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文档简介

《保护森林节约用纸》

主讲人:王老师《保护森林节约用纸》

主讲人:王老师提纲

活动背景活动目标活动过程活动反思

提纲活动背景一、活动背景我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们社会的可持续发展,节约、环保已迫在眉睫。保护大树,节约纸张,才能让我们的生活环境更美好。同学们,让我们行动起来,让四季长绿!一、活动背景我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问二、活动目标

1、认知目标2、情感目标二、活动目标

1、认知目标认知目标1、全面发展学生素质,锻炼学生实践能力,通过实践让学生理解保护森林,节约用纸的概念。2、通过综合实践,培养学生环境保护意识,让学生认识到节约用纸的重要性。认知目标2、情感目标

1、培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反思的习惯;2、让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐;3、通过综合实践活动,让学生充分理解环境保护的重要性。2、情感目标

1、培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反(一)、准备阶段(二)、实践阶段三、活动过程

(一)、准备阶段三、活动过程

(一)准备阶段

活动准备阶段,主要是对本次活动进行整体规划和周密的设计,力争使活动的生成性更具有方向感、更富有成效。(一)准备阶段

1、师生对话,确立分组任务A、纸的发展历史?B、保护森林和节约用纸的联系?C、保护森林、节约用纸可以从哪些小事做起?D、从实践中认识到节约用纸的重要性。1、师生对话,确立分组任务A、纸的发展历史?2、划分小组,制定活动方案

分组分组任务信息搜集组动手实践组2、划分小组,制定活动方案分组分组任务信息搜集组动手实践组(二)、实践阶段信息搜集组(1)纸的发展史?(2)森林和造纸的联系?(3)浪费用纸的有些方面?(二)、实践阶段信息搜集组造纸为我国古代四大发明之一。造纸术的发明对中国和世界文明进步做出了巨大贡献。东汉元兴元年(105)蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植物原料,经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸,是现代纸的渊源。(1)、纸的发展史造纸为我国古代四大发明之一。造纸术的发明对中国和世界(2)、造纸与森林的联系造纸的原料:指造纸工业所用的原物料。造纸原料有植物纤维和非植物纤维(无机纤维、化学纤维、金属纤维)等两大类。目前国际上的造纸原料主要是植物纤维,一些经济发达国家所采用的针叶树或阔叶树木材占总用量的95%以上。(2)、造纸与森林的联系造纸的原料:指造纸工业所用的原物料。我国所用的植物纤维主要分为六大类:一是针叶树木材,如落叶松、红松等;

二是阔叶树木材,如杨木、桦木等;

三是草类植物:如芦苇、竹子等;

四是韧皮纤维类,如亚麻、黄麻等;

五是种毛纤维类,如棉花、棉短绒类。我国所用的植物纤维主要分为六大类:(3)、小学生纸张浪费的表现1.书和本子,乱涂乱画。2.草稿纸没用完就扔掉。3.常用一次性纸碗、一次性纸杯等。4.乱折纸飞机。5.废报纸、废书乱扔乱丢。(3)、小学生纸张浪费的表现1.书和本子,乱涂乱画。动手实践组学生实践内容:1、通过观察,记录下身边同学的用纸情况。2、记录下自己一周用纸情况,写出分析报告。3、总结自己在学习用纸方面的优点和不足。4、制定自己每周的用纸计划,谈谈收获体会。动手实践组学生实践内容:用纸浪费的危害一、浪费资源。如造纸需要原料、电能、水能等,浪费纸张就等于浪费资源。二、破坏环境。如大肆砍伐森林,造成水土流失,土地荒漠化,破荒生态平衡。三、养成恶习。如乱扔纸张、乱丢废纸,既污染环境,又染成不良的生活习惯,形成不好的社会道德形象。用纸浪费的危害一、浪费资源。如造纸需要原料、电能、水能等,浪节约用纸的建议1.爱护书和本子,不乱涂乱画,不乱撕本子。

2.打草稿时也要写整齐,可以多用一些时间。

3.把用不完的或用过一面的纸订成册再用。

4.少用一次性产品,如一次性纸碗、一次性纸杯等。

5.把能捡到的废纸收集起来再利用。

6.不乱折纸飞机。节约用纸的建议1.爱护书和本子,不乱涂乱画,不乱撕本子。

2目前,我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸,全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水。从相关资料我们还了解到:每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材,如果全国每人每天节约1张纸,一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸,如果这样算来就可少砍1581666棵树,“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林、保护环境。节约用纸的意义目前,我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100四、活动反思(一)、活动的成果(二)、活动的不足四、活动反思(一)、活动的成果活动成果通过这次的综合实践活动,我们既了解了造纸术的发展史,感受了我国悠久的传统文化,又提升了学生的动手实践能力,培养了他们的环境保护意识。节约不仅是美德,更是责任。我们只有一个地球,让我们从自身做起,从节约每一张纸做起,珍惜和保护我们的生态环境。活动成果通过这次的综合实践活动,我们既了解了造纸术活动的不足本次综合实践活

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