沪科版八年级物理全一册 第七章 力与运动 单元测试题（含答案）

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一、单选题

1．通过理想斜面实验，揭示了力不是维持物体运动的原因的科学家是（）

A．亚里士多德B．伽利略C．笛卡尔D．牛顿

2．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）

A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力

B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力

C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力

D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力

3．一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都同时消失，那么它将

A．立即停止运动B．沿竖直方向做匀速直线运动

C．沿水平方向做匀速直线运动D．做曲线运动

4．关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是

A．射箭运动员用力拉弓，力使弓发生形变

B．皮划艇运动员用力向后划水使皮划艇前进，利用了物体间力的作用是相互的

C．足球运动员用头顶足球，使足球改变方向向球门飞去，力使足球运动状态改变

D．短跑运动员百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力的作用

5．如图所示，当人推墙时，人会向后退，下列有关说法中错误的是（）

A．人推墙时，墙对人也有力的作用

B．溜冰鞋底装有滚轮，是为了减小摩擦

C．手离开墙后人仍会后退一段距离，是因为人有惯性

D．推墙时，手对墙的推力和墙对人的力是一对平衡力

6．关于惯性，下列说法正确的是（）

A．汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用

B．只有运动的物体才有惯性

C．一切物体在任何时候都有惯性

D．物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大

7．如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体），其中可能做匀速直线运动的物体是（）

A．B．C．D．

8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）

A．1N，0NB．0N，1NC．2N，1ND．1N，1N

9．如图所示，小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车保持静止，则（）

A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力

C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定

10．如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）

A．f1>f2，两个摩擦力的方向都竖直向上

B．f1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上

C．f1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上

D．f1>f2，f1竖直向下，f2竖直向上

11．水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉小红推，拉力和推力分别是200N和150N。这两个力的作用效果与下列哪个力相同（）

A．350N，方向向右B．200N，方向向右

C．150N，方向向右D．50N，方向向左

12．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）

A．0NB．6NC．3ND．12N

13．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（）

A．人对车的作用力小于车对人的作用力

B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力

D．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力

14．马拉车，车也拉马，马拉着车做匀速直线运动，下列说法正确的是

A．马拉车的力和车拉马的力是平衡的

B．马不拉车会停下，说明运动需要力

C．马拉车的力一定大于车拉马的力，否则车不会动

D．马拉车的力是用以克服摩擦力

15．甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1，乙队拉绳子的力为F2，比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是

A．F1>F2B．F1”）；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是______。

20．如图所示，用手握住重为5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，方向为______（竖直向下/竖直向上），增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（变大/变小/不变）。

21．小满用水平力推水平地面上的物体，物体的图象如图所示，

(1)物体在处于__状态；

(2)物体在第的速度是__；

(3)物体在内通过的路程是__。

22．如图小明用力推水平地面上静止的讲台，但没有推动．这是因为小明的推力________

（大于、小于、等于）讲台受到的摩擦力．从图中可以看出小明受到地面的摩擦力方向向________（左、右）．

三、实验题

23．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将卡片_______（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______的两个力能否平衡。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_______。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_______。

A．小卡片容易扭转

B．小书片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．减少摩擦力对实验结果的影响

（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_______（选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察弹簧测力计的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”

）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。

（6）利用图丙装置_______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

（7）若将木块换成弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为_______N。

24．阅读下列短文，回答短文后的问题．

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3：在水平长木板上铺上一层棉花，把木板平放在棉花上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？________

(2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？__________

(3)为了检验“猜想C”

是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．_______

(4)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小()．

A大于0.5NB大于零且小于0.5NC等于0.5ND等于零

四、计算题

25．一辆10t的汽车在水平路面匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的0.02倍，g取10N/kg，求：

（1）汽车受的重力G；

（2）汽车的牵引力。

26．防疫期间，小慧的爸爸驾驶一辆东风牌的厢式货车，为社区运送物资，如图所示，当该车满载货物时总质量为，该车在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为，在此过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍（g=10N/kg），求

（1）该车满载货物时受到的重力是多少？

（2）该车行驶过程中受到的阻力是多少？

（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是多少？方向如何？

参考答案：

1．B2．B3．C4．D5．D

6．C7．D8．D9．B10．B

11．A12．B13．C14．D15．C

16．50等于等于先上升再下降

18．3020

19．G-f>匀速直线下落

20．5竖直向上不变

21．静止0.52

22．等于左

23．相反钩码个数旋转不在同一直线上将小