河北省邯郸市丛台区联纺中学高一物理上学期期末试题含解析

河北省邯郸市丛台区联纺中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）如图所示，用细绳系住小球放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力F和对斜面的压力N将()A．F逐渐增大，N逐渐减小B．F逐渐减小，N逐渐增大C．F先增大后减小，N逐渐减小D．F先减小后增大，N逐渐减小参考答案：D2.一质点做匀速圆周运动时，关于线速度、角速度和周期的关系，下列说法正确的是

（

）A．线速度大的角速度一定大

B．角速度大的周期一定小

C．周期小的线速度一定大

D．周期与半径一定无关参考答案：B3.物体的位移随时间变化的函数关系是s＝4t＋2t2（m），则它运动的初速度是(

)A．0m/s

B．2m/s

C．4m/s

D．8m/s参考答案：C4.下列关于质点的说法正确的是（

）A．原子核很，所以可以看做质点B．计算火车通过某一路标时，火车可以看做质点C．研究地球公转时，地球可以看做质点D．研究地球自转时，地球可以看做质点参考答案：A5.（多选）如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠BAC＝α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面AC的推力．物块与墙面间的动摩擦因数为μ，现物块静止不动，则A．物块可能受到4个力作用B．物块受到墙的摩擦力的方向一定向上C．物块对墙的压力一定为FcosαD．物块受到摩擦力的大小等于μFcosα参考答案：AC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.

甲同学的家和学校均坐落于一条笔直公路的路边，一天，他骑自行车去上学，先以4m/s的平均速度骑行，当走到一半路程时，被后边的乙同学追上，于是两人一起以6m/s的平均速度骑行直到学校，则甲同学全程的平均速度大小为

m/s。参考答案：4.87.牛顿力学认为，无论静止还是运动，一只钟“滴答”一次的时间间隔、一把尺的长度(即空间间隔)以及一个物体的质量，总是不变的；而在爱因斯坦的相对论中，与静止时相比，运动的钟

、运动的尺_____________、运动物体的质量______________。因此说，时间、空间和质量(即惯性)这三个基本的物理量，在牛顿力学中都是“绝对的”，但是在相对论中则都是“相对的”。参考答案：变慢；缩短；增加8.如下图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．(1)通过改变_________，就可以改变小车所受的合力。(2)探究加速度a与质量m的关系时，应以______为纵坐标、_________为横坐标画出图象，这样就能直观地看出a与m的关系。参考答案：(1)砝码

(2)a

9.某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出.（g取10m/s2）则（1）小球平抛的初速度为

m/s．（2）小球运动到b点的速度为

m/s．（3）小球开始做平抛运动的位置坐标为x=

cm，y=

cm．参考答案：(1)2

(2)2.5

(3)-10，-1.2510..一小球从距水平地面高h处，以初速度v0水平抛出，重力加速度为g。小球在空中运动的时间t=

；小球落地点与抛出点之间水平方向的距离s=

，小球落地前瞬间的速度大小v=

。参考答案：11.设地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，地球自转角速度为，则沿地球表面运行的人造地球卫星的周期为________；某地球同步通讯卫星离地面的高度H为_________．2π

参考答案：

12.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．(1)当M与m的大小关系满足____________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图象．(3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的a－F图线，说明实验存在的问题是______________________________________________________．(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？______________________________________________________________.参考答案：(1)M?m(2)1/M(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(4)小车及车上的砝码的总质量不同13.用斜面、小车、沙桶、沙子等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，图6是实验中一条打点的纸带，相邻计数点的时间间隔为T，且间距x1，x2，x3，…，x6已量出．图6(1)请写出计算加速度的表达式．

(2)图7甲是甲同学根据测量数据画出的a－F图象，该图象表明实验操作中存在的问题是________________________________________________________________________

．图7(3)乙、丙同学用同一装置实验，各自得到的a－F图线如图乙所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同．并比较其大小．参考答案：(1)a＝没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足)小车及沙子的质量不同，且m乙<m丙三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图（a）所示，（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。（2）有关此实验，下列叙述正确的是

．（A）两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

（B）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力（C）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O。这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同（D）若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（3）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，F’是用一只弹簧秤拉时的图示。其中

的实验比较符合实验事实？（“李明”或“张华”）（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：答：

参考答案：（1）见右图（2）AC（3）张华（4）1、F1的方向比真实方向偏左。2、F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左。3、作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行。15.（1）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是

．A．游标卡尺B．秒表C．坐标纸

D．天平E．弹簧测力计

F．重垂线（2）在“研究平抛物体的运动”的实验中，某同学在建立直角坐标系时，有一处失误，假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误．观察图可知，他的失误之处是：

（3）他根据记录建立坐标系，运用教学实验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比

（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）．参考答案：（1）ACF，（2）应以球心在槽末端的水平线作x轴，（3）偏大．【考点】研究平抛物体的运动．【分析】根据实验的原理确定所需测量的物理量，从而确定所需的器材．根据实验中的注意事项确定实验中的失误之处，根据竖直位移测量值与真实值的关系得出平抛运动的时间的误差，从而得出初速度测量值的误差．【解答】解：（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要重锤线，确保小球抛出是在竖直面内运动，还需要坐标纸，便于确定小球间的距离．故C、F正确．故选：CF．（2）由图可知，他的失误之处是应以球心在槽末端的水平线作x轴．（3）以斜槽末端为坐标原点，平抛运动的竖直位移偏小，则运动的时间测量值偏小，根据知，测得的平抛初速度值与其真实值相比偏大．故答案为：（1）ACF，（2）应以球心在槽末端的水平线作x轴，（3）偏大．四、计算题：本题共3小题，共计47分16.一火车以2m/s的初速度，0.2m/s2的加速度向东做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度

（2）第4s内的位移和平均速度参考答案：(1)根据题意，以东为正，由得(m/s)，则火车第3s末的速度为向东的2.6m/s(2)第4s内的平均速度为第3.5s时瞬时速度则同上可得(m/s)则由得(m)第4s内的位移为向东2.7m和平均速度为向东的2.7m/s17.如图所示，斜面固定在水平面上，倾角θ=37°，A物体的质量为mA=6kg，A与斜面间的最大静摩擦力是正压力的0.2倍，滑轮摩擦不计，g取10m/s2。若要保持A静止不动，B的质量是多少？(sin37o=0.6，cos37o=0.8)。参考答案：解：当A物体刚不向下滑动时，静摩擦力达到最大值，方向沿斜面向上，由平衡条件有 ……………（2分）当A物体刚不向上滑动时，静摩擦力也达到最大值，方向沿斜面向下。由平衡条件有 ……………（2分）且 ……………（1分）

……………（1分） ……………（1分）由以上各式解得所求B的质量的最小值……………（2分）B的质量的最大值……………（2分）18.如图所示，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成θ=370夹角的拉力F=10N拉木块时，木块做匀速直线运动。（1）对木块受