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第5页共5页幼儿园环保主题教案设计方案幼儿教育方案范文一、活动要求:1.发展幼儿的平衡能力,增强幼儿的体质。2、培养幼儿的粗浅的环保意识。二、活动准备:1、场景布置:《娃娃城》里有许多垃圾、三根不同高度的平衡木。2、相同高度的平衡木、小积木若干。3、垃圾袋、垃圾箱。三、活动过程:(一)准备活动:韵律操1、听好音乐跟着教师做运动。2、动作有力,有精神。3、指导个别幼儿动作到位。(二)游戏活动:捡垃圾1、教师带幼儿去娃娃城玩,让幼儿在活动中发现脏的环境,激发幼儿的情感。2、这么脏,怎么办呢?3、提出捡垃圾的规则。(1)老师这里有许多垃圾袋,请你们把垃圾捡好后放在垃圾袋里,扔到垃圾箱里。(2)记住废纸放在一起,垃圾罐放在一起。(3)幼儿活动老师检查幼儿是否按照规则活动。(三)感知讨论:1.今天,我们来玩平衡木,谁能告诉我,这平衡木是怎么玩的?2、请个别幼儿示范。3、讨论:(1)看看他是怎么走的?(2)他的手是怎么放的?为什么要伸手?(3)仔细看看脚是怎么站的?(四)操作练习:1、幼儿分散练习,教师指导。2、教师根据幼儿的能力调节幼儿选择不同高度练习。3、提高幼儿不断增加练习难度。4、鼓励胆小的幼儿大胆地参加活动。5、提醒幼儿擦汗。(五)巩固游戏:1、现在我们把这些垃圾都运走。2、提出游戏规则:每次只能运1—____袋垃圾;去的时候“独木桥”上走,回来的时候从“小石头”上走;运垃圾的时候注意动作,要两侧举手才走得稳。3.幼儿开始活动,教师指导。(六)延伸活动:(1)你们知道这些垃圾运到垃圾厂后有什么用?(2)废纸,饮料罐它们又会变成什么呢?幼儿园环保主题教案设计方案幼儿教育方案范文(二)一、活动目标:观察污水和自来水,知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节约用水。二、活动准备:1.每人两只玻璃杯。2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水,并带回两大瓶污水。3.过滤纸若干、自制滤水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干个。三、活动过程:1.回忆观察小河的情景。①提问:这两大瓶水是从哪里来的?②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里;提问:你们看看玻璃杯里的水是怎样的水?(引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论,污水里有什么?教师巡视启发、指导。)③提问:小河的污水是怎样来的?提问:污水对人体有什么危害?引导幼儿讨论。2.观察污水和自来水。①提问:请你们用____只玻璃杯盛自来水,另____只玻璃杯中装满污水,看看自来水和污水有什么不同?引导幼儿观察、比较,知道自来水是透明的、干净的,污水是混浊的、肮脏的。②自来水能给我们带来什么?3.小实验:污水变干净了。①把滤水纸放进玻璃漏斗上,把污水倒下去,看看发现了什么?②再把污水倒入自制滤水器中,观察流出来的水是怎样的?(说明:过滤出来的水还有看不见的细菌,要杀菌消毒,可以告诉幼儿一些简单的环保常识,使他们对污水产生初步的认识。)③我们怎样才能保持水的洁净,怎样节约用水?幼儿园环保主题教案设计方案幼儿教育方案范文(三)活动目标:1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。活动准备:课件(附后)、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程:一、播放课件第一张,边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。请幼儿仔细观看,并提问:1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽车,还有很多灰尘)闻到了什么味道?(很浓的汽油味道)2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉?(非常难受)3、小老鼠的妈妈怎么说的?4、教师小结两个危害:二、播放课件第二张,提问:提出“绿色出行”概念:骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。三、播放第四张课件,出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线,标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。2、每一组上来解说自己的
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