【高中政治】创新思维要善于联想+课件+高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

高考∙一轮复习第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想考情预测：1、从命题内容上看，创新思维的特征、联想思维的特点和方法是考查的重点；

2、从考查形式上看，选择题和主观题均有考查；3、命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。课标要求：

1、体会联想思维中迁移、想象的运用；

2、了解联想思维的方法和特点；

3、知道迁移、想象在创新思维中的作用。单元思维导图善于联想：含义、特征、方法多路探索发散思维力求超前：含义、特征、方法、意义创新思维：含义、产生条件、特征、表现聚合思维逆向思维（含义、方法、意义）（含义、方法、功能）（含义、方法、作用）本课思维导图创新思维要善于联想创新思维的含义与特征含义联想思维的含义与方法特征含义、思维方式产生条件表现含义特征方法迁移—联结方式想象—畅想方式联想思维的作用核心考点一：创新思维的含义与特征1、创新思维的含义含义产生条件科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。创新思维是综合能力的体现。①创新思维要以实践为基础，②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。注意:1、实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。2、创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用2、创新思维的特征思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。多向性（多向发散和多路聚合）是创新思维的明显特征创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决（非连续）（求异、求新等）三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了改变世界的十大发明。在贝尔实验室创办人塑像下锈刻着：有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西。这说明（

）①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的②要坚持创新思维，突破科学研究的外在限制③创新思维需要我们对旧事物加以否定④创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④B蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝棉纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。这说明（

）①创新思维既要以实践为基础，又要有凭空想象②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承③创新思维不能用常规的思维方法，要运用非常规的思维方法④创新思维中，既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④C

2022年8月29日，中国科学院发布中国空间站问天实验舱高等植物培养实验进展情况。本次实验通过完成国际上首次空间微重力条件下水稻“从种子到种子”全生命周期的培养，为利用水稻进行空间粮食生产提供重要理论指导，也为进一步创制适应空间环境的作物和开发利用空间微重力环境资源提供理论依据。这反映了（）①认识应在实践基础上沿着科学方向深化发展②思维的动态性与静态性始终处在统一状态中③创新思维坚持问题导向，以求开辟新的未来④太空种植实验的根本目的在于科学理论创新A.①②B.①③C.②④D.③④B核心考点二：联想思维的含义与方法1、联想思维的含义、特征含义联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动特点跨越的联结性非逻辑制约的畅想性联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。（敞开思路，毫无拘束地想象）提醒：1、思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。2、联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分2、联想思维的方法迁移想象地位含义方式作用联想思维的“联结”方式。联想思维的“畅想”方式。将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等。形象化想象、“假如”式想象。迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。想象可以帮助人们明确创新思维的目标；可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动。（1）畅想：敞开思路、毫无拘束地想象，包括构想、想象、幻想；（2）梦想：是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。（3）理想：是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。温馨提示1：联想思维的“畅想”不包含着梦想和理想形象化的想象“假如”式想象含义特点作用温馨提示2：想象的两种方式想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。这种想象有助于打破人们对事物原有联想方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考。将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。

温馨提示3：联想与创新思维的关系（1）联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2）在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。B我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事，张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致。而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。张仲景就让弟子在空地上搭起医棚，架起大锅，用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，制成了“祛寒娇耳汤”，有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明（

）①联想思维具有跨越的联结性

②联想思维具有非逻辑制约的畅想性③迁移是联想思维的“联结”方式

④想象是联想思维的“畅想”方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④D

央视科教频道推出的《假如地球变大了》节目吸引了观众的注意。如果地球直径变大了，人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄；随着地球直径的增长，它所产生的引力将会变大，人们行动会变得很艰难；随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层，“流星”陨落……下列对材料的理解正确的是（

）①作为联想思维的“联结”方式，想象有助于打破人们对宇宙间各事物原有联系方式认识的局限性②这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对地球的认识能力和水平③形象思维具有能动性，通过思维跨越性的联结，人们可以揭示地球的发展规律④通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球直径变大会带来的影响A．①② B．③④ C．①③ D．②④近日，凭借另辟蹊径的双语带货，某培训机构旗下直播品牌爆红，刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播，在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品，大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”，激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索，该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了（

）①联想是创新思维的基础，具有连续的跨越性②创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础③迁移可以开辟认识新情况、解决新问题的可能道路④自我否定自我超越，才能打破规律获得发展A.①