心理健康课《学会关心》

心理健康课《学会关心》让我们学会关心联合国教科文组织曾在中国举行“面向二十一世纪国际教育研讨会”。很多中外学者、教育家提出这样的观点：“让孩子学会关心”是二十一世纪的教育。小学生正处于身体成长和道德成长的关键阶段，要让他们学会关心。这不仅仅是学会关心自己和独立地处理自己的事情，还要让他们学会关心家人，以及从关心自己和家人扩展到关心他人、关心老师和同学。通过关心别人、了解别人到理解别人、帮助别人，逐步培养小学生为他人着想的道德意识和帮助别人的能力，从而推动他们完整的人格发展。当前社会普遍存在的一种忧虑是许多孩子只知道让别人关心，缺乏关心别人的心理，更不善于关心别人。因此，不论是从小学生个人未来的发展考虑，还是从国家和民族的长远发展着想，培养小学生关心家庭关心他人的思想意识都至关重要。在本节课的教学中，充分发挥学生的主体作用，在教师引导下，让学生在具体情境的实践中学会关心。教学目的：1、使学生初步认识到学会关心的意义，增强关心他人的意识。2、通过训练，培养学生关心帮助别人热情和信心。3、在实践活动中，体验关心他人给自己带来的快乐。教学重点和难点：通过活动，体验关心他人的重要性，初步学会关心别人。领悟关心帮助别人、幸福自己的重要性。教学形式：情景体验、活动实践、讨论分析、交流体会教学年级：四年级教学准备：多媒体设备、电脑课件、打印的爱心积分卡（每个同学一份）教学步骤：课前热身活动：律动欢乐跟随音乐，全班同学合唱《爱的奉献》，边唱边做动作，看看谁的动作最能表达这首歌的主题。一、故事导入1.观看动画故事《小乌鸦爱妈妈》，然后对同学们提问：动画中的小乌鸦是一个什么样的乌鸦？有哪些值得我们学习的地方？同学们回答：它是一只非常善良的小乌鸦。它是一只关心妈妈的小乌鸦。妈妈生病的时候，小乌鸦关心妈妈，给妈妈找吃的，还陪护妈妈，值得我们学习。2.在生活中，当你悲伤的时候，不快乐的时候，遇到挫折的时候，你最希望得到的是什么呢？同学们回答：我希望得到别人的鼓励。我希望别人来帮助我，关心我。教师引导同学们思考，让他们回忆一下身边有没有人是这样地关心过他们，他们又是怎么做的。二、活动实践1.教师向同学们介绍爱心积分卡，让同学们知道这是一种表扬和鼓励的方式，鼓励同学们多关心身边的人。2.同学们分组，每组选出一名代表，代表在班级里发放爱心积分卡。每个同学都可以获得一张卡，然后用这张卡去关心身边的人，比如帮助家人做家务、陪伴小伙伴等等。同学们在活动中体验到关心他人的重要性，初步学会关心别人。三、讨论分析同学们在小组中讨论，分享自己在活动中的体验和感受。教师引导同学们思考，让他们领悟关心帮助别人、幸福自己的重要性。四、交流体会同学们在班级里交流各自小组的体验和感受，分享自己的收获和成长。通过本节课的教学，同学们初步认识到学会关心的意义，增强关心他人的意识。通过训练，培养学生关心帮助别人热情和信心。在实践活动中，同学们体验到关心他人给自己带来的快乐，初步学会关心别人。2.学生交流谈体会。重点让学生谈谈自己被人关心的感受。S1：我生病的时候，奶奶会给我吃药，我觉得特别温暖。S2：有一次我摔倒了，脚上的皮也擦破了，同学们都来安慰我，我觉得特别温暖，很高兴。S3：有一次我考试成绩不太理想，心里很难过，爸爸就来安慰我，跟我说考差了不要紧，继续努力就可以了，我的心情就好多了。学生交流谈体会，分享了自己被人关心的感受。其中一个学生提到生病时奶奶的照顾让他感到温暖；另一个学生在摔倒后得到同学们的安慰，感到很高兴；还有一个学生考试成绩不理想时，父亲的安慰让他心情好转。3.小结并揭题从学生的交流中可以看出，我们身边有很多人都在关心着我们。特别是在我们遇到困难的时候，有了别人的关心，就会觉得特别温暖，也很容易忘记难过的事情了。反过来，当我们关心别人时，他们也会感到特别温暖和幸福。那么，如何去关心他人呢？这就是我们今天这堂课的主题——学会关心。在这个环节中，我们通过让学生观看幻灯片，从正反例子讨论，设身处地体会他人的感受。学生们回忆和自由诉说，表达了对关心他人的热情。我们应该做一个关心别人的人，只有人人奉献爱心，世界才会变成美好的人间。接着，我们进行了一个爱心竞赛，让学生写下自己的决心和具体行动，通过积分竞赛，提高关心他人的积极性并落实到具体行动中。最后，我们进行了集体朗诵，通过朗诵诗歌《关心》，再次强调了关心他人的重要性。通过这堂课的学习，希望学生们能够学会关心他人，让世界变得更美好。关心就像夏日里的清风，给焦急的人带来无比的清凉；关心就像春天里的细雨，为心灵干涸的人带来情感的滋润；关心就像沙漠中的清泉，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；关心就像夜空中的明月，给孤苦无依的人带来心灵的安慰；关心就像黑夜中的灯塔，帮助迷途的船只找到归宿；关心就像清晨中的问候，让奔波劳累的人感到振奋。一个小小的溪流虽然孤单，但它汇入大海后却能波涛壮阔；一个人的力量虽然微弱，但众人拾柴可以燃起熊熊火焰；一枚微不足道的硬币，汇聚在一起也可以改变一个贫穷家庭的命运。生命伟大而个体微小，我们应该珍惜所拥有的，奉献爱心，关心他人，让自己快乐，从现在开始，从小事做起，从身边开始，用我们的爱心去创造一个充满希望的世界吧！本次活动的目的是通过诗歌朗诵，激励同学们勇敢面对困难，体会关心他人的真诚，明白用温暖的语言关心身边的朋友，达到活动的高潮。在今天的课堂上，同学们主动关心别人会让他们忘记悲伤，感到温暖。每位同学都有了不同的体会，只要有体会，就是本节课最大的收获。现在的学生都是独生子女，在家中往往会变得自我中心，很少考虑他人的感受，