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档案标签(完整)档案类别：学校管理档号（一）1-1至1-5案卷题名：组织领导、目标规划、计划总结、规章制度、学校校史这些档案记录了学校的管理情况，包括组织领导、制定目标规划、总结计划执行情况、制定规章制度以及学校的历史沿革等。这些档案对于学校管理和发展具有重要意义。档号（一）1-6至1-8，档号（二）2-1至2-7案卷题名：会议记录、目标管理与奖惩、基建资料、18周岁人口情况、乡镇0-18周岁儿童少年花名册这些档案记录了学校的各个方面，包括会议记录、目标管理与奖惩、基建资料、18周岁人口情况、乡镇0-18周岁儿童少年花名册等。这些档案可以为学校的管理和发展提供重要的参考资料。档号（二）2-3至2-7案卷题名：中小学在校生年龄构成情况、在校生情况、残疾儿童及入学情况、控辍保学、社会力学、办学情况这些档案记录了学校中小学在校生的年龄构成情况、在校生情况、残疾儿童及入学情况、控辍保学、社会力学、办学情况等。这些档案可以为学校的管理和发展提供重要的参考资料。本文档案共分为六个类别，包括教育质量、学生体检、教科研活动、质量检测、教育投入与办学水平、校舍建设、教学评估、素质教育综合评价、仪器装备、校舍安全、勤工俭学、固定资料、财务账目和贫困生救助。其中，教育质量档案类别包括五个档案号，分别为3-1至3-5，涵盖学生体检表、彰奖励、教科研活动和质量检测等方面的资料。在改写时，可以将这些信息整合成一个段落，描述这些档案类别的内容和涵盖的资料种类。另外，教育投入与办学水平档案类别包括五个档案号，分别为3-6至4-3，包括教育投入和办学水平方面的资料。可以将这些档案类别整合成一个段落，描述这些资料涵盖的范围和重要性。校舍建设、教学评估、素质教育综合评价、仪器装备、校舍安全、勤工俭学、固定资料、财务账目和贫困生救助等档案类别也分别包括多个档案号，涵盖不同方面的资料。可以将这些档案类别分别描述，说明它们的重要性和涵盖的资料种类。在改写时，需要注意句子的连贯性和清晰度，尽可能用简洁明了的语言表达出每个档案类别的内容和重要性，让读者更好地了解这些档案的价值和意义。同时，需要删除明显有问题的段落，避免对读者造成困扰。档案类别：教育档案档号（五）5-1至5-5案卷题名：教师资状况这些档案记录了教师的资格状况，包括教职工花名册、教师进修培训、教师学历达标、校长岗位培训、教师业务档案等。档号（五）5-6至5-7案卷题名：电教档案这些档案记录了学校的电教成果，包括电教档案、电教装备管理等。档号（六）6-1至6-3案卷题名：教师流动支教制度这些档案记录了学校教师流动支教制度的实施情况，包括相关文件资料、组织机构、人员培训等。档号（七）7-1至7-4案卷题名：成人教育、学校管理这些档案记录了成人教育、学校管理方面的文件资料，包括机构制度、计划总结、扫盲活动、成人学校建设、培训经费管理使用等。本文介绍了几个不同类别的档案，包括依法治教、特色档案、校务公开、综合材料等。其中，依法治教档案包括了学校的制度、职责、法制教育、学校安全稳定以及教代会活动等内容；特色档案则涵盖了高效课堂、校校通和远程教育、科学探究以及实验室等方面；校务公开档案则包括了治理乱收费、学校管理等内容；综合材料则涉及了学校基本情况汇报、组织领导等方面。需要注意的是，文章中存在大量的格式