五下劳动与技术教案湖北省编版

五下劳动与技术教案湖北省编版五下劳动与技术教案湖北省编版10/37小学劳动及技术第〔十〕册教学目标一、状况分析并利用儿童的生活阅历，反映儿童成长的需求。二、总体教学目标：、通过让学生自己动手操作来培育学生的动手力量和思维、想象力量。2、通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦，从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。3、通过教学，了解一些电的常识和常用电器的构造，把握实际运用力量。4、通过操作，培育学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。三、教学重、难点难点：学会自己制造手工作品。四、教学措施：1生疏,陶冶道德情操,培育审美情趣。2联系.3象力量,尤其要重视培育学生作品制作的制造力量。4学习的兴趣。5、劳开工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受力量,节约开支,又要减轻学生的负担.尽量进展废物利用,化害为利,变废为宝。6、利用在每班评比“巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。7、要细心备课,尤其要备学生,突出重点，突破难点。小学劳动及技术第〔十〕册教学进度表周次 日期2.23—2.1262.29—3.

内容 备注开学预备1、微型手电筒43.7—3.12、音乐门铃13.14—3.3、自制电池183.21—3. 253.28—4.617 4.5—4.84.11—4.8154.18—4.

5、花猫戏蝶5、花猫戏蝶69 7、通断检测器224.25—4.102911 5.2

8、磁控转盘五一放假 机动1212165.3—5.65.9—5.135.16—5.205.23—5.275.30—6.39、电铃1310、电动机模型1411、常用电工工具和材料1511、常用电工工具和材料176.6—6.818196.13—6.176.20—6.246.27—7.112、焊接方法、电线的连接方法12、焊接方法、电线的连接方法复习、总结考核20机动课题课题教学目标微型手电筒2、培育学生动手制作力量，会做微型手电筒教学重难制作微型手电筒，了解手电筒的构造点课时安排1教学预备1、学生预备：导线，直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀镊子、绝缘胶带【教学过程】环节 设计意图 师生活动 述1领，指导 制作2、设计、制作一个 微型手电 高动手力量筒

观看发光二极管的外负极吗？吗？做电筒身将一根直径约12mm的吸管剪项

成筒身做开关:剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上做电池套将直径6mm的吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片，分别接上线组装用塑料片剪一个直径约11mm圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去，将电池、开关、发光二极管连接起来，将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中。反思制作过1引脚较长的为二极管的程，提高娴熟正极，较短的为负极。根度 据内部构造判别，发光二实践

极，较大的一般为负极极！3、导线连接方法：〔1〕.用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层〔2〕.将两根电线的端头圈。4.用绝缘胶带将连接处包缠尝试着解决二极管是否发光，假设不一些应用时发光，你能参考电路图找遇到的问题出缘由自己解决吗？晚上试用自制的微型手电筒，效果怎么样？效果怎么样？课题 音乐门铃教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术教学重难制作音乐门铃点 了解音乐卡的构造课时安排1教学预备1、学生预备：废旧的音乐卡，扣式电池，导线，塑料瓶盖、铜片烙铁、电烙铁【教学过程】共性设计及环节 设计意图 师生活动 教学效果描述1、 部件

了解构造

2、 接导线3、 做

预备工作

瓷片分别拆下来。两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上。盖中。做门铃盒开关项

做好一个开关 用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒组合安装旁。调整试用它是由哪些部件组成实践

的。2、使用烙铁时，肯定电安全。你能否自制一个火烙铁呢？2、你能将按式开关试一试。课题课题教学目标点课时安排教学预备自制电池1、把握简洁电的学问和电工技术池制作电池，了解电池的构造1〔或苹果〕〔或扬声器〕【教学过程】共性设计及环节 设计意图 师生活动 教学效果描述一、制作先了解原理，番茄电为做电池做准池 备

组成的？它是怎样制作的吗？别剪成大小适当的长方形分别连接在铜片和锌片上4、组装连接〔1入同一个番茄中，留意极片不能相互接触池串联起来，再及发光二极管连接〔3及扬声器一端固定好，再把负极的导线及扬声器的另一端摩擦事项及实践

方法留神把废干电池剪伤着手果电池。多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱起来吗？碱水或醋的杯中，会发生什么现象？为什么这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢？课题 课题 简易电热切割器教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解电热切割器的构造3、把握简易电热切割器的制作教学重难制作简易电热切割器,了解电热切割器的构造点课时安排1教学预备1、学生预备：1号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、竹片、薄铁片，薄木板、小钉〔小组合作，每种有2〕2、教师预备：镊子、小刀、锤子、尖嘴钳、专用电热丝【教学过程】环节 设计意图 师生活动 述〔一观应当思考，提察思考 快活趣〔二实动手操作，细践探究 心、认真

热切割器呢？的枝条截成约65mm长并削光滑，在两端各钻一个小孔，渐渐弯成弓形20.3mm50mm细钢丝，将钢丝的一端穿过支架的端孔固定；把竹片压弯，再将钢丝的另一端穿过端孔，把钢丝拉直绷紧后拴牢。电池夹，固定的薄木块上端的绝缘皮剥去，一端分别连接在钢丝的两端，另一端分别连接在电池的正、负极上。〔三〕注反思操作中电热切割器的使用方法或写好字〔字要写双线〕2意事项的失误心哦！〔四〕思1割泡沫塑料呢考及实践2易切割器课题花猫戏蝶教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解花猫戏蝶玩具的构造3、学会制作花猫戏蝶玩具教学重难制作花猫戏蝶玩具点 猫戏蝶玩具的构造课时安排2课时教学预备15料、铜片、细铁丝、薄铁片，薄木板、小钉、锤子、玩〔小组分工，每样带两份〕2、教师预备：尖嘴钳、镊子、小刀、发光二极管等【教学过程】环节 设计意图 师生活动 述认真观看一下右边的(一)观看认真观看，了 分组成的？思考 解组成 电动玩具哪些方面很好玩？知道它是怎样制作的吗？1(二)、实践做一个电动玩探究 具，分步完成

200mm、宽约60mm的薄木块或三夹板做底〔三〕思考及实践

座2、做滚动轮做一个厚度55mm一个比电动机轴略小的里。3、做电池夹和电机卡用铜片或铁片做一套电池U”电池。4、做开关用铁片和废旧的小塑料盖等做一个旋转开关5、做支撑弹簧和花猫、蝴蝶1、装上电池，检查调试后，玩一玩。2、假设消灭问题，你能找出缘由吗？你能自己解决问题吗？3、利用电动机可以做成小电风扇呢！课题 “击剑”玩耍机教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解“击剑”玩耍机的构造3、会制作“击剑”玩耍机教学重难1、教学重点：制作“击剑”玩耍机点 2、教学难点：了解“击剑”玩耍机的构造课时安排1教学预备1、学生预备：罐头盒铁皮，5号电池，导线，铜丝，小刀、木板、小钉2、教师预备：尖嘴钳、镊子、锤子、电珠【教学过程】环节 设计意图 师生活动 述1

依据书上的图，用罐头盒铁皮做两个电池夹〔2〕灯座由灯头夹和将电珠夹住〔3〕用直径的图弯成两个直径约2、 装实践

完成组装设计

15mm的大环和两个用来固定的小环〔4〕照图〔5〕底板用长约60mm、厚5~10mm的木板制〔6〕1mm、长约100mm的铜丝，锤直后前端略磨尖做成剑。在底板上摆放好各个珠。1、电池夹上装一节5零件，排解故障再试2〔环灯不亮，直到刺中靶，靶灯3、想方法改进或研制更课题 通断检测器教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解通断检测器的构造3、会制作通断检测器教学重难制作通断检测器，了解通断检测器的构造点课时安排1教学预备15铜片、细铁丝、薄铁片，废圆珠笔、硬纸板、铅笔〔小组分工，每行带两份〕二极管。自制通断检测器一台【教学过程】共性设计及环节设计意图师生活动教学效果描〔一了解通断制作和检修电动玩述解要领 检测器的具等小电器时，需要原理 推断零件或电路通不通。做一个通断检测器来检测是简洁牢靠的好方法1、做零件20沫塑料，做成长方形，用小刀细心刻画出放铅笔电阻的电池的凹槽〔2〕用罐头盒铁皮剪折好电池夹片〔3〕用细心操作，罐头盒铁皮剪折好铅笔电阻提高动手夹片〔4〕剪两段直径约1导制作

提高毫米长约50毫米的铜丝，手及脑的剥去线头的电线缠绕在协同 铜丝一端，用塑料管或粘胶带包住，插入废圆珠笔筒塞整支铅笔的两端均削出铅芯，不要削得太尖，露出一折叠、粘贴好，在发光二级〔三〕留意事项

管和引线的位置挖两个小孔把电线紧缠在发光二极管管脚的根部〔2〕连接好各零装好电池，两只测试笔接触一下，发光二极管亮了，说明电路无误即可盖好外壳铅笔软硬分别用字母B和HHB以上的硬铅芯电阻值较200的限流作用，作铅笔电阻。课题课题教学目标点课时安排教学预备磁控转盘1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解磁控转盘的构造3、会制作磁控转盘制作磁控转盘，了解磁控转盘的构造115〔小组分工，每行带两份〕子【教学过程】共性设计及环节 设计意图 师生活动 教学效果描述解要领

激发兴趣

各种各样的玩具能给大家带事无穷的乐趣，假设具，那该多好玩呀

1、做底座宽约100毫米的薄木板安步骤操作， 做底座导制作

有序思考，大胆实践

2、做转盘和支撑架用一块薄木板或硬纸板做成一个直径约100毫一个用细铁丝一样粗细别相对着固定在圆盘的的孔中约30毫米。将长约150毫米的细铁丝的两端分别弯成小圆3、做磁控开关和电池夹将铁片剪成长约30毫果会更好。池夹4、做线圈直径约0.4毫米的漆包线在线圈芯上朝同一方〔三〕留意事项〔四〕思考及实践

向缠绕约200圈，线头分别从线圈芯的旁边穿出5在线圈上，再分别将线导线。将转盘套入支撑架。留意调试干簧管的位置你做成了吗？玩一玩吧！动呢？课题 课题 电铃教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解电铃的构造3、学会制作电铃教学重难制作电铃；了解电铃的构造点课时安排1教学预备15导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，废圆珠笔、〔小组分工，每行带两份〕2、教师预备：螺丝、螺帽、漆包线、尖嘴钳、镊子、小刀、砂纸、发光二极管等【教学过程】环节 设计意图 师生活动 述铁

530毫米的螺丝作铁芯，套入20毫米的纸条包二三层粘牢。枯燥后在挡圈上用针刺出小孔，用直径0.4~0.5从小孔穿出线头绕300左右，再把线尾从另一个小孔穿出。用三角板、缝衣针在铁皮上照图画线，剪下后钉32做支架 用锉刀掏一个能的大孔，用尖嘴钳弯折成形。照图画线，并剪下铁皮，3、 铸衔铁、定触头衬管和底板项

端插入作为小锤。将易拉罐剪下约40毫米高一段，底部钻一个孔做成铃。衬管可用纸卷粘成10毫米、长约30毫米的纸管。底板用长约80厚5~10毫米的木板，或用七八张硬纸板粘贴制成。实践

难度较大；乱绕时不需平坦，只需留意不要让导线后一种方法难度较小，被更多承受。1、接通电源，调整弹使铃声最洪亮。为什么电响把你的想法及同学们沟通一下器或玩具，想一想，你会有更多的收获课题 电动机模型教学目标1、把握简洁电的学问和电工技术2、了解电动机模型的构造3、学会制作电动机模型教学重难制作电动机模型；了解电动机模型的构造点课时安排1教学预备15铜片、细铁丝、薄铁片，小刀、废圆珠笔、硬纸板、铅〔小组分工，每行带两份〕2漆包线【教学过程】共性设计及环节 设计意图 师生活动 教学效果描述趣引入，

提示主题 它来带动1、做零件转子剪3弯折好后用棉线缠紧，插入大号缝衣针作转轴，然后在缠好的铁皮外包两三层纸粘牢。用直径约0.4毫米的漆包线，在每一个整流子在缝衣针解要领，指导制作

43片铜片，用挖有半圆槽的小木块和铁钉协作敲成弧形，粘在纸芯上，留意彼此不能接触，用棉线缠牢后再抽出缝衣针。定子把剪折好的定子铁皮合在一起用棉线缠紧，包两三层纸并粘牢0.460〔三〕留意事项〔四〕思考及实践

支架、电刷和衬管支架用铁皮制成，电刷用0.4刮去漆皮制成，衬管用塑料管或纸制成。底板用厚5~10毫米的木板制作底板。2、组装好导线。接线时可不能接错了给电动机模型接上1~2电池，观看运转状况，假设不转或运转不平稳，应检查接线是否正确，各接头及电刷接触是否良好，定子及转子间的距离是否适宜课题课题点课时安排常用电工工具和材料生疏电工工具，生疏电工材料工具的生疏及使用2教学预备各种电工工具和材料【教学过程】共性设计及环节 设计意图 师生活动 教学效果描述接工具

1、钢丝钳是一处钳夹工具，由钳头和套有耐压为500的绝缘套管的钳柄所组成。钢丝钳的用途广：钳口可以用来弯绞成或钳夹电线线头及金属丝，齿口可以用来固紧或起松螺母，刃口可以用来剪断电线、金属丝或剖削电线绝缘层，铡口可以用来铡切电线线芯和钢丝、铁丝等较硬的金属。2、十字〔或一字〕旋具用。3、电工刀电工刀由刀身和刀柄两局部组成，用于剖削电线绝缘层、木桩及软性金属。用电工刀剖削电线头时，刀口应向外，而且及电线端头水平方向成 度角切入。4、电烙铁身、烙铁柄、烙铁芯和电源组成。使用电烙铁要留意以下三个问题。安全。〔二焊 1、焊锡接材料接材料件储有松香，一般有直径为0.8~2.5毫米几种规格。适用于电子制作和小工件的焊接。2、