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文档简介

慢步轻声靠右行活动目标：1.体验、感受到“慢步、轻声、靠右行”是校园安全、秩序活动的重要保障。2.强化“慢步、轻声、靠右行”在学生头脑中的意识。慢步轻声靠右行活动目标：1听

故

事一天，刚下第四节课，老师和往常一样出去给在校吃饭的同学们端饭，其他同学陆续出教室排队。可还没等老师把饭端进来，就听一声尖叫……转头一看，只见李老师和一头菜汤的小山出现在老师和同学面前。原来小山连蹦带跳的跑出教室，正撞在李老师端的一盆菜上，不但菜洒了，还弄了两人一身。清洗、检查，忙了半天，好在小山没有烫伤，老师和同学们才松了一口气。同学们，你们想一想，小山为什么会和李老师撞在一起弄了一头菜汤呢？听

故

事一天，刚下第四节课，老师和往常一样出去给在校吃饭的2温馨

提醒如果我们慢一点就有足够的时间进行反应，这样类似的事情就能少发生、不发生。

温馨

提醒如果我们慢一点就有足够的时间进行反应，这样类似3看图说一说：图二：在上、下楼梯时，同学们井然有序靠右行，不会发生冲突。

图一：学生在楼道拐弯处跑，结果两名同学撞在了一起。看图说一说：图二：图一：4上下楼梯靠右走课间活动、上、下楼梯或在教学楼内行走时，我们都应该遵守“慢步和靠右行”的原则，这样，我们的秩序才会更加有序，活动才能更加安全。

上下楼梯靠右走课间活动、上、下楼梯或在教学楼内行走时，我们都5说

一

说

为什么还要让我们“轻声”呢？“轻声”是什么意思，我们为什么应该“轻声”？谁想说说自己的想法？

说

一

说6温馨

提醒

如果不能做到“轻声”，我们的教室、楼道内就会变得很嘈杂。同时，在公共场所“轻声交谈和活动”也是文明学生的一种表现。“慢步轻声靠右行”是一体的，如果你做到了“慢步和靠右行”，自然你就不会大声喧哗了。温馨

提醒如果不能做到“轻声”，我们的教室、楼道内7体

验

活

动

第一组训练：全班体验“慢步轻声靠右行”。第二组训练：男、女生分成两组（1）在楼道内创设“两队相遇”的情景，体验“靠右行”不会发生冲突。（2）在楼梯间创设“两队分别上、下楼”，体验“靠右行”不会发生冲突。体

验

活

动8课间

活动

小童谣

下课了铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。门厅进出人员多，按规出入安全行。课间

活动

小童谣9温馨

提醒

同学们，“慢步轻声靠右行”是校园安全、有序活动的重要保障，要想保证活动的安全，我们就要遵守学校的纪律。你们要在学校快乐的学习、快乐的生活，你们要在学校学习知识、学习做人，同时也要学会遵

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