心理策划书前言(十四篇)

第页共页心理筹划书前言(十四篇)心理筹划书前言篇一长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的炽热和活力。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。并且，鉴于此刻的大学生缺乏对心理安康知识的理解，由此导致缺乏对自我心理问题的认识，大学生的心理安康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理安康日”活动就是要提倡大学生珍爱自我，把握自我的时机，为自我创造更好的成才之路，并由珍爱自我开展到关爱别人，关爱社会。作为一名大学生，我们应当要有自强自信，永不放弃的精神去迎接我们的将来。心理安康日首先是由北京师范大学于20xx年建议的，后经北京市团委，学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理安康日。到了xxxx年，教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理安康日”。“5﹒25”即“我爱我”，这也是选定这天为心理安康日的原因之一，证明了心理安康节珍爱自我的主题，也充分表达了该活动的宗旨和目的。和谐学校，安康心灵宣传普及心理安康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、进步心理素质的平台，全方位地加强对我系大学生的心理安康教育。工商管理学院全体师生xxxx年5月f楼东门各班自习室详细活动资料及时间安排：活动时间：xxxx年5月卡片制作5月25x29号好展出活动主题：翻开心扉，畅游爱的海洋活动形式：以卡片的形式展览活动地点：f楼东门活动资料：写下自我对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、梦想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进展展览，让全校同学共同分享。活动形式：展板或者海报活动主题：关爱生命，欢乐生活活动时间：xxxx年5月22号做成，23号(周末)展出活动资料：1、心存感恩展板、图片展板、心理安康知识展板2、纪念5.12两周年和情系玉树展板活动流程：由心理咨询部搜集材料;由宣传部设计并制作海报或者展板活动目的：培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活气氛，创立和谐学校。此外，也可以丰富同学们的大学生活。活动主题：励志乐观拼搏努力活动时间：xxxx年5月25x29号活动过程：1、由团总支申请多媒体教室2、由心理咨询部搜集好与此相关的资料，由宣传部做一期主题为“大学生心之路程”电影节的宣传，宣传此次电影节。3、向各班下发通知。4、看电影过程中由自律部维持好秩序，保证现场的安静，保证活动顺利举行活动要求：1、活动期间，请大家坚持安静，认真做好记录。2、要求感情真挚，思想深入。3、电影节完毕后，要求每位同学根据所看电影写观后感。(对于优秀作品将有时机被登载到系刊《心灵驿站》上)播放电影：《当幸福来敲门》《2分20秒》一活动目的：培养同学们勇于去展现自我，实现自我，挑战自我的意识;使同学们有一个明确的人生目的。二活动主题：我爱我，放飞梦想，规划人生三活动对象：工商管理学院团总支学生会所有成员四活动时间：xxxx年5月22x23日(周六、周末)或25号(周二)五活动地点：塑胶操场六活动过程：活动一美女色狼英雄参赛队员：每组五人，男女不限。规那么：各组指定美女、色狼、英雄的代表动作，比赛时可事先约定好出什么动作，然后两个比赛组同时喊出各自的动作名称并做出动作，其中美女胜英雄、英雄胜色狼、色狼胜美女。胜者晋级下一轮继续比赛。活动二套圈活动参赛队员：每队八人，男女不限。规那么：每队自我选择方法使自我的队员依次从头到脚经过一个软圆圈，每轮用时最少者为胜者。最终一名的队伍派一名代表说明自我失败的原因。道具：软圆圈假设干。活动三海底传月参赛队员：每队十人，男女不限。规那么：每对依次面向同一方向排成一列，间距为一米。第一名队员双手持篮球，其余队员弯腰，双腿分开，当听到裁判发令后，有第一名队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，第一名队员将球传出后立即跑向第十名队员身后继续接传球，直至十名队员全部跑过终点，用时少者获胜，其中在传球过程中球衰败地一次加罚两秒。最终一名的队伍向第一名的队伍鼓掌祝贺。道具：篮球假设干。活动四踢毽子参赛队员：每队六人，男女不限。规那么：每队六人站立围成一个圈，由其中一名队员开场踢毽子，队员可选择自我一向踢，也可将毽子踢给队友，但毽子不能落地，队员可用身体任意部位(手臂除外)接毽子，每位队员假设没接住毽子自动退出，五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜。道具：毽子活动五心灵感应参赛队员：每队五人，男女不限。规那么：无人中分为两组，三人一组为a组，另两人为b组，两组队员对立站好，坚持必须间隔，裁判在b组队员身后拿一张纸，上头写一个词，b组队员不能看，a组队员看后用一系列动作表示这个词语，让b组同学猜，活动过程中任何人不许说话。道具：a4纸。(以下活动没部门出两组人员)活动六：两人三腿谁最快：两个参赛者把两条腿绑在一起前进100米，统计所有组合的时间，按到达终点用时多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分。活动七：两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米，其间气球爆了或飞了重新回到起点再来。各组按到达终点的时间得分，得分规那么同上心理筹划书前言篇二5月25日，是我们大学生自己的节日——大学生心理安康日，5.25的谐音是“我爱我”。此节日最初由北师大心理学院学生倡导，此后,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出建议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理安康日。现如今创造良好的社会气氛非常必要。大学的生活已经是一个半开放的社会性的校园生活，形形色色的社会人在校园中寻找着潜在的商机，同时，也将象牙塔里的学生带入社会。所以大学生的心理安康在这个时期显得尤为重要。1、认识自我，接纳自我，可以体验到自己存在的价值，乐观自信；2、学会用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处；3、能分享、承受，给予爱的友谊，并且能与别人同心协力；4、增强学生互相关心与合作的意识；5、给学习压力大的大学生提供一个调适的平台，让同学们可以更英勇、乐观地面对人生。面向15级全体同学报名〔备注：活动分三场，一场三组，一组六人。会计系、能系、机电系三个系每个系需要报名两组参赛人员；工商系、建工系、汽车系三个系每个系需要报名一组参赛人员。〕时间：20xx年5月12日下午四点〔备注：活动拟定时间为5.12〔周四〕，考虑到天气原因，活动时间或活动工程会有所调整。详细情况根据当天天气决定。〕地点：学院操场〔一〕活动前期1、整理本次活筹划书与播送稿，并上交；2、由宣传部负责做宣传展板，以“525—我爱我”为主题做展板展出；3、面向15级全体同学由系出队开场报名参加；4、由协会组织部准备活动所需道具。〔橡皮圈一包，吸管一包。〕〔二〕活动过程由5个环节连续闯关游戏组成，活动分三场，一场三组，一组分六人进展环节闯关比赛。第一关：圈圈圈器材：每组人员手放在背后，开场时每人口咬吸管，由最后一名开场将橡皮圈用吸管传递给下一人，下一个人反身用吸管接住橡皮圈，然后继续向后传，传完后进展第二关；第二关：生死与共：工作人员在每队选手的面前铺张报纸，并讲解游戏规那么，一个组的六人想方法站在一张纸上，不能超出报纸的范围，在工作人员计时期间参赛人脚不得触碰地面，否那么重来，各组选手站好后工作人员将开场计时，时间为十秒，后进入第三关；第三关：圆球游戏：每组人员分别配有1、2、3号球，将球按照1、2、3号的顺序从发起者手中发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每人都必须接触到球，假如球掉到地上，再重新传，最后发起者接过球放下，队员将进入下一关；第四关：翻____报纸：各组人员依次站进用报纸粘合的大圈中，凭借每组人员的齐心协力，在报纸圈中依次站立，并行走规定路程，到达终点后敲响警钟。〔三〕活动后期1、活动完毕后，安排参赛人员有序离场，由心理协会组织部清扫好场地卫生；2、将活动道具拾掇好放回心理活动室；3、由咨询部人员写本次活动总结及新闻稿〔交于网络信息部发稿〕。报纸假设干张、橡皮圈一包、吸管一包，记号球九个1、要确保游戏平安性不要发生意外；2、比赛评比过程要公平公正；3、比赛过程不得作弊。院心理协会20xx年5月8日心理筹划书前言篇三5月25日是全国大学生心理安康日，5-25的谐音即为我爱我，提醒大学生珍爱生命，关爱自己。其核心内容是：关爱自我、理解自我、接纳自我，关注自己的心理安康和心灵成长，进步自身心理素质，进而爱别人，爱社会。在5.25大学生心理安康日即将降临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校大学生心理安康教育。在此期间，朋辈心理部特作以下活动安排：1、手舞心灵手语操汇演〔筹划书附件1)2、微笑采集活动(附件2)3、心理手抄报〔附件3〕5月7日4、我想对你说和青春梦想主题班会5月1日前一、活动背景:5．25是我国大学生心理活动日，5.25谐音我爱我，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。校大学生心理安康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理安康知识，引导学生调动自身的积竭力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。二、活动主题：阳光心理相伴十年三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)四、活动时间：xx年5月21日五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅六、活动流程：〔一〕前期准备1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。3、5月14日安排预演。4、邀请嘉宾评委。〔二〕活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。2、比赛正式开场。3、嘉宾点评。4、颁奖。七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。〔4分〕2、表演形式创新：表现形式灵敏多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。〔2分〕3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，可以较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。〔2.5分〕4、服装及精神相貌：服装统一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题。〔1.5分〕汽车与机械工程学院朋辈心理工作部xx年3月25日一、活动背景xx年的5月8日是第65个世界微笑日。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有9%的疾病是心理上的，是可以通过开心治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜欢笑的人，运气都不会差。二、活动目的宣传和普及世界微笑日知识；传播微笑沟通和谐共赢理念学会微笑面对人生；进步学生的积极乐观的心态，营造活泼、安康向上的文化气氛。三、活动主题你笑了，生活就美了四、活动时间及地点时间：5月5日到5月12日地点：甘怡园、汀香园五、活动对象汽车与机械工程学院全体学生及其他专业同学六、活动内容及流程1、班级采集以班级为单位征集微笑，主要通过班级心理委员搜集班级内微笑；稿件可为单人或多人照，稿件需附上1-2字，内容不限。同时由心海扬帆心理社同学搜集一些老师的微笑。2、个人投稿可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处〔可通过手机传送、相片、u盘等形式〕；稿件可为单人或多人照，稿件需附上1-2字，内容不限。3、定点拍摄为期两天，详细活动时间地点为汀香园、甘怡园，每天活动时间为中午。工作人员必须穿着整洁、挂有微笑胸牌到活动地点集合，布置好现场，将每个感兴趣或是路过的同学宣传板前，问他们是否理解世界微笑日，并邀请他们参与我们的活动。如下：①假如在横幅上签名或是画上你的笑脸，你将可以得到横幅上挂着的微笑胸牌；②假如你愿意在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸照片；③你也可以登陆我们的心海扬帆博客，投出你珍贵的一票，评选最美笑脸。4、整理所有活动搜集素材将活动所搜集全部微笑分组〔单人、多人〕，放在心海扬帆博客上。同时进展网上投票，评出最美笑脸，并颁发证书。所有作品汇成一张笑脸墙，并放到宣传栏展示。5、后期工作：①归还租借物品，清理现场；②整理所拍路人照片，当天晚上发送出去，并传达我系的祝福和谢意；③主要工作人员开会总结一、活动目的：宣传普及心理安康知识，进步我校学生心理安康意识，调动同学们快乐德育、安康心理兴趣与气氛，全面提升学生心理素质，促进学生学会以积极、乐观的心态面对学习，面对人生。二、活动主题：待定三、活动要求：1、作品刊头醒目、总体效果好。2、内容安康、充实。3、版面美观、色彩丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣传心理安康知识，且富有创意。4、交稿时间：5月15日，上交于心海扬帆成长辅导室〔工一b421〕。四、活动评选：各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过挑选之后交给院心海扬帆工作部，经由心海扬帆心理社、心理咨询室的老师组成的评审小组挑选，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖假设干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣传栏，并颁发荣誉证书。一、活动背景当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的平台。二、活动目的1、为学生搭建抒发情感的平台；2、加深同学之间的互相理解；3、扩大5.25心理安康活动月的影响；4、扩大心理安康部的影响。三、活动对象汽车与机械工程学院全体学生四、活动时间xx年5月1日五、活动流程1、活动前一天召开心理委员例会，会上作出相关事项的通知、讨论及安排，调动学生参与的积极性。2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。3、每班同学可自愿给父母写一封信，统一由心理委员寄出去。4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。5、心理委员注意拍摄照片。六、活动后期总结:1、活动有关新闻的编写；2、活动有关的照片搜集；3、活动后期效果信息的反应。心理筹划书前言篇四1、各学院学生处下发文件,每院编一个心理情景剧才赛〔每院只限1队参加〕2、由各院根据给出的情景剧主题来进展编排心理情景剧〔主题如：亲情：在学校是同学的关系如何处理？大学生的恋爱问题?〕。3、通知比赛时间1、组织每个院的队伍参赛。进展表演，有专业的评委老师进展打分，分别打出每组的成绩和每组队员的各人成绩。2、每组队伍中的每个成员都要参加心理知识竞赛，并得出每个人的成绩。3、每个人所得心理情景剧的成绩和心理知识竞赛的成绩，各占50﹪，得出个人总成绩。4、选出每组队员中总成绩最高的那名队员最为该院的“心理安康大使”。5、每个院的心理安康大使再进展比赛考核，选出一名表现最好最优秀的成为学校“心理安康大使”。6、选出情景剧表现最好的三名队伍。1、每院抽签进展心理情景剧的表演2、每位参加知识竞赛的同学按照考试的秩序进展竞赛，以保证比赛的公平性。3、每位院“心理安康大使”要进展心理演讲比赛和才艺展示，根据两项成绩来选出校级“心理安康大使”。〔比赛先后以抽签决定〕1、由心理情景剧前三名队伍进展表演。2、由院级形象大使和校级形象大使进展表演。3、找学校社团来助阵演出4、对心理情景剧的前三名和校级心理形象大使进展颁奖。5、由评委老师做节目总结详细的时间安排待定王长颖心理筹划书前言篇五为丰富校园文化，更好地宣传心理安康知识，进步大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落；用电子系的青春活力耕耘电子系人的心灵沃土，引导学生在工作,学习和生活中坦然面对挫折与失败,我系于**年5月24日至**年5月28日举办电子与电气工程系首届心理安康知识竞赛.电子与电气工程系首届心理安康知识竞赛感恩·健心·成长20xx年5月25日晚上7：00-9：002-4-201刘中正、易琼、刘穗、吴博涵电子与电气工程系全体学生1、宣传：主要由系学生会召开班级心理委员会议，宣传时需详细介绍比赛安排和流程。同时系宣传制作相应海报张贴于系部橱窗。2、参赛方式：以辅导员为单位选派4名同学组成代表队〔包括班级班长、副班长、团支书、班级心理委员〕。3、邀请嘉宾：由系部负责制作邀请函，并将邀请函递交给学工处领导、系部领导以及学院心理咨询室老师等。4、赛前准备：由系部学生会主要赛事负责人搜集比赛题库并准备好相应的比赛题目，同时参与出题的负责人不得参与比赛且赛前须比照赛题目严格保密。5、比赛详细流程由主持人首先介绍嘉宾及评委老师，带动比赛气氛、宣布比赛开场a、必答题：由50道难度系数相当的选择题组成，每班各答复其中的10题。主持人读题干和选项，各系队以举牌方式答复〔牌上写有abcd〕，答对得分答错不倒扣分，每题20分。b、争分夺秒题：每队出一名代表，主持人读题选手判断是否正确看在一分钟内答对题目的数量，每答对一题得10分。c、风险冲刺题：将题目以难度分为“老虎”“猎犬”“兔子”三级〔老虎50分，猎犬30分，兔子20分〕，各班都有三次选择的时机，答对得分，答错倒扣分。难度级别高的题目分值越高，但倒扣分数也越多，各队可根据赛事实际情况选择作答。d、自由发挥题：主持人现场读一段关于大学生心理安康问题的案例，各班选手现场对材料中的人物提出相应的心理辅导策略，并将要点写在答题板上。最后由评委老师现场点评打分。e、附加题：该题为最后结果为平手时所准备，也是风险题，答对加分，答错扣分。6、计分方式：由3名分数统计员计分，保证公平公正。7、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名8、统计分数，当场公布结果，颁奖〔主持人负责与嘉宾沟通好〕1、奖状〔大张〕3张：设一二三等奖2、奖品〔每个获奖队的参赛选手都有〕一等奖：90元的奖品二等奖：60元的奖品三等奖：30元的奖品3、邀请函15张4、矿泉水25瓶〔供评委老师、嘉宾、主持人、记分员、工作人员饮用〕5、条幅1条6、题目卡、举分牌、答题卡材料、班指示牌〔可用彩色硬纸〕假设干张7、题库引发15份〔每班各一份〕8、小蜜蜂或者话筒至少两个〔主持人、答题选手〕9、计分牌〔篮球赛使用〕5个10、气球50个布置现场使用心理筹划书前言篇六五月是全国心理活动月。“5·25”取其谐音为“我爱我”，值此之际，xx中学实习分队为呼吁广阔中学生关注心理安康，进步心理素质，构建和谐心灵、和谐校园而开展了一场“5·25”心理游戏大战。活动旨在提倡同学们将健心作为一种生活习惯，从关爱自我、关心同学开场，让校园里充满心的沟通，一起播散快乐的生命阳光，构建完美人生！20xx年5月xx日xx中学全体师生1、游戏环节第一关：【智力pk】四人自由结组，工作人员根据题库抽取七道题，小队四人答对五道题为闯关成功。第二关：【绝速乒乓】四人一组，依次将装满水的纸杯中漂浮的乒乓球传给下一个人，传球人只可用嘴吹，不可借助手等其他外力，将乒乓球依次传到第四个人杯里算成功，中途假设乒乓球掉到地上或者借助其他力量那么失败。第三关：【心有灵犀】四人一组，主持人将写有字的卡片给第一个人看〔其余三人不可看到卡片上的字〕。第一个人根据卡片文字在纸上画一笔〔中途不可抬笔〕，第二个人根据第一个人画的图形进展猜想，然后在第一个人画的根底上再画一笔〔中途不可以抬笔〕，第三个人在前两个人画的根底上再画第三笔，最后由第四个人来猜。猜对了那么为成功。2、心灵寄语工作人员发放的便利贴，学生可领取并写下对自己的祝福，将其贴到“心语墙”上。第一关通关奖品：分类整理夹〔每人1个〕第二关通关奖品：黑素签字笔〔每人1个〕第三关通关奖品：订书机〔每人1个〕五月是心理月，5.25这一天是心理日，告诉大家要爱自己，如今很多学生在学习和家庭的压力下，已经丢掉了最真实的自己，在忙繁忙碌的生活中也忘记了爱自己。所以针对这个现状，我们开展了一场心理游戏大战。游戏共分为两个环节。第一个环节是闯关环节，一共分为三关。第一关知识竞答，第二关绝速乒乓，第三关心有灵犀。四个人一组，闯过了第一关才可以进展第二关，然后进展第三关。每一关都有相应的奖品。第二个环节就是心语墙。同学们或者老师将自己最想对自己，对家人，对朋友说的话，贴在我们的心语墙上。爱自己，就要大声的说出来。提早一节课我们就做好了准备，只待学生们下课来参加游戏。一下课很多同学都围了上来，有来闯关的，也有来写心语墙的，立马就把整个大厅围的水泄不通。有的同学一路过关斩将来到了第三关，但是第三关很遗憾没有闯过去。但是他们凭着一种不服输的劲头选择了从第一关重新开场，这一次他们挑战成功了。我想他们从失败到成功的这种心理变化，只有他们自己最能明白。心语墙是最令人感动的，同学们都写出了自己最真诚的祝福，最感动的是他们知道我们快走了，都祝福我们健安康康，平平安安，希望我们天天开心。其实我们最大的心愿也是希望他们能快快乐乐的长大。当然，我们实习的八个人，也送上了我们最真挚的祝福，希望同学们一分耕耘，一分收获，学习进步，身体安康。心理筹划书前言篇七大学生尽管生理成熟，但承当繁重的学业任务与将来开展的任务，他们需要更多的时间开展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。爱情与成长20xx年5月1、长沙理工大学金盆岭校区田径场2、4教多媒体教室长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学滚布圈抢女生、架桥女生归1、以班级为单位每班报xxx名男同学参赛;..2、把每班参赛的xxx名男同学分成四组(每组5名);3、06-08级全体女生限定报名。1、在院田径场xxx米直道处画两条平行横线，间隔xxx米,一条为起点，一条为终点线;2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的xxx名同学分成四组(每组5名同学);4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开场滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名;5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤;6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指道路回到起点线;7、8名女生被抢完并全____员已回到起点活动完毕。1、假设有男队员在活动过程中脚踩到草地上那么从那个过程的起点线或终点线重新开场，假设某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进展游戏。2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.假设抢的女生一样多那么以速度快者为优胜者。..3、06-08级共xxx个班级按照淘汰制进展两两比赛。团体奖：取前六名进展奖励一等奖第1名二等奖第2、3名三等奖第4、5、6名最正确组织奖2名2-5条布圈，椅子2-5把。城南学院土木与建筑系阳光心理工作部.心理筹划书前言篇八为进一步推动心理安康教育工作，为大学生提供一个表现内心情感的全新形式，更好的引导学生理解和学习心理学的知识原理和技巧，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理安康观念，我校决定在第十届心理安康宣传月期间举办第一届心理情景剧大赛。阳光心态安康生活安阳师范学院心理安康教育与咨询中心安阳师范学院商学院大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，预赛由各学院自行组织安排，复赛、决赛由商学院承办。比赛形式为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。1、预赛阶段。各学院自行组织安排比赛，时间为4月13日——4月29日。2.复赛阶段。复赛将于5月上旬举行，比赛地点另行通知。每学院参演节目1个，人数不限，时间控制在8分钟以内。3.决赛阶段。决赛将于5月下旬举行，比赛地点另行通知。复赛阶段成绩的前10名进入决赛。决赛完毕后举行颁奖仪式。各学院应认真制订活动方案，结合本学院心理安康教育工作，广泛发动，周密部署，认真组织，做好参赛作品的征集、评选、推荐工作。详细要求如下：1、作品要求〔1〕剧本内容：剧本的内容以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑、解决方法等编成“心理剧本”进展表演。心理剧本涉及内容详细如下：①自我开展问题：职业选择，考研，自我管理，人生目的等。②学习问题：厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。③人际交往问题：异性交往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张。④情绪问题：烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等。⑤个性问题：自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于敏感等。⑥恋爱问题：单恋，失恋，多角恋，自恋等。⑦其他问题：逃课，嗜酒，抽烟，网瘾，打架等。〔2〕表演形式：情景剧表演形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式，要求选材新颖，富有创意，力求原创，贴近大学生活，内容安康向上。〔3〕参赛所用音乐、道具、服装都由各参赛队自行准备。2、作品报送要求〔1〕4月29日前，上报《安阳师范学院心理情景剧大赛复赛节目报送单》〔附件1〕，未按时上报的，视为自动放弃。同时，上报本学院预赛阶段比赛材料〔包括方案、总结、图片或音像资料〕，作为优秀组织奖的评选根据。〔2〕5月5日前上报复赛节目剧本、背景音乐等。报送方式：纸质稿交至和容楼a505，电子稿发邮箱：。联络人：庞晓颖〔老师〕段昊〔学生〕本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖和优秀组织奖假设干名。学校将颁发证书并给予适当奖励。心理筹划书前言篇九关爱你我他，从心做起在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一局部学生，他们需要我们给予关心和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理安康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注别人。5.25宣传月的开幕式一、开幕式1、由心理咨询老师以及学校相关领导带着大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。2、本次活动承办者〔大学生心理协会〕制作板块有协会及心理咨询室从创办以来的活动ppt〔主持人讲解〕3、由老师带着大家进展签名〔格言、感言、箴言〕4、最后广阔师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带着下，同学们更关注心理，知道心理的重要性二、心理文化廊：1、心理安康知识展板〔以喷绘形式，内容是关于5.25的起及意义，解决心理问题方面的知识〕心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野2、心灵手抄报重要板块：1、常见的心理问题及解决方法2、给心灵洗个澡〔心灵故事以及感言〕3、兴趣测试〔心理测试〕4、休闲广场〔饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题〕征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法〔心理咨询老师〕心理宣传单：宣传心理咨询室心灵故事征稿和洗净才能宣传单与心灵手抄报同时进展三、心灵手语比赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四、唤心灵之旅--孤儿院之行五、5.25宣传月闭幕式心理筹划书前言篇十众所周知，素质拓展培训活动就是通过一系列的富有挑战性的个人工程和具有艰巨性困难性的团队工程，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变才能，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已到达增强全队活力、凝聚力和创造力。素质拓展活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地进步人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和才能，并且可以把其升华到可能到达的顶巅；它可以培养参与者具有克制困难的毅力、安康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。素质拓展活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。素质拓展活动的目的更注重于参与者的心理素质提升,素质拓展活动所采用的活动方式更有方案性。素质拓展培训工程本着心理挑战最大，体能冒险最小的原那么而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克制心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，进步解决问题的才能。在特定的环境中去考虑、去发现、去感悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位。参加者在活动过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。友谊、合作、拼搏、团结待定友谊链接，想队名、口号、队徽，带球赛跑，地雷阵，火车快跑，盲人足球赛1、友谊链接为了打破僵局，加速队员之间的认识，也考察大家的快速记忆才能，更重要的是让会员和干部之间更好的沟通和认识。2、想队名、口号、队徽有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养，启发想象力与创造力。3、带球赛跑主要是考察队员的组织才能，做到周到的分配好细节和协作才能。使小组充满活力，显示合作的力量。4、地雷阵建立小组成员间的互相信任。促进沟通与交流。使小组充满活力。5、火车快跑主要是考察队员间的默契程度及团结协作才能，将拉近人与人之间的关系。6、盲人足球赛建立小组成员间的互相信任，促进沟通与交流，培养团队合作精神和精诚合作的团队意识。1、统计全体部门成员的，在活动中尽量让所有同学都能同时参加，让大家一起融入我们的大家庭中来。2、申请活动场地〔待定；最好是宽阔的室外如足球场〕3、准备好所需道具1〕、友谊链接把所有同学随机分成假设干组〔由当时到场的会员人数来确定〕，每组人数不得超过15人。各队成员任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是成都大学管理学院工商管理专业的张三，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是成都大学管理学院工商管理专业的张三后边的xxx，第三名队员那么依次介绍说：我是成都大学管理学院工商管理专业的张三后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进展。〔假设有时间可打乱队员顺序再进展一两次。〕2〕、想队名、口号、队徽把所有队员分成两到三个队，分别选出一个队长。队长组织各自所有队员用20~30分钟时间想出各自的队名、口号、队徽，并把队名、口号写在画有队徽的海报上。然后再集体摆造型展示队名、口号、队徽。3〕、带球赛跑步骤：1、选一块宽阔平整的比赛场地。2、让每个队员找一个伙伴。3、给每对伙伴发一个气球。4、让每对伙伴把自己的气球吹起来，缚住气嘴。5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的间隔至少为20米，越远越好。但是也不要走极端，假如赛程l000米的话可能就有点太远了。6、让所有参赛伙伴站到起跑线之后。7、告诉参赛队员们这里马上开场一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。8、带球的规那么是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。假如哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开场。9、让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”10、可以依情况，换成三人一组4〕、地雷阵步骤：1、选一块宽阔平整的游戏场地。2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3、让每个队员找一个伙伴。4、给每对伙伴发一块蒙眼布，每对伙伴中有一个人要被蒙上眼睛。5、眼睛都蒙好之后，就可以开场布置地雷阵了。把两根绳子〔可用粉笔代替〕平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8、致游戏开场白，开场白例如如下：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴幸运逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险、你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。假如你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其别人，他必须静止30秒前方可挪动。假如他不小心碰了“地雷”，那么一切就都完毕了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开场行动吧!祝你们好运！5〕、火车快跑每队另派出8人〔必须有男女搭配且女生不低于3人〕，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其别人只能一条腿着地〔必须穿插，一左一右。由工作人员或其他队监视〕，两队或三队同时赛跑。6〕、盲人足球赛1、留出2～3个人做监护员。监护员的任务是负责平安问题，同时兼任边裁。把其它的队员带到场地中间，把他们分成两个人数一样的小组。注意，要求每个小组的总人数为偶数。2、每个队员在自己的小组内找一个伙伴。3、根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。假如你买的是黄色和绿色的蒙眼布，那么把一个队称为黄队，另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队，绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对伙伴拿到一块蒙眼布。每对伙伴中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。4、告诉大家：“我们即将进展一场别开生面的足球赛。每对伙伴中，只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的伙伴负责告诉他向什么方向走、做什么。”5、详细解释游戏规那么。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘，手掌向外，手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时，这种姿势有助于防止或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴，只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员，每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员，是这场比赛的裁判。任伺一队进球后，都要把球拿回场地中问，重新开场比赛。不允许把球踢向空中，在任何时候，球都是在地面上滚动。假如某个队员踢了高球，裁判会暂停比赛，并把该队员罚下场一段时间。假如球被踢出界了，裁判将负责将球滚回场地。除此之外，没有其他的关于出界处理的规那么。比赛时间以人数定，中间休息，交换场地。6、宣布完游戏规那么之后，让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后，把两个球放在场地中间。然后吹哨，开场游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球，各自为多得分而奋斗。假如能找到一个足球场来玩这个游戏，那就再好不过了。假如找不到足球场的话，那么用一些物体在地上标记出四个角、边线和球门。场地两端的边线代表球门。海报4张、气球50~100个、蒙眼布4张、废旧报纸假设干、硬纸板假设干、绳子两根〔每根30米,可用粉笔代替〕海报：4元气球：5元布：4元绳子：2元合计：15元心理筹划书前言篇十一一、活动名称:外国语学院08公二班就业心理学习活动工作，我能行!20xx年4月27号教室1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛，通过辩论赛，让同学对就业方向有一个更好的理解。2、做一个关于自主创业的调查分析^p的presentation，让同学理解就业趋势。更好的把握就业方向，找准路子。3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，应如何表现。通过辩论赛的形式，让同学们切身感受不同同学对就业的想法，是同学可以对自己的就业心理，思路有一个更好的把握。教室可以利用1、准备阶段:a、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性)，摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)b、提早告知同学辩论赛流程、分类，使同学可以做更好的准备。c、上网查找就业分析^p的材料，做成ppt。2、展开活动时间:20xx年4月27日星期三地点:语音老师步骤:a、辩论赛b、班级同学感悟点评c、presentationd、播放学长学姐视频3、活动评价及总结:1、图片展及讲解首先以一系列有关“生命的精彩”的图片并加以讲解，引出活动的主题。2、ppt展示以ppt的形式，穿插演讲、音乐和心理情景剧视频于其中，展现生命的精彩之处，呼吁同学们热爱生命，享受生命，追求生命的价值，活出生命的精彩。3、心灵图书展文字的力量是伟大的，阅读到一本好书是人生最幸福的事情。推荐同学们一些相关书籍，将书内的精华字句向同学们展示出来。4、畅所欲言最后，随机提问一些同学对本次活动主题的看法，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，为此次活动画上一个句号。心理筹划书前言篇十二在今年“5.25”大学生心理安康日降临之即，我院心理安康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理安康教育走进班级,本班也积极响应号召，召开一次心理安康主题班会，希望通过这次班会，可以促进班级凝聚力，让大家严密的团结在一起，增进同学之间的感情，让信工xx班成为一个温馨的家，让我们像兄弟姐妹一样互相关爱互相帮助，希望此次班会之后，大家能一起为团风而努力，获得良好的成绩，此外，也希望能让同学们深入理解到大学期间我们应该为什么努力，应该培养自己哪些方面的才能，才有利于以后的工作开展。“进步班级凝聚力,培养同学综合才能”4月20号下午两点至四点七教前草坪班主任陈x____师和信息工程xx班全体同学首先主持人做开场介绍：在著名大师李开复写给大学生的七封信中，他强调：与大多数美国学生比拟而言，中国学生的表达才能、沟通才能和团队精神要相对欠缺一些。今天，当我们面对一个正在走向高度全球化的社会时，生活在群体之中，做出更好的表现，得到更多的收获，是尤为重要的。表达和沟通的才能是非常重要的。不管你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，在学习阶段，你不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达才能。表达才能绝不只是你的“口才”,在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、腔调和表情等。因为从这些方面，人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的才能，看出你的自信和热情，从而获得非常重要的“第一印象”。对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。微软公司在美国以特殊的团队精神著称。像windows20xx这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的才能，处理冲突的才能、建立关系、合作与协调的才能，说服与影响的才能等等。有些人在人际交往中的影响力是与生俱来的，他们在参加酒会或庆典的时候，只要很短的时间就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具备这样的天赋，他们在社交活动中常常比拟内向，宁愿一个人躲在角落里也不愿主动与人交谈。在技术研究和开发方面，沟通和说服的才能也至关重要。比方，我们开发出了一项先进的技术，要把它变成公司的产品。这首先要说服公司的决策层。我们必须细心准备我们的产品建议书，并通过精彩的演讲和现场展示让领导者相信我们研究出的技术对公司来说大有裨益，让决策层认为即将开发的产品可以在市场上获得成功。这些工作都需要我们具备处理人际关系、展示自己、影响别人的才能。2、号召大家一起来玩游戏本次主题班会总进展四个游戏,先选出两位同学作为本次活动的公证人员，强调公证人的职责，必须对大家的整个游戏过程进展追踪，务必使之公平公正，再在同学们中选出两位队长，然后队长点兵点将将班上其他同学分为两组，男女比例必须一样。游戏一:超级模拟秀游戏规那么：每组各派六名同学站成一排，其中派一名同学代表该组通过抽签选择题目，拿到题目后，有一分钟的考虑时间，然后站在他身后的组员转过身来面向他，他通过肢体动作但是不准做声将题目中的关键情景表述给他的组员听，这位组员必须认真观察仔细揣摩，然后将自己所理解的再转述给下一个同学听，其他后面的同学不可以看，以此类推，直到最后一位同学接收完后，必须由说出这是个什么情景表达，假如跟原文相似，就算过关。此游戏主要考验大家的表达才能和承受才能，以及同学们长期相处以来培养的默契程度，第一位同学和最后一位同学的任务非常重要，所以这又要考验全组的协调分配才能第一位同学必须就题目给他的组员提供最准确的信息，最后一位同学必须就最后一个同学给他提供的信息作出分析^p，然后给出答案。游戏二：哈罗，你好游戏规那么：两组各派出五名同学参加此游戏，各组将领到五个还没有吹起来的气球，每组的五名同学在一起必须完成一个任务，将吹起来的气球送给一位生疏人，然后认识他，得到他的姓名和号码这两个信息，这个过程必需要有公证人员监视，并给他们拍照，两组同时进展，最后看哪组完成的时间最短，就算胜出。此游戏主要考验全组同学分工合作的才能和应对紧急事件作出的最明智决策的才能，比方说，在这个时间决定胜负的游戏中，到底是谁能在最短的时间把气球吹起，谁又负责去找那么一位生疏人，谁负责去跟别人解释说明，谁又负责照相，是一起行动还是分开行动，是一边吹气球一边找人，还是吹玩气球之后一起去找人，这些都是大家需要斟酌的问题，总之，效率至上。游戏三：游戏规那么：在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描绘给同队中的另一组，另一组听到描绘后即开场摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。游戏四：报纸时装表演游戏规那么：每组派六名同学参加，每组发六张大小一样的报纸，以及透明胶，在规定的时间内设计出两款不一样的服装，最后一起展出，必需要安排模特，且要有讲解员对作品进展解释说明，最后哪一组的展出优秀一些就算胜出。评分标准主要包括时间的长短，服装的风格特色，讲解员的表达，以及材料的使用情况，报纸浪费了很多的当然要扣分。此游戏也要考验大家的团队合作才能，在接到一个案例后，甚至是自己完全不熟悉的，如何在最短的时间内作出分析^p和决策，同时也考验大家的临场创作才能，所以就大量地挖掘大家的才能了。最后根据两位公证员以及班主任老师一起的评判，评判标准除了四次游戏的胜负比分以外，还要考虑每队的每位同学是不是至少都参与了一个游戏，给优胜队发奖品，每位同学一瓶红茶或绿茶，另一组的每位同学就只能吃棒棒糖了，假如两队打成平手，就平分这些东西，这又考验同学们处理集体成功成果的才能。3、主持人就本次游戏进展总