25《慢性子裁缝和急性子顾客》课件-1

第第页25《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共34张PPT)

25.慢性子裁缝和急性子顾客

1.裁剪缝制衣服。

2.以制作或拆改衣服为职业的人。

裁

缝

慢急

学习任务一：

考一考：课文中有哪些字词比较难读，

对照你的预习单，考一考你的同位。

讲一讲：本课生字又多又难写，把你掌握的难写的字讲给同位听一听。

猜一猜

《青蛙卖泥塘》

蜘蛛开店

猜一猜

初读课文

说一说：课文的主要人物有哪些？他们分别有什么性格特点？

裁缝：

顾客：

慢性子

急性子

慢性子一卷布交货取衣服

箱子夸奖歪着承认夹袄

服务袖子衬衫负责泄气

裁缝手艺

xiānɡ

字词学习

kuā

wāi

chénɡ

xiù

fù

xiè

fénɡ

chènshān

yì

棉袄

夹袄

衬衫

短袖

多音字学习

夹

jiā

夹子

夹袄

jiá

多音字学习

卷

juàn

卷子

花卷

juǎn

多音字学习

藏

zànɡ

宝藏

隐藏

cánɡ

撇要尖，捺收稳。左右舒展才美观。

整体感知

这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄；第三天要求裁缝把夹袄；第四天又要求把衣服,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。

改成夹袄

改成短袖衬

接上袖子

故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。

顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。

我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第

二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但

他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。

告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请

问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春

天？……”

“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

默读全文，想一想：

1.第一天急性子顾客有什么要求？用横线划出。

2.慢性子裁缝是怎样回答的？用波浪线划出。

默读课文第一部分。

故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。

这句话交代了故事发生的时间

故事发生的地点

故事中的人物有

冬天

裁缝店

顾客和裁缝

“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

裁缝的回答

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

动作描写

顾客性子很急

第一天急性子顾客的哪些动作表现了他的性格特点？

小讨论：下面哪句话给你印象更为深刻

加入动作描写，更能体现出顾客内心的着急。

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

动作描写

顾客说：“这么慢啊！”

我来读：

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个

急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的

顾客啦。”

时间才过一天，急性子顾客，又提出什么要求？

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!”

“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

抓住关键词体会人物的急性子。

冬装改成秋装。

可是直到第二天，那小顾客都没有来。第三天，还是没有小顾客的影子。裁缝还有很多衣服要做，就把衣服收起来，渐渐地把这件事忘记了。

到了第二年秋天，小顾客来取衣服了。

裁缝从箱子底取出衣服，衣服做得真漂亮，可惜太小了，连扣子也扣不上。

裁缝惊讶地说：“哎呀，这是怎么回事？你放心吧，我再给你重新做一件吧！”于是，裁缝给顾客重新量了尺寸，让他明天来取。一年又过去了，小顾客又来取衣服了，衣服做得更漂亮了，可惜袖子才到胳膊肘。

裁缝涨红了脸，说：“我的名声全毁啦！你放心，我再给你做一件，这次我保证一定合身！”

整整过了五年，小顾客才来，这次他长成一个小伙子了。裁缝取出衣服一看，这次连袖子也套不进去了。

说一说：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？

理清写作顺序，把握主要内容

时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现

故事发生在冬天

第二天

第三天

又过了一天

做一件棉袄

明年冬天交货

拽掉棉花，

改成夹袄

为您服务，

没说的

减去袖子，

改成短袖衬衫

好办得很，

没问题

接上袖子，

改成春装

根本不用接袖子，

我还没材料呢

你能试着借助故事里“相反的特征”与表格的提示用自己的话有顺序地讲讲《方帽子店》这个故事吗？

我一听，，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”

为下面的句子加入适当的动作描写。

我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

抢过救生圈

一蹦三尺高

小讨论：下面哪句话的语气更为强烈？

这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说的有道理。

双重否定句

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。

更强烈

课文讲了一件什么事？

写的是急性子的顾客三番两次地改变自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。

这篇课文主要描写了急性子顾客到一位慢性子裁缝店做衣服的一个过程，告诉我们

的道理。

主题概括

做什么事情都不应该那么慢和那么急

作业：

1