七年级英语复习：解题技巧课件

英语复习各题型解题技巧英语复习各题型解题技巧1听力技能（共20小题，计20分）

第一节听句子，选择与句子内容相符的图片。（共5小题，每小题1分）第二节听音反应根据你所听到的句子，选择最佳应答语。（共5小题，计5分）第三节根据你所听到的对话，选择最佳答案。（共5小题，计5分）听下面五段对话，每听一段，做一个小题。听力技能（共20小题，计20分）2答题指导：试卷发放下来，首先检查试卷是否完整，写上班级、姓名，要仔细阅读听力书面材料，分析比较所给三个备选项的区别，如1）看图片想英语单词、2)看三个答语倒应该怎么问话，3）比较给出的三个选项找差别，做到胸有成竹，等到听力播放时马上做出判断。遵循“看材料---分析提供选项---听录音----做选择”的四部答题方法。而不是“听录音---看材料---做选择”的答题方式。

答题指导：试卷发放下来，首先检查试卷是否完整，写上班级、姓名3第四节听句写词（共5小题，计5分）根据录音内容，填写所缺的单词。答题指导：本题为较难题，是拉开和其他同学分数差距的题目。要仔细阅读提供的句子，猜句子空格可能出现的单词，并尝试写出来，等到听力播放时即可轻松做出判断。遵循“看句子---猜(写)单词---听录音---写词填空”的四部答题方法。而不是“听录音---看句子---写单词”的答题方式。第四节听句写词（共5小题，计5分）根据录音内容，填写所缺4Skill1：context（上下文、语境）InNewYork,onaFridaynight,ayoungartiststoodatthegateofatrainstation.Hewasplayinghis_16_.Hismusicwassogreatthatmanypeopleputmoneyintohishat.Thenextday,theyoungartistcametothesameplace,andplayedtheviolinasusual.16.A.pianoB.guitarC.violinD.sax【2009·连云港】√violinviolinSkill1：context（上下文、语境）In5Skill2：logic（逻辑推理）Mymotheroftenaskedme，“Whatisthemostimportantpartofthebody?”

Ithoughtsoundwasveryimportanttousashumans，soIsaid．“My17，Mommy．”Shesaid，“No．Manypeoplearedeaf（聋的）…17.A.earsB.eyesC.bodyD.head【2009·苏州】√sounddeafSkill2：logic（逻辑推理）Mymothe6Skill3：regularcollocation（固定搭配）Inthemorning,thekingwenttovisitthepond.Tohissurprise,thepondwasonlyfilledwithwater!Whathappened?Yes!Everyonehadthesameidea48thatman.48.A.withB.toC.asD.of【2009·泰安】√thesameasSkill3：regularcollocation（固定7Skill4：grammaranalysis（语法分析）Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofpeopleandIshouldbefriendlytothem.IthinkI'llalsomakemanygood25andlivewiththem,becauseIdon'tlikelivingalone.25.A.friendB.friendsC.friends’D.friends’√【2009·泸州】manysSkill4：grammaranalysis（语法分析）8Skill5：backgroundknowledge（背景知识）Allovertheworldpeopleswimforfun.Swimmingisenjoyedbypeopleof32ages,fromtheveryyoungtotheveryold.Therearemanyplacesforpeopletoswiminswimmingpools.32.A.allB.noneC.someD.both√【2009·东营】Skill5：backgroundknowledge（91、context（上下文、语境）3、regularcollocation（固定搭配）2、logic（逻辑）SkillsofClozeTests

(完形填空的解题技巧)4、grammaranalysis（语法分析）5、backgroundknowledge（背景知识）1、context（上下文、语境）3、regularcol10Whichisthemainideaofthepassage?It’sabouttherubbishoutofthewindowsthatmayhurtothers.It’saboutthedogsthattheownersdon’ttakegoodcareof.It’sabouttheproblemsinourcommunityandhowtosolvethem.√Whichisthemainideaofthe11StepsofClozeTests

(完形填空的解题步骤)1、跳过空格，通读全文，掌握大意3、复读全文，逐个核对，验证答案2、瞻前顾后，先易后难，各个击破≈2mins≈10mins≈2minsStepsofClozeTests

(完形填空的解题步12TipstoCloseTest:

1．注重首、尾句。2．克服畏难、急躁情绪,耐心通读全文。3．切勿看到一个空格就急着选出一个答案，必须纵观全文、通篇考虑。4．动笔时先易后难,注意从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。5．如果选项从语法角度无法确定，则必须从语篇(前提示、后暗示)意义上加以鉴别。TipstoCloseTest:1．注重首、尾句。13阅读理解题一般有以下几种形式：

1)根据短文内容，判断正误

2)根据短文内容，选择最佳答案

3)根据短文内容，回答问题

4)根据短文内容，填写表格

5)根据短文内容，在改写后的短文中填词

阅读理解题一般有以下几种形式：

1)根据短文内容，判断正误

14阅读理解的解题步骤和方法：

1.通读全文，掌握大意

做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。

阅读理解的解题步骤和方法：

1.通读全文，掌握大意

做阅读理152.细审题意，获取信息

认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）

还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。

2.细审题意，获取信息

认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清163.分层推理，正确答题

有些理解题可以直接从短文中找到答案。有些深层次的理解题在短文中找不到直接的

信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中判断文章的意思，即应以短文中提供的间接信息点为依