心理团辅策划书

雏鹰学校心理问题学生应急处理预案雏鹰学校心理问题学生应急处理预案页脚内容页脚内容1心理团辅筹划书设计思路1、在心理玩耍活动的初期，就营造一种家的存在感和温情;2、经过热身使各个成员身心伸展，以更好地进入状态;3、肢体的接触是到达破冰的最正确方法，起到很好的过渡效果;4、信任到不信任，再到重信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加稳固，从而是团队的分散力上升(用信任后仰来调整未上船成员的消极心情，用行动更能超过言语共享的效果);5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练玩耍，到达队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作力量;5、在轻柔的音乐中到达更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的分散力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。指导思想培训对象：护理学院2023级高级护理一班生具体实施方案一、指导者向成员宣布本次活动的目的以及相关流程二、人员安排：指导者一名、助手一名三、活动流程：(一)指导者带着活动成员呈假设干排站队进展宣誓誓言内容：我自愿参与心理训练小组，在活动期间愿作以下保证：1、对于小组成员在活动中所言所行我确定保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。2、小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之共享自己的情感和认识，对他人的表露，我愿供给反响信息。3、小组活动时，我决不会对他人进展人身攻击。4、小组活动时我不做任何与活动无关的事。二)热身玩耍3、比比抓手接着上一个玩耍，全部人围成一个圆圈，将左手食指放在左侧队友的手心，用右手抓住右侧队友的食指，听指导者口令，在争取抓住右侧队友的食指的同时，要避开自己的左手食指被左侧队友抓住。这一环节一方面是调整气氛，另一方面是为了让大家懂得取舍和进退之道。4、节目赏识与共享沟通②由前面热身环节需要表演节目的组员，表演1-2个比较简短而有意思的节目，活泼气氛，也是作为一个玩耍的小惩罚措施。(三)随机分组(5-10全部组员从某一位置开头，类似于报数，依次念团、队两个字，直到一个圈的轮回。其中团作为一组，而队作为另外的一组。请分开的两组各自进展组内争论，形成一个团队的名称、口号、核心价值理念、队伍标识，以及队歌。有请两个组的代表介绍自己所在的团队，一起展现这个团队的风貌与特色。这一环节，旨在让大家在最短的时间内形成团队意识和观念，打造一个具有大家共同的价值信仰的小组织，并彼此之间生疏达成默契，以便于进一步的沟通与协调合作。(四)同心圆(突围闯关)指导思想：人际关系中的适宜距离与关键抱团理念、1、同心圆，两个组的组员分别牵手围成一个圆圈，一大步一大步朝前迈，渐渐地就会感受到一种紧促的压迫感。这一环节，会让大家感受到，人与人的相处是要有适度的安全距离。2、突围闯关，两个组分别围成一个抱团的圆圈，并派出一名突击队员，突破对方的防守围城。这一环节，所阐释的道理一是找准突破口，以己之长克敌之短;二是一个团队能抱在一起，形成严密的联系，是可以保护自身的领地不会被侵害。3(五)团队线目的：活泼气氛、增进了解;自然地引出团队培训的主题前期预备：以人均30厘米×各队实际人数为总长度，在地面上用粉笔画出一条条直线(每队一条);秒表，每队一个计时员。步骤：1、请参与者依据要求站位――每队成员皆并肩而站，双脚均踩在本团队的那条线上。2、宣布目的：做一个团队线的玩耍――每个人将依据指导者给出的要求，转变自己在这条团3、宣布规章各队最右边一个都为起点，最左边一个位置为终点。转变位置时，至少有一只脚不能离开这条线――离开了就意味着离开了团队。一旦开头，制止发出任何声音。实施内容：abc1、在面比照较困难的任务时，队长如何发挥领导作用。2、队员提建议的方式以及队长承受建议的感受3、在落后或者领先时能否坚持队伍的战略4、团体的力气、个人乐观参与的必不行少(团队荣誉，个人归属感)(六)《百变虫虫》目的：发挥团队的创意和协作的力量，通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。步骤：1、指导者给成员下指令，小组要制造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必需连接在一起成为一个整体。2、指导者给成员5分钟时间商量，然后开头竞赛。竞赛时小虫必需从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为成功。31、优胜组获胜的缘由是什么(策略、团队默契等)(七)总结与共享1、各个