《空气和我们的生活》教学课件

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空气和我们的生活

说说你在生活中还有哪些经验说明空气是广泛存在的。大气圈层是从高空到海洋。补充《我的调查记录表》

1.请翻看自己的活动记录表，在记录表中标记自己最感兴趣的内容。2.挑选一种总结方式，然后自己进行总结。用表格对比空气、水和石头的特征√√√√√√√√√用气泡图表示空气的特征和作用读一读小结

通过一个单元的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等。动植物需要呼吸空气，空气中的氧气能帮助燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。空气有质量吗如何证实自己猜想？橡皮筋天平弹簧称量10筒空气的质量

规则：1.准备一个简易天平。2.在天平两端分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。称量10筒空气的质量

规则：3.取出皮球，用打气筒打入10筒空气。4.再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢?称量10筒空气质量

规则：5.继续给皮球打10筒空气，重复上面的实验。（再次验证）说一说组号12345678910加10筒空气后，增加豆子个数

再加10筒空气后，增加豆子个数

说一说1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想?做一做

将皮球里的空气放出一部分，再将皮球放入小桶中，看天平的平衡结果。

反向验证空气是有质量的。打入空气，质量增加，放出一部分空气，质量减少。小结

质量是所有物质的本质属性之一，空

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