循序渐进

在教学过程中，要熟悉每一个同学，严格要求基础好的同学，对基础差的同学放宽要求，多表扬。在熟知每个孩子的基础上，为每个孩子设定一个目标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子赐予特别嘉奖，激发他们连续符合标准的爱好。对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应当赐予小额嘉奖，鼓舞他们连续为标准而奋斗，增加他们的自信念，让每个孩子都取得进步。

个人实习总结5

经过这次实习，在设计方面我感觉自己有了收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位的同事们也给了我许多机会参加他们的设计任务。使我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要应对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自我的阅历才行。我面前的路还是很漫长的.，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的共性和潜力。而作为将来的设计者的其中一员，不仅仅要将设计的理论把握好，更要充分的去熟悉市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

个人实习总结6

两周的实习虽然结束了，但是这两周所带给我们的收获，却值得我们去回味好长一段时间，期间的辛苦与欢乐，或许只有亲身体会过全部过程的我们才可以体会到。这次实习让我感受很深。想做任何事都很简单，但是想要做好却很难，我们既然有学校为我们供应的这么好的条件，有如此负责的`老师为我们辅导，我们有什么理由不尽全力呢？现在我们能做的就只有全力以赴！

我想，作为一名即将毕业的高校生，建立自身的十年进展方案已迫在眉睫，不是吗？信奉在哈佛广为流传的一句话：Ifyoucandreamit，youcanmakeit！最终诚心感谢xx老师，感谢xx高校科技园给我供应这么好的实习机会！让我更早一步的与社会有了更加正面，更加系统的接触，以后的日子里，我会把学到的学问充分利用，更加努力的前进！我坚信，只要付出了肯定的努力，将来的我们都会是肯定的胜利者。面对即将到来的明天，我们肯定会好好的加油！

个人实习总结7

短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，在实习工地的现场技术员、工程师的帮忙下，我对实习过程消失的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，不仅仅学到了很多专业学问，并且还从建筑工人老前辈那学到了很多做人处世的道理。

仔细做事，踏实做人。通过这次实习，让我了解了xx公司的规模，管理体制，运营模式，以及人才的培育。勘察设计的施工作业队伍的水平，懂得了许多分项工程的留意事项，尤其是灌注桩的浇捣过程以及塔座钢筋的下料和绑扎。

在实际工作中好多东西都是我们在课本上学不到的，都是由不断实践中得来的，由阅历得来的。从别人身上学习来的，我们务必抓住这个机会，仔细的学习，不断地自我总结，自我完善，从而全面的提高自我。

以前课本上学的学问都是最基础的资料，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单消失各种问题和怀疑，如何快速正确的处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。

“学以致用”的另一方面是“以小见大”。很多学问、原理往往是解决问题的关键。其次，通过这次毕业实习，使我更糊涂的意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都就应注意提高施工管理效率。这次毕业实习的`几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。

路桥施工管理要思索的资料多，范围广，所要支配的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的是路桥工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上劳碌但有序，施工员、平安员、监理员也是在施工现场步步不离，仔细将施工工作效率提高到，而项目工程负责人则在工地现场指导。所以各项工作都在方案进行中。

另外，施工管理还包含员工的技能培训，在xx工程中实习，通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样非常有助于施工的连续性和可续性。

最终，通过这次毕业实习，使我更全面的了解了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的学问和技能。可是，在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事xx工程工作所需努力的方向。

的确，从高校毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。所以，面对那么多长期从事路桥工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们仅有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的提高，我们也才会在土木工程这一艰苦而又布满挑战的工作领域取得更大的收获。

个人实习总结8

我的实习生活是从XX年X月X日开头的。实习一开头，由于处于暑假销售旺季公司人员配备很不完整，这使我一进入公司就接触业务。由于我一开头对公司的产品不熟识并且我没有从事相关阅历。于是在我一开头的几个周内每晚都要工作到很晚，基本上每一天我来得最早走得最晚，真的很辛苦。尽管如此，我毫无成果，这让我很焦急，看着别人成交一个又一个的单子，我心里布满了艳羡。但是我毫不气馁，我信任只要我一如既往的努力，胜利迟早会找上门的。就这样，透过近两周紧急而充实的适应，我渐渐适应了公司工作，熟识了公司各种产品的性能以及销售的.小方法，使自己的工作潜力大大提高，也使自己在公司领导心目中的地位的到了极大的提升，为自己介入公司更核心的工作带给了一个良好的机会。这一切让我深刻地体会到做任何事情都务必尽自己的努力，也只有尽了自己的努力才能将工作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段困难的经受将激励我在以后的日子更加努力的付出，由于只有付出才有可能获得胜利。

在现有的市场经济社会里，现金为王，如何把握现金，那就掌握学校工作总结销售，而销售这是一个人如何在短短的时间内获得另外一个人的信任，这信任只有靠适当的沟通才能够获得，这对于一个胜利的销售人员，乃至一个胜利的企业是所必备的条件。

个人实习总结9

从20xx年2月21日开头我在20xx公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的力量，为毕业设计的顺当进行做好充分的预备，并为自己能顺当与社会环境接轨做好预备。下面是本人对这次毕业实习的总结：

实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼，究竟书本上的只是一个概念，详细操作并没有教你,这次实习将全面检验我各方面的力量：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的

20xx年2月21日到6月21日，进行了为期4个月的实习。这期间公司的同事赐予了我热忱的指导和关心，而我也虚心向他们请教学习，把高校所学的学问加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的学问。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初步熟识了销售员的实际操作步骤。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有四个月的时间，但是也让我看到了自己的许多欠缺，让我深知出身社会，还需要许多学校里学不到的力量。

首先简洁介绍一下我的实习单位：本公司位于武汉市洪山区，是一家以儿童早教为主的公司。虽然它的规模不算太大，但它却是顾客值得信任的公司，始终以来在社会上都有很好的口碑。本公司本着始终贯彻执行顾客的满足是我们永恒的追求为方针。公司始终坚持以人为本的企业经营原则,注意基层员工业务素养的培训，以加强责任管理，提高品牌意识为宗旨对员工进行培训。通过对员工的有效激励来充分发挥他们的主动性、乐观性和制造性，以最大限度地挖掘员工的潜能，来更好的实现个人目标和企业目标的契合。公司主营：儿童早教;托管;游泳;婴儿洗澡等。由于有良好的质量加服务，本公司已建拥有大批顾客.

在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但的确体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业学问严峻不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作阅历，感觉无法和那些老手相竞争，有时候感觉的确无从下手。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的'时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开头扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸赔礼书所能解决。

实习是高校进入社会前理论与实际结合的最好的熬炼机会，也是高校生到从业者一个特别好的过度阶段，更是高校生培育自身工作力量的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的高校生，能否在实习过程中把握好实习内容，培育好工作力量，显的尤为重要。在思想行动上，努力做到想实习，会实习，实好习，把培育工作力量，提高自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。喜爱实习岗位，乐观担当岗位职责，不断提升实习效率。

爱岗才能敬业，喜爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，乐观担当岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能学问做到懂，会，做。

一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力肯定会有回报，而我将会仍旧继通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的力量。另一方面为顺当进行毕业设计做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了预备。

个人实习总结10

实习刚开头的时候，导师王翔先生问我住宿的状况，有没有课本。我说没有之后，给我带了第一本教材，教参，还有一个信封。当时心里暖暖的，庆幸自己跟着一个好老师。我这些话是室友一起争论导师的时候说的，她们都艳羡我，满意了我小小的虚荣心。接下来，我提出共享班主任的工作。王翔老师说：“没关系。等到实习结束就可以了。”老师感谢我主动提出帮老师改作业，说：不是全部的作业都需要你改。这些都让我觉得王翔老师是个很会体谅实习生的好老师，不会像传奇中那样奴役实习生。这又让我快乐了。

但是实习三个星期，其他同学都不止一次上讲台，老师只是让我停留在备课阶段，心里慌了。我开头在心里埋怨老师这么惊奇，由于不允许我干预课堂，不预备上课。老师一开头的好，那段时间被我否定了。现在想想，都觉得自己很丢人。

我是一个心理藏不住话的人。我和英语组的另一位老师谈过我对老师的.怀疑。那个老师很有诚意，把我们实习生当同事，不是师生。这让我喜爱和她亲近。她告知我：英语老师有这样一种做自己事情的习惯。就算有实习生，我们也不会打搅你做事。我们认为你是来学习教学技能的，而不是来为我们做家务的，所以王翔先生会尽力自己做好一切。听了这些话，我对老师的芥蒂慢慢消逝了。接下来主动找王翔老师谈天，聊班级，聊整个校内的高度。几次之后，我明显觉得我们的师生关系更亲热了，不像最初的那种。渐渐地，老师开头告知我怎么教同学，什么时候教。老师第一次通知我讲课时间的时候，我很感动，差点没哭出来。我觉得我最终要胜利了。在后来的生活中，我和王翔协作的很好。一个人要想学到东西，就要主动走出去。不行能等别人来引导你。还好三个星期后明白了这个道理，不然实习就以失败告终了。

两个多月来，我大部分时间都在办公室工作。办公室有许多英语老师，平常一起争论教学，试卷，讲课进度。每次我有问题，他们都热忱地告知我。假如我质疑一些答案，他们会仔细思索，一起争论。他们永久不会觉得我们水平不够，不理他们。在办公室，真的感觉自己是他们英语组的一员。我们是共事多年的同事，不是新来的实习老师。期中考试后的晚自习，全部的英语老师都要留下来批改试卷。当他们十几个人一起去吃饭时，他们没有遗忘给我们的实习生打电话。当时我不在学校，办公室一个老师催我同伴给我打电话。吃饭的时候，没忘了问一句：小艺怎么还没来？快给她打电话。后来我到了，她让我走之前吃饭，我就不用担忧改卷子了。真的觉得很感动，很暖和。英语组就像一个大家庭，一切都是统一战线，一切都是大家做的，一切都会考虑到全部队员。这种氛围正是我所期盼的，盼望在以后的工作中能遇到这么好的一个群体。

实习快结束了，英语组的老师说承受不了我们。我们离开后，办公室不会很忙。心里特殊舍不得有这么大的家庭，真的盼望能始终相互扶持，相互照看。然而，世界上全部美妙的事物都有终点，所以我必需感谢它们，并与它们一起前进。在以后的教学中，我期盼能遇到这样一群同伴，和他们始终携手并进。

个人实习总结11

实习也就是xx个多月的时间，过的也很快，这都xx月了，没几天就要结束了。经过这次实习，不仅仅是让我学到了制图、装配、加工这些方面的东西，并且还让我更加清晰地明白自我擅长什么，想做什么，应当怎样做。这是我三年高校中难以学习到的。就像如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的`一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，搞好人际关系。

实习结束后还要回学校去过上几个月，然后就差不多要走上真正的工作岗位了，这次实习学习的还是不够多，可是阅历的积累也不会是一天两天的事，经过实习我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去实现自我的价值，这也是我后段时间所要思索的主要问题，我也只能让自我做得更好。

个人实习总结12

一个月的金工实习飞速过去了。实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简洁的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的两个星期内，我学到很多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了熬炼。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐！由于我们在学到了作为一名技工所必备的基本学问的同时还熬炼了自己的动手力量。

一个月，短短的一个月，对我们这些非机械专业的工科同学来说，也是特殊的珍贵。由于这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的学问水平。

第一项，车削加工。

车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械修理等方面，车削加工都占有特别重要的地位。

车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应当留意的是：

刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高、刀杆应当与工作轴线垂直、刀具应当垫好、放正、夹牢、装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞、拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后，就开头进行车削加工了。

我们的第一个练习工具是加工一个像螺丝一样的东西把一根直径十六毫米的圆铁柱用车做成十四毫米的，最重要的是长度要非常的精确，一不当心加工多了没有留余量，那就惨了，只能重新来过了，加工的时候要掌握速度，最终精加工的时候手动进给要缓慢匀称，切削速度要低。经过一个工具的练习后，最终我们的考核作业是做一个螺丝的模型，看着黑板上那个有点简单的图，就有点怵了要切斜面啊，打槽，很麻烦的，还要尺寸精准，误差零点零一毫米就要扣一分呢，那几天连睡觉时都在想这些，要怎样做怎样做，最终最终做好了一个，拿去给老师检查打分结果还不错，一个工件做成了，不简单啊。

其次项，铣刨床加工，后来我们又到铣、刨床车间，什么牛头刨床，看那个都是几十年前的机器了暗暗惊异。

我们分成组做一个工件一根很粗的原件被加工成很标准的四周体，以前不知道那些东西原来是这样做的。铣刨床车间的老师比较幽默了练习的时候任务不是很重，有大多时间我们在谈天呢。

第三项，钳工联系，说实话，没做之前还不知道什么是钳工呢，通过碟片的演示和老师的讲解。

什么留意平安，怎样使用锉刀，锯等工件，手法，距离，用力等等，渐渐地对钳工有了肯定的熟悉。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。第一天，来到车间，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简洁单的图样，我们便开头了我们的实习。在实习的工种中钳工是最累的老师也没多说什么，就是介绍了一下台虎钳，锉刀和锯的使用方法，然后就叫我们用铁棒为材料加工一个六角螺母，要把螺母的上下两面用锉刀挫平，还要挫出六个侧面，当然还要钻孔。听完我的心里就咯噔了一下，这要做多久才可以把一段铁棒加工成螺母啊！首先是把铁棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件简单的事情，要把握正确的方法才行，关键就是要使锉刀的运动保持水平，这要靠在挫削过程中渐渐调整两手的压力才能达到。在挫削的'过程中，要不时的用角尺来检验是否已经挫平。挫好了一个端面，接下来的工作就是锯了，要用手锯锯下10mm的一段，同样，有肯定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和压力的大小主要由右手把握，留意左手的压力不要太大，站立的姿态是身体正前方与台虎钳中心线成大约45度角，右脚与台虎钳中心线成75度角，左脚与台虎钳中心线成30度角。

用正确的方法才能既省力又提高效率。锯完后，接着挫另一个端面，两面都比较平的时候就可以加工螺母的六个侧面了，工具同样是锉刀。干了三个多小时，终于把六个面马马虎虎的加工出来了我们先把那铁块表面锉平，刚开头的时候我们老是说“磨”，老师渐渐的给我们订正，是锉。锉可不是一件简洁的事，要锉平就更难了，锉好在那个水平板上检测，开头时我老是把握不好力度角度，锉着就把中间错高了，两边很低，请教老师，老师急躁地给我演示了一遍，什么要交叉锉，到最终呢要用小力，慢锉，不能急首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。考验我们急躁啊。锉好后，检查合格了，要下一步加工了先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的留意事项，我按老师所说的，略微把尺寸画大了一点，留点加工余量。锯完了，还得锉削，锉削又是一个又累又苦的差事，但是只要把握方法，同样不难了。

接着便是钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果钳工实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

一个星期的金工实习结束了。虽然很累，但是我学习到了许多学问：

1、了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。

2、金工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的学问。

3、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学关心女同学、动手力量强的同学关心动手力量弱的同学，大家相互关心相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。

4、在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。

1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2、坚持不懈，认真急躁。

3、仔细负责，留意平安。

4、只要付出就会有收获。

实践是真理的检验标准，通过两星期的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

个人实习总结13

在过去的一个月中，我感觉自己有了特别大的成长，这对我而言也是特别有关心的，作为一名实习生，我常常能够感受到自己作为同事之间的差距，这一点是需要不断的实践去弥补的，当然，从中也应当要积累足够多的阅历，我甚至来到这里实习，是对我的一个很大的挑战，也是对我的魔力，我特别珍惜这三个月的实习经受，现在回想起来的确是特别的充实，我也深刻的意识到了，实习给我带来的收获，我也总结一下。

首先，作为一名毕业生，我对自己专业学问的把握是否全面，这不是嘴巴上面说说而已，付出实际的行动才是真正的实力，说话，我来到这里一天又接受到了，一些培训，我觉得这些学问是我应当要把握的，有许多东西都应当要渐渐的去积累，这对于我而言，还是很有关心的，我知道在以后的学习当中应当要找点什么进展不断的调整自己的心态，落实好一些相关的学问，用这样的心态去做好自己的本职工作也是应当的，相对于自己的`工作而已，我也虚心的会作为老员工学习，他们也是我学习的对象，这一点是我们一的，总共把握了太多的阅历了，这一段实习经受，珍贵的一段。

平常的工作当中，我也是自己给的，我认为要做好一份工作，其实是需要足够多的急躁，也需要自己不断的去努力，应当要学习，学习是永无止境的，打落了工资的也不应当遗忘在学校的时候，那样的心态，人都要保持着求学若渴的精神，这一点对于实习生而言，是一个特别好的品质，现在这三个月的实习也过去了，我也是刚知道了自己的问题，盼望能够在以后的实习工作当中做得更好，正式步入工作之后，也能够让自己更加的优秀感谢这一段实习经受。

实习期间的点点滴滴，让我受益匪浅，我认为在实习方面，我还是应当要做的更加仔细一点，这对我的影响还是比较大的，通过实习我也熟悉到了自己的进步，对于专业力量的提高，更加应当要充分的发挥自己的各方面力量，这对我来讲也是有足够多的提高，实习的时间是特别珍贵的，这的确让我得到了特别大的提高，以后我肯定会做的更好一点，成为一名优秀的同学，我应当要朝着好的方向进展，以后也需要对自己学习更加负责一点，这段实习经受，充实了我，也在这方面积累了许多，正式步入社会之后肯定会更加仔细的`。

个人实习总结14

五周实习生活匆忙而过，在这期间让我体会到一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到一名老师所肩负的责任。回想初来时感动担心的心情与现在结束时的收获形成了剧烈的反差。这一个多月的经受叫我不断进步、不断成长。从开头上课的紧急、拘谨到后来的谈吐自如是我从一名同学到老师的真正转变。这里让我经受了很多，传授了我很多阅历。现在好多事情就似昨天，好让人怀念。

我们于xx年11月4日来到了翁牛特旗梧桐花镇中心学校进行为期五个星期的实习。那是一个贫困县，我们动身时就做好了吃苦的预备，可是到了我们才知道这远比我们想象的还要苦。这里没有教学楼孩子们在班级里靠生炉子取暖，桌椅还是那种长条凳。这里的教学环境和设施让我感觉就似乎回到了九十年月。但我还是觉得我很幸运，这里的老师和工作人员都很友善、孩子们天真可爱。在实习期间他们给了我很大的关心。在实习期间我经常与他们交谈，老师们教授我很多做人做事的原则和教育工作中的阅历，孩子们让我懂得再苦的环境也抵抗不住我学习的脚步。

我们是11月5号正式进入班级的，这是我第一次以老师的身份进校并讲课。即时起我们就开头了我们为期五周的实习生活，在此我把这五周我的经受和感受与大家共享一下：

一、生活中全体教职工对我无微不至的关怀和照看

时间如流水五周时间匆忙而过，在这五周里给我留下美妙的回忆和万分感动。一个多月的实习生活过的很充实很欢乐，这里没有城市的喧哗与快节奏，有的是安逸的生活和淳朴的民风。在这里让我充分的体会到人与人之间的信任和温情。这里上到校长下到门卫都给人一种亲切感，我们到校的第一天校长领着领导班子在门口亲自迎接我们，使我们感到莫大荣幸更给了我们鼓舞。校长亲自为我们支配办公室和吃饭问题他就像对待自己孩子一样，给我们一种回到了家的感觉。老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师的关心。每天老师和同学们都吃一样的饭菜，但吃饭时食堂老师对我们特别的照看让我们感动。我们最难受的日子就是周末，每当同学回家时我们的宿舍里就没有暖气没有热水，可是每到周末门卫大爷会把办公室打开叫我们去办公室避寒并给我们烧热水这更加叫我们感动。这的条件不是很好但真正的让我留恋的就是这的老师和同学。我们匆忙告辞，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝愿，在彼此的心中发出沉重的共鸣。真心真诚地感谢你们。

二、教学实践中

在这五周的是实习里，我主要负责六班级的数学课。六班级面临着小升初的压力，他的教学工作简单而又繁琐。在这五周的实习阶段我到的其次周就开头了讲课，在此我感谢荀老师。他为人亲切热忱，在教学方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能的为我制造讲课的条件”，他具体的给我讲班级的状况以及同学的学习状况和学习水平，还告知我上课的一些留意事项。

在没课的时候我会去其他班级听课，同样的.问题同学不同的反应作好记录，反思以后上课要以怎样形式面对不同班级的同学才能达到良好的效果。这种听课和以往不同，我们不是来学习老师所讲的内容而是来学习老师如何传授学问、如何掌握课堂气氛、如何把握授课时间、如何驾驭整个班级教学等。我听了很多老师的课就是为了汲取每个老师的讲解过程中与自己思路不同的部分及老师的优点。

荀老师为了缓解我上课的压力让我先讲一节练习课，我讲的是圆的面积的练习，这一节主要应用圆的面积公式，主要题型有知道圆周长、知道正方形面积求最大圆等，这里最主要的就是强调：圆的面积=圆周率乘以半径的平方。这一节课下来荀老师很仔细的给我指出不足并在以后的讲课中要留意的事项，对我讲的课给了很高的评价并鼓舞我，这给了我很大的动力。从那