统编版六年级下学期期末学业评价语文试题真题卷（含答案+答题卡）

统编版六年级下学期期末学业评价语文试题真题卷（含答案+答题卡）

春季期末学业评价

小学六年级语文试题

（时间：90分钟满分：100分）

（重要提醒：请把答案写在答题卡上，写在本试卷上无效！！！）

一、积累·运用（30分）

1．根据情境读拼音，写词语。（6分）

2021年5月23日，水稻之父袁隆平爷爷去世，全国人民万分悲痛，大家都用自己的方式，表达着对这位让中国人民饱食无忧的科学家的无限āisī（）。在旧社会，发生饥荒是司空见惯的事，百姓对饥饿心生kǒnɡjù（），常常因此liúluò（）他乡，满怀yōushānɡ（）。正是看到了人民的疾苦，袁隆平爷爷坚定地把消除饥饿作为自己的理想信念，坚持科学真理，为了国家的利益，勇敢担当zérèn（），máitóu（）苦干几十年，终于攻克难关，研究出杂交高产水稻，让中国人民过上了好日子。

2．下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）（2分）

A．停泊（bò）畜养（xù）B．蚁穴（xué）华侨（qiáo）

C．娴熟（xián）汤匙（chí）D．避免（bì）军阀（fá）

3．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）（2分）

A．和谐和面B．到处处境C．埋头埋怨D．单薄薄雾

4．下列词语中有错别字的一项是（）（2分）

A．防御B．修止C．搅拌D．依偎

5．“锤”的第八笔正确的一项是（）（2分）

A．丨____________B．丿____________C．一____________D．∟

6．按查字典要求填空。（8分）

“张”用音序查字法应先查大写字母（）先查音节（）。用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“张”在字典中的解释有：①展开，打开；②铺排，陈设；③看，望；④量词；⑤星宿名，二十八宿之一。

下列句子中的“张”字应取哪种解释？把序号填在括号里。

（1）上课要专心听讲，不要东张西望。____________（）

（2）节日的街头，到处张灯结彩。____________（）

（3）船离开了码头，帆没有张开。____________（）

（4）教室里贴着四张宣传画。________________________（）

7．我能按要求完成句子。（4分）

（1）星期六晚上，王红和爸爸妈妈来到剧院看话剧，她看到舞台布景的柱子上有一副对联，当时就大概记了下来。可是第二天又忘了，她对其中两个词的上下位置产生怀疑。请你帮她选择恰当的词填在括号里。（2分）

玉树秋江

一声占尽（）月；万舞齐开（）花

（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（请运用排比的修辞手法补充句子）（2分）

童年是一杯滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；童年是_____________________；

童年是_________________________________。

8．这一学期我们积累了不少诗词，这些诗词不仅丰富了我们的语言，也带给我们美好的感受，下面就让我们走进“诗词天地”背诗词、赏诗词。

（1）背写对应的诗词，注意要写准确。（2分）

①春城无处不飞花，________________________。

②________________________，不知秋思落谁家。

③昔我往矣，________________________。今我来思，________________________。

（2）下面诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是（）（2分）

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

二、阅读·思考（35分）

（一）片段阅读（15分）

【片段一】人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【片段二】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

9．围绕“为人民服务”，【片段一】主要讲了。（3分）

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10．细读【片段二】，面对“越来越严峻”的局势，父亲和亲友的态度有什么不同？（4分）

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11．对比中再读父亲的语言，联系【片段一】，下面说法错误的是（）（3分）

A．父亲一心考虑革命工作需要，早已将个人生死置之度外。

B．危急情况下，父亲不顾自身安危，表现了无私无畏的革命精神。

C．父亲鞠躬尽瘁，死而后已，他是在全心全意为人民服务。

D．只有像父亲一样献出生命才是为人民服务。

12．通过对“为人民服务”的了解，几个同学展开如下辩论。你的观点是什么？请联系实际，举例子说明观点。（5分）

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（二）一句毕业赠言（节选）（15分）

即使所有的青藤树都倒了，你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。

他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……

六年的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。

不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚地告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？

每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。

“即使所有的青藤树都倒了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重、很痛苦，也很必要。

13．联系上下文，说说下面词语的意思。（4分）

恍如隔世：________________________________________________________________

不期而遇：_________________________________________________________________

14．文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请用“____________”画出来。（3分）

15．第三段结尾作者写道：“为此，我对他充满感激。”“为此”指什么？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16．相信你们班同学也互相写过毕业赠言，请选做一题。（5分）

（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。

_______________________________________________________________________________________

（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你所写赠言的含义。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）整本书阅读。（5分）

17．下列选项内容对应有误的一项是（）（2分）

A．变成小狐仙——尼尔斯——《骑鹅旅行记》

B．吹嘘冒险经历——贝琪——《汤姆·索亚历险记》

C．搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》

D．掉进兔子洞——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》

18．“快乐读书吧”为我们推荐了很多好书，你读过哪本世界名著？其中哪个人物给你留下了深刻的印象？结合他的典型事迹说明自己的观点。（3分）

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三、习作·表达（35分）

19．同学们，马上就要小学毕业了，回想六年间的点滴，每一天都留下了童年的脚印。请你从中选最特别的一天：也许那天是自己荣登榜单，心中窃喜；也许那天品尝到了友情的甜蜜；也许那天战胜自我获得成长的历练……请将那一天细细品味，好好收藏。请以“那一天”为题，写一篇作文。

要求：自拟题目，注意详略得当，把重点部分写具体，用恰当的方式表达自己的真情实感，字数不少于450字。

"()

"()(二、阅读

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思考（

35

分）

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一

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课内片段阅读

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．（

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分

）)_____________________春季第二学期期末学业评价

六年级语文答题卡

学校：_____________________班级：_____________________姓名：

注意事项1.答题时必须使用0.5毫米的黑色中性笔书写，字体工整、笔迹清楚。2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，禁用涂改胶条。

(一、积累

·

运用（

30

分）

1

．

根据

情境读拼音

，写词语。（

6

分）

ā

i

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按查字典要求填空。

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分

）

“

张

”

用音序查字法应先查大写字母（

）先查音节（

）。用部首查字法应先查（

）部，再查（

）画。

“

张

”

在字典中的解释有

：

①

展开，打开；

②

铺排，陈设；

③

看，望；

④

量词；

⑤

星宿名，二十八宿之一。

（

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我能按要求完成句子。

（

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分

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）

玉树

秋江

一声占尽（

）月；万舞齐开（

）花

（

2

）（

2

分

）

童年是一杯滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；童年

是

；

童年是

。

8

．

（

1

）背写对应的诗词，注意要写准确。（

2

分）

①

②

③

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2

）

（

2

分

）

（

）)

(（二）

一句毕业赠言（节选）（

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）

恍如隔世：

不期而遇：

1

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．（

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）)

(（三）

整本书阅读。（

5

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3

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）)________________________________________________________________________________________________()

三、习作·表达（35分）19．

300

150

450

255()

六年级语文参考答案

各位老师：

以下的评分标准及参考答案仅作为阅卷时的参考标准，在网阅过程中，请务必注意以下问题：

1．阅卷前，请将自己所要批阅的题目与给出的答案仔细核对，确认无误后再开始批阅(以免返工)；

2．请认真审阅学生的答题，如出现异议，请先与同年级的老师商量出具体的评分标准并与教研员联系沟通，再批阅；

3．请保持你所批阅的每一份试卷的扣分标准相同，不要出现前紧后松的情况；

4．阅卷过程中要灵活处理学生的各类答案，特别要关注开放性题目（尤其是开放性的阅读题不能死扣答案，如理解词语的意思、谈感受等题目，只要意思相近即可），该给的得分一定要给，该扣的分数也一定要扣。

（6分每字0.5分）哀思恐惧流落忧伤责任埋头

A3.D4.B5.A

（8分1空1分）Zzhang弓4③②①④

（1）（2分）秋江玉树（2）（2分）略

（2分每句0.5分）（1）①寒食东风御柳斜②今夜月明人尽望

③杨柳依依雨雪霏霏（2）B

（3分）示例：人总是要死的，但死的意义有不同。

（4分）示例：朋友劝他离开，而父亲为了工作坚决不离开。

（3分）D

（5分）略只要举例恰当即可。