2021年安徽省中考历史仿真试卷(七)(附答案详解)

第第#页，共15页第三，请于珠山附近划一未经设防之小岛归英国商人使用，以便英国商船到彼即行收藏，存放一切货物且可居住商人。第四，请于广州附近得一同样之权利，且听英国商人自由往来，不加禁止。第五，凡英国商货自澳门运往广州者，请特别优待赐予免税。如不能尽免，请依1782年之税率从宽减税。第六，请允许英国商船按照中国所定之税率切实上税，不在税率之外另行征收。且请将中国所定税率录赐一份以便遵行。缘敝国商人向来完税，系听税关人员随意估价，从未能一窥中国税则之内容也。--刘半农译《1793乾隆英使觐见记》根据材料二并结合所学知识，指出英国为何提出了这些要求？材料三：中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。数千年以来的封建压迫，一百多年以来的帝国主义侵略，二十二年的国民党反动统治，一齐被中国人民葬入了坟墓。广大人民受奴役的半殖民地半封建时代过去了。中国历史从此进入了一个从未有过的、人民群众当家作主的新时代。--王桧林、郭大钧《中国现代史》根据材料三并结合所学知识，新中国成立之初开始了中国历史的新篇章。但也面临着重重问题，中国共产党领导的新中国是怎样解决这些问题的？综合上述材料，谈谈中国在今后国际交往中应该怎么做？答案和解析【答案】C【知识点】张仲景和华佗【解析】东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。选项C符合题意。故选：Co本题主要考查《伤寒杂病论》的相关史实。重点掌握张仲景的医学成就的相关史实。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《伤寒杂病论》的相关史实。【答案】A【知识点】隋朝开创科举制【解析】材料中所涉及的制度是科举制，最初创立于隋朝。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。故选：Ao本题考查科举制，知道科举制最初创立于隋朝。本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【答案】C【知识点】明朝的统治【解析】明朝实行这一改变的目的是加强中央的权力。朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，以强化皇权。在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。故选：Co本题考查明朝强化皇权的措施，知道明朝实行这一改变的目的是加强中央的权力。本题考查明朝强化皇权的措施，考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。【答案】C【知识点】王室衰微和诸侯争霸、战国七雄【解析】当伯里克利在雅典改革之际，中国的春秋战国时期，诸侯兼并争霸割据混战的时期。退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语。故选：Co本题考查了伯里克利时代正是中国的春秋战国时期。退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵这些成语都出自这一时期。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握春秋战国的相关知识点。【答案】D【知识点】抗击八国联军【解析】由“清朝末年，美国的精琦当上清政府的中央财政顾问，日本的坂西少佐充任直隶省都炼公所的军事顾问。他们虽然在表面上是顾问，实则掌握大权，清政府的重大决策，都受到他们的左右。”结合所学，八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，清政府清政府沦为帝国主义统治中国工具，可知，D符合题意。故选：Do本题考查八国联军侵华战争。1900年到1901年的八国联军侵华战争，中国战败，被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。本题以八国联军侵华战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【答案】A【知识点】洋务运动【解析】据题干信息“维护封建统治”“学习西方近代化”并结合所学，第二次鸦片战争后，清政府内外交困，为维护清朝统治，以奕诉、李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国藩为代表的洋务派掀起洋务运动，洋务运动前期以“自强”为口号，创办了一批军事工业，后期又以“求富”为口号，创办民用工业，筹建了北洋、南洋、福建三支海军，开办新式学校，翻译外国科技书籍，派留学生出国深造。洋务运动没有使中国富强起来，但使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国的经济侵略起了一定抵制作用，是中国近代化的开端。A符合题意、。故选：A。本题主要考查洋务运动的知识点。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握洋务运动的原因、内容以及意义。【答案】B【知识点】北洋政府的黑暗统治【解析】这幅名为《水中捞月》的漫画反映了袁世凯复辟帝制最终不能实现，其原因是卖国和复辟的行为不得人心。辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。袁世凯复辟帝制是在开历史的倒车，逆历史潮流而动，违背民意，必定会被推翻。故选：B。本题考查袁世凯复辟帝制。注意掌握袁世凯复辟帝制的相关史实。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握袁世凯复辟帝制的相关知识【答案】B【知识点】七七事变【解析】1937年7月7日，日本攻占卢沟桥，发动了七七事变，1937年7月底，北平、天津地区相继陷落，材料体现了中国各方抗战决心不一，导致了这样的后果。故选：B。本题看出来了抗日战争，依据课本知识分析问题要求选择即可。解答本题关键是审清题意，明确答题角度是抗日战争，然后依据教材知识作答。【答案】D【知识点】香港和澳门回归祖国、和平共处五项原则的提出、第二次国共合作、周恩来和日内瓦会议【解析】据所学知识可知，“以和为贵、和而不同”就是指通过协商“不同”，达到和谐统一。抗日民族统一战线、求同存异、和平共处五项原则、“一国两制”均体现了“以和为贵、和而不同”的思想。①②③④符合题意。故选：D。本题主要考查抗日民族统一战线、求同存异、和平共处五项原则、“一国两制”的相关史实。“以和为贵、和而不同”的思想是解答本题的关键。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记抗日民族统一战线、求同存异、和平共处五项原则、“一国两制”的相关史实。【答案】C【知识点】阿拉伯帝国【解析】阿拉伯帝国为鼓励吸收东西方文明的优秀成果，奉行开明的文化政策。阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯帝国的繁荣可同已经有着近千年封建文明史并已出现过秦、汉帝国的中国的唐帝国的繁荣相媲美，更堪与此时西方的繁荣相媲美，并由于它的繁荣极大地促进了东西方的繁荣，C符合题意。故选：Co本题主要考查阿拉伯帝国的繁荣。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确阿拉伯帝国繁荣的相关知识。【答案】C【知识点】1787年宪法【解析】据题干“一切有权力的人都容易滥用权力，这是一条万古不移的经验”并结合所学，1787年，美国制定了宪法，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权，实行三权分立；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，C符合题意。故选：Co本题主要考查1787年宪法的知识点。1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握1787年宪法制定和历史影响。【答案】B【知识点】马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起【解析】1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权--巴黎公社。它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。选项B符合题意。故选：Bo本题主要考查巴黎公社的相关史实。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记巴黎公社的相关史实【答案】D【知识点】第二次工业革命【解析】由图表时间“1871年到1913年”。结合所学，第二次工业革命中，美国更多的采用新技术，新设备，起点高，发展快，英国发展相对缓慢，到19世纪末20世纪初，美国超过英国，成为世界头号工业强国。可知，19世纪到20世纪英美两国生产状况对比变化原因是第二次工业革命。故选：Do本题考查第二次工业革命。第二次工业革命把人类带入电气时代。本题以第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【答案】B【知识点】苏联的工业化、新经济政策【解析】粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势十分严峻。为了扭转这种局面，1921年苏俄开始实施新经济政策，用固定的粮食税代替余粮征集制，允许多种经济并存，大力发展商品经济，苏维埃俄国工农业生产逐渐恢复到一战前的水平，苏维埃政权得以进一步巩固。据“苏联农业在1925年几乎达到了战前的水平。农业总产值在1925年至1926年度约为97.46亿战前卢布，而在1913年到1914年度仅为102.25亿战前卢布。1925年谷物生产达到45亿普特，超过了战前的平均收获量。”及所学知识可知，材料中的现象是由于苏联实行了新经济政策。故选：Bo本题主要考查新经济政策的相关史实。识读题干是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记新经济政策的相关史实。【答案】C【知识点】经济全球化与世界贸易组织【解析】据题干关键信息“贸易保护主义”并结合所学，第三次科技革命推动了世界经济的发展，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。贸易保护主义等，逆经济全球化，不利于全球贸易环境好转，不利于经济全球化的发展，图解读正确的是经济全球化出现波折，C符合题意。故选：Co本题主要考查经济全球化的知识点。关键是解读图片，把握相关历史知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握经济全球化的原因、表现和影响。【答案】X,玄奘改为鉴真【知识点】唐朝的中外文化交流【解析】唐玄宗时，鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。故答案为：判断：X改正：玄奘改为鉴真。本题考查鉴真东渡，知道唐玄宗时，鉴真东渡日本。本题考查鉴真东渡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【答案】黑海；红海【知识点】郑和下西洋【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。故题干表述错误，应将“黑海”改为“红海”。故答案为：错误：黑海；改正：红海。本题主要考查郑和下西洋的相关史实。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记郑和下西洋的相关史实。【答案】和平共处五项原则,求同存异”方针【知识点】周恩来和日内瓦会议【解析】1955年周恩来在印度尼西亚的万隆召开的第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，不是和平共处五项原则，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作．故答案为：错误：和平共处五项原则；改正：“求同存异”方针（有写到“求同存异”即可）．本题考查了万隆会议．1953年12月，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时首次提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则．本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针．【答案】x,把《联合国宪章》改为《联合国家宣言》【知识点】国际反法西斯联盟的建立【解析】面对德、意、日轴心国法西斯的疯狂进攻，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯同盟的正式形成，各国相互配合，互相支持，最终取得反法西斯战争的胜利。故答案为：判断：x改正：把《联合国宪章》改为《联合国家宣言》。本题主要考查国际反法西斯联盟建立。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握国际反法西斯联盟建立以及影响。【答案】【小题1】新航路开辟。【小题2】三国协约；两大军事集团建立后开展扩军备战，加速了一战的到来。【小题3】欧盟；建立国际政治经济新秩序，加强国际合作，实施可持续发展等。【知识点】经济全球化与世界贸易组织、探寻新航路、欧洲的联合【解析】本题主要考查新航路的开辟、三国协约、欧盟的相关史实。重点掌握经济全球化的相关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记新航路的开辟、三国协约、欧盟的相关史实。【答案】【小题1】改进并传播阿拉伯数字；《天方夜谭》，《医学集成》；将中国四大发明传入欧洲等等。【小题2】戊戌变法，辛亥革命，新文化运动；未能真正地与中国的实际相结合并改进自己固有的传统。【小题3】一个国家或民族必须充分学习和