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文档简介

1指导思想足球脚内侧传接球

1指导思想足球脚内侧传接球一、指导思想足球素有世界第一运动的美称。怎样才能让学生积极参与，学会认真观察，发扬协作精神，快速掌握动作要领呢？我认为兴趣是最好的老师。为此，我把“安全第一，快乐学习”作为本次教学活动的指导思想。一、指导思想足球素有世界第一运动的美称。怎样才3二、教材分析教学重点教学关键点教学难点教材版本重大出版社《体育与健康》传球的方向性两脚的弯曲度踢球部位动作的正确性动作的连贯性传接球的力度3二、教材分析教学重点教学关键点教学难点教材版本重大出版社4020103学习欲望强学习兴趣浓

渴望掌握足球知识渴望掌握运动技能

身体素质差场地受到限制三、学情分析4020103学习欲望强渴望掌握足球知识身体素质差三、学情分5四、教学目标认知目标：了解足球内侧传接球动作技术，并能用自己语言陈述动作要领。技能目标：学生初步掌握内侧传接球的技术，发展学生灵敏、协调等身体素质。情感目标：培养学生团结、合作，密切配合的集体主义精神。5四、教学目标认知目标：了解足球内侧传接球动作技术，并能用自6五、教法与学法教法讲解示范启发提问纠错教法分层次由易到难循序渐进学法学法模仿观察游戏比赛小组合作互帮互学6五、教法与学法教法讲解示范启发教法分层次目标激励六、教学过程尝试练习合作探究巩固达标

拓展深化目标激励六、教学过程尝试练习合作探究巩固达标拓展深（一）目标激励（2-3分钟）

课堂常规：要求：集合快、静、齐。游戏要求：有激情，精神饱满。组织形式、方法及目的培养学生养成良好的课堂组织纪律。（一）目标激励（2-3分钟）

课堂常规：（二）尝试练习（4-5分钟）热身跑足球操

伸展运动、体侧运动、踢腿运动、跳跃运动、模仿踢球、控球练习

目的：调动学生积极性，提高学习兴趣（二）尝试练习（4-5分钟）热身跑（三）合作探究（20-22分钟）24531教师示范两人一组，做踢固定球练习原地两人传接球练习分组练习：传球——接球——再接回传球四人一组抢断球比赛两人行进间传接球三人行进间传接球（三）合作探究（20-22分钟）24531两人一组，做踢固定传球——接球——再接回传球传球——接球——再接回传球两人行进间传接球三人行进间传接球两人行进间传接球四人一组抢断球比赛四人一组抢断球比赛（四）巩固达标（8-10分钟）“袋鼠”接力比赛。仿袋鼠，用双脚夹球跳到指定位置，再用脚内侧传球技术将球传给下一队员，跑到队尾，依次进行。（四）巩固达标（8-10分钟）“袋鼠”接力比赛。（五）拓展深化（3-5分钟）小组放松练习小组自创造型教师总结收回器材（五）拓展深化（3-5分钟）小组放松练习16试做脚内侧运球练习。复习脚内侧传接球。素质训练：一分钟跳绳七、课后练习01020316试做脚内侧运球练习。复习脚内侧传接球。素质训练：一分钟跳预计负荷心率曲线：预计平均心率：130-140次/分预计练习密度：40%左右预计负荷心率曲线：预计平均心率：130-140次/分18活跃了课堂气氛调动学生积极性对关注学生个体差异不明显没有充分发挥学生个性特征

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