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文档简介

那是一首诗——人生，路上还有诗和远方!那是一首诗——人生，路上还有诗和远方!1作文要求宏观把握：1+2+3+4+5=高分！！！作文要求2五步走一、审题要准确深入——望二、立意要深邃高远——闻三、选材要新颖动人——问四、语言要亮丽生辉——切五、形式要摇曳多姿——切五步走一、审题要准确深入——望3

那是一首诗那是一首诗4望——找题眼提取信息1：诗试题分析：什么是一首诗？诗是能让人感受温馨、幸福的字眼，以生活中种种美好的事物为土壤，抒发感情，让人吟咏让人品味。什么是美好的事物？提取信息2：那虽是命题作文，但一个“那”字却将写作范围拓得很宽。望——找题眼提取信息1：诗提取信息2：那5闻——定立意

1、某一时间段。（童年、春天、初中生活……）2、某一地点。（故乡、我们的寝室、清晨的校园……）3、某一种情感。（父爱、母爱、友谊、师恩……）4、某一种事物。（家乡的竹林、自然、旅行、生活、生命……）思考一下：可以写哪些方面？

闻——定立意

1、某一时间段。思考一下：可以写哪些方面？6问——选材新

“诗”要求要写的美，写的动人，写的深入。以小见大，人无我有，人有我新，独具慧眼，以新制胜。如：母爱——

送东西

生病缝衣服（不要）

掖被角

热牛奶

晒被子（要）问——选材新

“诗”要求要写的美，写的动人，写的深入。7切——运用新颖

语言上：1、锤炼动词2、妙用形容词、修饰语、叠词等3、综合运用多种修辞手法。4、引用美句、古诗文等5、流行歌曲等结构上：小标题串联式提示行式剧本式（不提倡）“题记”“后记”的形式切——运用新颖

语言上：1、锤炼动词结构上：小标题串联式8练习：

1、在春天，我找你美丽的踪影。（动词）——我点击整个春天，找寻你美丽的踪影！2、早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上唱着歌。（形容词）——早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。练习：

1、在春天，我找你美丽的踪影。（动词）9练习：3、从小，跟着妈妈长大，从妈妈那里学到了许多知识。（修辞手法）——小时候，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。4、习惯用反问或设问。生命是什么？生命就是……生命就是……生命就是……练习：3、从小，跟着妈妈长大，从妈妈那里学到了许多知识。（修10母爱的特点绵长——从哪里体现出来？博大——又表现在哪里？坚定、铿锵——你如何理解？母爱还是什么样的呢？母爱的特点绵长——从哪里体现出来？11加油！老师相

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