小班小雪节气活动教案六篇(实用)

第页共页最新小班小雪节气活动教案六篇(实用)小班小雪节气活动教案篇一1、理解小雪节气的由来，包括小雪的时间以及文化2、通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象小雪节气相关儿歌、风俗、科学知识儿歌：小雪到，小雪到，天寒地冻开场了。冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。穿厚衣，戴厚帽，加强锻炼身体好。小雪问答知多少？〔1〕小雪节气的时间？小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气，时间在每年公历11月22或23日，小雪表示降雪的起始时间和程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的本来之意。节气小雪与天气预报中小雪不是同一概念，节气小雪是反映降水与气温的一个节气，小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。〔2〕小雪节气有哪些风俗？民间有“冬腊风腌”的风俗。小雪节气后，一些农家开场动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储藏起来，等到春节时正好享受美食。在南方还有吃糍粑的`风俗，是南方一些地区流行的美食。____中南部海边的渔民们会开场晒鱼干、储存乾粮。〔3〕小雪节气意味着天冷了，要开场下雪了，那雪是怎么形成的呢？地球上的水是不断循环的，阳光蒸发陆地、大海、动物、植物里的水，形成水蒸气到空中，水与灰尘凝结聚拢，受重力开场下落，通过降雨回到地面。当气温足够低时，那么会以雪的形式落下。雪其实是一个个固体小冰晶组成的，在不同的温度环境下会形成不同的雪花冰晶。〔4〕雪的科学知识拓展a、雪具有保温性俗话说的“瑞雪兆丰年”，就是指雪可以像被子一样覆盖在大地上，有效防止土壤中的热量过快地散发到空气中。b、下雪后，为什么有时候在枯草上堆积，而水泥路上却没有积雪？当地面温度低于0度时，雪落在地面上就不会化。地面温度高于0度时，水泥地面由于是一块整体，体积大、热容量大〔除非是寒带冻土层，否那么一般情况下，地下温度都高于0度〕，且导热系数高于植物纤维等，于是当雪花落在水泥地上，地面的热量便将其融化。c、下雪后影响交通，怎么解决？因为盐水溶液的凝结点比水要低很多，所以能在同样的温度下不容易凝结成冰；工作人员正是利用了这一物理特性，所以用盐水来化积雪，防结冰。小班小雪节气活动教案篇二1、理解小雪节气后，南北方气候的变化。2、理解各地相应的风俗〔给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等〕。3、知道冬季树木保温的方法。4、体验串山楂，进步动手才能。1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳〔或薄膜纸、绳子〕、山楂、木签。2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。1、通过图片简单理解小雪节气时各地的.风俗。2、一起学习几个谚语，理解谚语的意思。3、户外理论：到户外帮助树木保暖。4、室内理论：串山楂活动。理解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。小班小雪节气活动教案篇三〔一〕帮助儿童理解小雪这个节气的由来和地理知识特点；〔二〕带着儿童认识小雪与农业的关系；〔三〕认识小雪这个节气的代表民俗活动；〔四〕学习“酒酿”制作方法并进展实际操作。〔一〕节气由来这个节气之所以叫小雪，是因为“雪”是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未深且降水未大，故用“小雪”来比喻这个节气期间的气候特征。“小雪”是个比喻，反映的是这个节气期间寒流活泼、降水渐增，不是表示这个节气下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。”是对小雪由来的描绘，其中十月是指农历十月，转换到公历就是11月22或23日。〔二〕地理知识小雪节气，东亚地区已建立起比拟稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会有大规模的冷空气南下，我国东南部会出现大范围大风降温天气。小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气，所以需要多多注意保暖。需要注意的是，节气的小雪与天气的小雪无必然联络，小雪节气中说的“小雪”与日常天气预报所说的“小雪”意义不同，小雪节气是一个气候概念，反映气温与降水量。而天气预报中的小雪是指降雪强度较小的雪。雪是寒冷天气的产物。气象学上把下雪时程度能见间隔等于或大于1000米，地面积雪深度在3厘米以下，24小时降雪量在0、1―2、4毫米之间的降雪称为“小雪”。所以小雪节气不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的节气确实不是在小雪节气。比方，黄河中下游及其附近地区全年下雪最大的节气，在春季的“雨水”节气。〔三〕小雪物候那么问题就来了，小雪节气大自然会发生什么呢？在小雪节气初，东北土壤冻结深度已达10厘米，往后差不多一昼夜平均多冻结1厘米，到节气末便冻结了一米多。所以俗话说“小雪地封严”，在小雪之后大小江河就会陆续封冻。还有一句农谚与小雪有关，不知道大家是不是理解：“小雪雪满天，来年必丰年。”这句话有三层意思，一是小雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。〔四〕小雪传统俗语云：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪节气的风俗包括腌咸菜、品味糍粑、晒鱼干、吃刨汤、酿小雪酒等。小雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，渍酸菜。在南方某些地方，在小雪前后还有吃糍粑的风俗。吃“刨汤”是土家族的风俗习惯，是用新颖猪肉精心烹饪而成的美食。小雪酒是在小雪后，用新粮食酿酒，所谓“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。1、“冬腊风腌，蓄以御冬”民间有：“冬腊风腌，蓄以御冬”的风俗。小雪时节气温急剧下降，天气变得枯燥，是加工腊肉的好时候。一些农家开场动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储藏起来，等到春节时正好享受美食。很多地方都有冬季吃腊肉的风俗，尤其是南方城市，更是对腊味情有独钟。广州人最喜欢用腊味来做腊味萝卜糕、腊味煮香芋，还有腊肠炒蜜豆。2、吃糍粑在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的风俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。3、晒鱼干小雪时____中南部海边的渔民们会开场晒鱼干、储存乾粮。乌鱼群会在小雪前后来到____海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。____俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到“豆仔鱼”。4、吃刨汤小雪前后，土家族群众又开场了一年一度的“杀年猪，迎新年”民俗活动，给寒冷的冬天增添了热烈的气氛。吃“刨汤”，是土家族的风俗习惯；在“杀年猪，迎新年”民俗活动中，用热气尚存的上等新颖猪肉，精心烹饪而成的美食称为“刨汤”。〔五〕制作简易酒酿刚刚老师给大家介绍了小雪的很多风俗，仔细听的小朋友一定记得老师提到过“酿小雪酒”这个风俗，其实小雪酒不是指一种专门的酒，只要是小雪到来后开场酿的酒都可以叫做小雪酒，那么小朋友们想不想知道酒是怎么酿成的呢？今天老师就给大家讲讲酒酿的制作方法，请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁学得又快又好！制作酒酿的方法可以分为四个大步骤：煮米饭，拌酒曲，保存，发酵。煮米饭呢就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干净后，放在容器里煮成熟米饭，米饭煮好后放到碗里放凉到30度左右，放凉的操作是为了方便进展下一步拌酒曲。这时候有小朋友要问了，酒曲的作用是什么呀？酒曲是一种霉菌，它能让米饭长出菌丝，同时产生一种蛋白质，这种蛋白质叫做淀粉酶，在淀粉酶的帮助下就能酿出又甜又香的米酒。那么淀粉酶工作的原理是怎么样的有些复杂，老师就不详细地讲了，小朋友们可以去网络上搜索一下，和爸爸妈妈一起学习一下。如今回到我们制作酒酿的步骤中来，煮完米饭晾凉以后，我们就要把酒曲均匀地搅拌在米饭里，搅拌完我们要把米饭的外表抹平，中间压出一个凹陷，再在里面放一些酒曲，倒上一点点凉开水，最后我们把容器密封起来，让它保持30℃的温度发酵就可以了，假如温度不够，我们可以用厚毛巾或者棉被把容器包起来保温。做完这几步等待一两天，我们的酒酿就制作完毕了！小朋友们记住了吗，老师想请一个小朋友来帮我回忆一下，老师刚刚讲了哪些步骤。好，如今我们就来一起试一试？小班小雪节气活动教案篇四1、知道每年11月22日或23日是小雪〔今年是22日〕，是24节气中第20个节气。2、理解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关风俗。3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。4、知道冬季如何防寒，保护自己。2、儿歌小雪到，小雪到，天寒地冻开场了。冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。3、节节虫身体中间留出空白可添画的局部。1、故事图片〔节节虫、吉鸟、大尾鱼〕导入，激发幼儿兴趣。2、老师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿理解小雪的节气特点。〔1〕小雪的天气是怎样的？〔2〕大地、树木都有些怎样的风景？〔3〕在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的本来之意。小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班参加数物对应的内容。4、安康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物〔腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯〕。美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。小班小雪节气活动教案篇五1、理解小雪节气后，南北方气候的变化。2、理解各地相应的风俗〔给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等〕。3、知道冬季树木保温的方法。4、体验串山楂，进步动手才能。1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳〔或薄膜纸、绳子〕、山楂、木签。2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。1、通过图片简单理解小雪节气时各地的风俗。2、一起学习几个谚语，理解谚语的意思。3、户外理论：到户外帮助树木保暖。4、室内理论：串山楂活动。理解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。小班小雪节气活动教案篇六1.感受小雪的寒冷，体验制作糯米美食的快乐。2.初步理解小雪食糯的风俗，知道食用糯米可以驱寒保暖。3.选择喜欢的材料尝试制作糯米美食。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5.开展幼儿的观察、分析^p才能、动手才能。课件准备：《美味的小雪》故事音频及图片;“糯米美食”组图。纸面教具：《新年装饰》。材料准备：“美味的糯米”(老师可根据实际情况提供蒸熟的糯米饭、糯米面团、红糖粉、不同的坚果碎或馅料，如芋泥、花生、芝麻等)。一引导幼儿初步感知小雪节气“冷”的特点――今天真冷啊，你们有什么方法能让自己暖和一点吗?――活动身体后，你们有没有更暖和一些呢?二播放音频/图片引导幼儿理解小雪食