程序框图与算法的基本逻辑结构第一课时课件

1.1.2程序框图与算法 的基本逻辑结构第一课时1.1.2程序框图与算法 的基本逻辑结1知识探究（一）：算法的程序框图“判断整数n（n>2）是否为质数”的算法步骤第一步，给定一个大于2的整数n；第二步，令i=2；第三步，用i除n，得到余数r；第四步，判断“r=0”是否成立.若是，则n 不是质数，结束算法；否则，将i 的值增加1，仍用i表示；第五步，判断“i>(n-1)”是否成立，若是， 则n是质数，结束算法；否则，返回 第三步.知识探究（一）：算法的程序框图“判断整数n（n>2）是否为质2我们可以将上述算法用下面的图形表示：开始r=0？输出“n是质数”输出“n不是质数”求n除以i的余数i=2输入ni的值增加1，仍用i表示i>n-1或r=0？是是结束否否我们可以将上述算法用下面的图形表示：开始r=0？输出“n是质3图形符号

名称

功能

终端框（起止框）

输入、输出框

处理框（执行框）

判断框

流程线表示一个算法的起始和结束表示一个算法输入和输出的信息

赋值、计算判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”连接程序框，表示算法步骤的执行顺序图形符号名称功能终端框4上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称流程图，其中的多边形叫做程序框，带方向箭头的线叫做流程线，你能指出程序框图的含义吗？

用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称流程图，其中的多边形5顺序结构及框图表示1.顺序结构:按照步骤依次执行的一个算法语句A语句B2.顺序结构的流程图顺序结构及框图表示1.顺序结构:按照步骤依次执行的一个算法6例1(1)写出图中程序框图的运行结果：

开始输入a，ba＝2b＝4S＝a/b＋b/a输出S结束图中输出S＝

；5/2例1(1)写出图中程序框图的运行结果：开始输入a，ba＝27例3：若一个三角形的三条边长分别为a，b，c，令，则三角形的面积.你能利用这个公式设计一个计算三角形面积的算法步骤吗？第一步，输入三角形三条边的边长 a，b，c.

第二步，计算.第三步，计算.第四步，输出S.例3：若一个三角形的三条边长分别为a，b，c，令8

上述算法的程序框图如何表示？开始结束输出S输入a，b，c上述算法的程序框图如何表示？开始结束输出S输入a，b9练习:1.阅读右面的流程图,输出的结果是__________.开始x=2y=2x+1b＝3y-2输出b结束练习:1.阅读右面的流程图,开始x=2y=2x+1b＝3y10阅读如图所示的程序框图，若输入的a、b、c分别是21、32、75，则输出的a、b、c分别是()(A)75、21、32(B)21、32、75(C)32、21、75(D)75、32、21.阅读如图所示的程序框图，若输入的a、b、c分别是21、32、11思路点拨：由题设可知，已知该同学的五科成绩，应先求出总分，再算平均分，最后输出结果，因此可采用顺序结构来表示这一算法.思路点拨：由题设可知，已知该同学的五科成绩，应先求出总分，再12程序框图与算法的基本逻辑结构第一课时PPT课件13程序框图与算法的基本逻辑结构第一课时PPT课件14程序框图与算法的基本逻辑结构第一课时