2023年童年读书心得30字五篇(实用)

第页共页2023年童年读书心得30字五篇(实用)童年读书心得30字篇一可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气非常的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深沉的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，非常凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。我们如今丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差异，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们如今的童年来之不易啊!一切真的只是顺其自然，没人可以掌握它的发生，只有顺从，并在顺从之中创造!童年读书心得30字篇二暑假里我读了前苏联作家高尔基写的《童年》，里的阿廖沙就是高尔根本人，高尔基利用阿廖沙〔高尔基的小名〕这个名字来讲述自己那悲惨的童年。阿廖沙从小就很仁慈，可是他三岁那年，他的父亲和他刚出世不久的小弟弟就去世了，他与母亲和外祖母一起去了外祖父家。可外祖父是个脾气暴躁，爱财如命的人，两个舅舅也都像个魔鬼，只有和蔼可亲的外祖母让他在这种环境下有一丝丝抚慰。阿廖沙有很多朋友：有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人高里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”……小说中主人公阿廖沙的悲观童年是人泪流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。我喜欢外祖母，因为她淳朴、仁慈，每天都会给阿廖沙讲神奇的，教他不要像两个舅舅一样粗野、贪心。而且她还女很好，尽管有一次，一个舅舅把她打伤了，她还在外祖父面前帮着舅舅逃脱。比起阿廖沙，我们的生活是多么地美妙啊！坐在宽阔亮堂的教室里上课，每天的菜式多种多样，每天父母都来接送我们，想要什么，就给你什么……读了《童年》这本书后，我们应该珍惜如今的美满、幸福，千万别身在福中不知福。童年读书心得30字篇三读了《童年》这本书，我感触颇多，《童年》读书心得。它讲述的是主人公阿廖沙悲惨的成长故事。阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开场衰落，变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅为了分家不断地争吵、斗殴。一天，他把一块白桌布染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，分开了这个家庭。阿廖沙的生活从此失去了本来就不多的光荣。但在这种污浊的环境里，外祖母的仁慈公正，热爱生活，给阿廖沙很深入的影响，让他在悲惨的环境中照旧保持着正直，仁慈的心。这部作品取自于作家的真实生活经历，不但再现了作者幼时的悲惨生活，也是当时社会残暴统治的缩影，反映了当时资本残酷的剥削与压迫与社会的腐化。《童年》的语言生动形象，栩栩如生，将人物的神态、动作、心理鲜明的表现出来，给人一种身临其境的感觉，它让我看到了憧憬美妙生活、正直仁慈的阿廖沙；凶恶残暴、冷酷无情的外祖父；勤劳仁慈、乐观的外祖母；坚强美丽的母亲；凶狠的继父；自私残暴的舅舅们…让我在读书的过程中体会到作者的喜怒哀乐，将一幅幅生动的画面展如今我的眼前，使我的心灵受到强烈的震撼。跟阿廖沙相比起来，我们的童年可是幸福得多，拥有美满的家庭，幸福的生活，每个人都能完成学业，得到家长的疼爱…有些人却身在福中不知福，不停对身边的种种不满抱怨。其实我们拥有的已经足够，一味的要求更多，不满足于现状的人永远得不到快乐。每当对环境抱有不满时，请想想阿廖沙吧，想想那双亮堂的眼睛，想想那双勤劳的手，想想那颗仁慈的心，想想那段在逆境中永不屈从，奋力向上的成长经历，你还有什么理由怨天尤人呢？所以，请珍惜如今的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜拥有的一切！童年读书心得30字篇四《童年的机密》是一本风行全球的幼儿教育名著。这本书研究了6岁以下儿童的生理与心理开展及其特点，列举了很多富有启发性的例子，分析^p了幼儿心理畸变的种。种表现，以及成人与儿童的冲突，提醒了儿童成长奥秘的____性教育观。作者蒙台梭利对“童年的机密”所做的探究和解答，对儿童的教育提出了许多新的见解，理解儿童对人类的奉献。读完这本书，我深受教育，我叹服作者蒙台梭利竟然对儿童的心理和生理的变化研究得如此透彻。在读到书中“成年人应受到控告”一章时我大为惊讶。如今的父母都竭尽所能地为自己的孩子奉献出一切，相比过去无视儿童，藐视儿童的行为，如今的父母都付出了无尽的爱。就像如今的家长为了孩子的前程，就帮孩子们报读各种各样的课外活动，像是：钢琴培训班，书法训练班都是报名的热门工程。但是成年人在与孩子们打交道的时候，成年人会在不知不觉间变得自私自利，以自我为中心，将自己的想法强加于孩子们的心上。如今的孩子的童年是过得有多累啊？每天都背着沉重的书包去上学，课后完成一大堆的作业。盼星星盼月亮地等来了周末，以为终于可以轻松一把，和伙伴们自由嬉戏了，但是他们都被送去那毫不感兴趣的“兴趣班”里学习了。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，是在用孩子们的童年作赌注的！童年，他们失去了自由，丧失了选择的权利。家长们总爱站在他们的角度出发主宰安排孩子孩子们的成长道理，按照自己的愿望去塑造孩子的行为，成为儿童心理开展的障碍，这都归咎于成年人，难道这样的家长不应该受到控告吗？在“儿童的敏感期”一章中，我也受益匪浅。蒙台梭利说：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他们的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”其实，这些创伤的造成都是因为我们对儿童理解得太多了。我们要做的是去理解这个尚未被认识的孩子，去发现儿童的真正本性，进而帮助他正常开展。但遗憾的是，我们走的是相反的方向。有这么一个例子：一个女孩因为看到自己房间里放着一把自己从没有见过的雨伞而生气，最后还失声痛哭。在这个时候，很多家长都会责怪孩子无端端发脾气、哭闹，但是家长并没有意识到儿童在这种情况下发脾气，很有可能是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置。这意味着一个人可以适应自己所处的环境，在所有的细节方面都支配着它。孩子对于这把生疏的伞产生恐惧感，我们应该对着引起注意，给予关心。读完这本书，我心里最大的感受是：把生活还给儿童！孩子们只有在一个不受约束的环境中，他们的心理生活才会自然地开展并展现他内心的机密。要是家长们总爱对孩子的生活伸出无情的手，给他们带上一对沉重无形的枷锁，那孩子们又怎么会走得好走得远呢？真正疼爱孩子是让自己变矮，观察理解孩子，帮他们创立一个合适他们身心开展的环境！探究儿童，任重而道远。把爱化作为更强的力量，使孩子们得到满足，开拓教育的纪元，这样才能真正给人类带来帮助！童年读书心得30字篇五今天我读完了高尔基的《童年》，合上书的那一刻，我的脑海里还是闪现着书中的情节，心里感慨万千。《童年》这本书主要讲的是阿廖沙四岁丧父寄居在外祖父家的生活经历。外祖父，是一个吝啬、贪心，脾气乖僻的人。两个舅舅自私自利、贪得无厌、粗野。外祖父和舅舅之间不停地斗殴，两个舅舅，为了争夺家产或为一点小事，彼此争吵，甚至打得头破血流。家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂、发泄。外祖父也经常因为一点小事就鞭打阿廖沙，两个舅舅也不喜欢阿廖沙。仁慈，英勇、正直、乐观的外祖母，还有乐观、仁慈的“小茨冈”、忠厚老实的老长工格里高利，献身科学的“好事情”……这些仁慈，平凡的人却对阿廖沙的成长产生了深远的影响。最让我佩服的是阿廖沙在外祖父家破产后，经常去捡破布，骨头，钉子……，帮助外祖母维持生计，在如此艰辛条件下，他并没有灰心沮丧，还是一如既往的热爱学习，热爱书籍。阿廖沙的童年是在黑暗的、令人恐惧的环境下度过的，当时的社会风气非常糟糕，黑暗的丑事层出不穷。但是阿廖沙并没有被这些黑暗的丑事和腐蚀人心灵的恶权力所压倒，所消灭。反