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文档简介

设计制作微课目录CONTENTS01微课的选题02微课的脚本编写微课的选题01、出现高危险、高污染的教学活动内容时幼儿园微课选题基本原则例如：交通安全例如：食品安全不食用腐败变质，过保质期食品异常沉淀物腐烂变质变质发酵异味保质过期食品02、出现进不去、看不见的教学活动内容时幼儿园微课选题基本原则例如：水的循环过程胃肺心脏肝脏小肠大肠吸收水分转化为便便消化食物、健康饮食消化食物、吸收营养呼吸空气，生病时会咳嗽血液循环代谢例如：人体内部结构例如：植物密码植物生长过程种子传播方式例如：诗词欣赏/寓言故事/传统节日03、出现需要反复观看的技能操作时幼儿园微课选题基本原则例如：各种折纸01能利用实物进行展示的，一般不用微课视频。幼儿园微课选题基本原则咣小蓝，哒哒哒小黄，哒哒哒02能利用教学模具演示的，一般也不用微课视频。幼儿园微课选题基本原则03能采用实地观察的，同样还不用微课视频。幼儿园微课选题基本原则幼儿园微课——选题技巧适于使用视频为载体呈现选题容量小，时长控制在5分钟以内微课的脚本1.题目2.导入3.过程4.总结5.片尾幼儿园微课脚本——编写流程题目要求：新颖、简洁、切忌假、大、空问题式题目开门见山式题目形象比喻式题目幼儿园微课脚本——编写技巧不同的微课类型，编写出的导入与过程的脚本也会呈现出不同的效果。幼儿园微课脚本——编写技巧知识原理类微课可以采用2W1H（What,Why,How）的流程对原理进行解释说明，先解释是什么，再说明为什么，最后梳理怎么做。操作技能类微课可以选择一个引爆点，如某个错误事件，然后分析涉及技能操作的关键点，再讲解正确的操作流程，最后总结反馈。问题解决类微课可以先提出问题，然后分析产生问题的原因，再设计相应技能讲解，最后提出解决问题的方案。案例故事类微课从某个实际场景的案例进入，引发学习者的思考和讨论，然后对关注的焦点问题加以阐述，之后对案例进行分析讲解得出技能关键点。导入要求：前30秒是关键，充分调动学习者的兴趣，吸引学习者继续往下学习。幼儿园微课脚本——编写技巧过程要求：策略清晰，内容精辟。总结要求：概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。幼儿

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