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文档简介
第4页共4页中班体育游戏设计方案格式版活动目标:1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备:绑脚带子、沙包活动过程:一、游戏导入,准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。2、听口令,开始比赛1—____次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家中班体育游戏设计方案格式版(二)活动目标:1.通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能,发展孩子的灵活。2.鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。3.激发幼儿参加体育活动的兴趣。4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。5.培养幼儿健康活泼的性格。活动重点难点:活动重点:通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能,发展孩子的灵活性活动难点:鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法活动准备:百变条若干、单元筒、皮球、音乐活动过程:一、热身运动幼儿边听音乐边做动作,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)二、引导幼儿探索百变条的不同玩法(1)教师:瞧,今天老师给大家带来了百变条,我们今天要一起和它做游戏,你想和它做什么游戏呢?(2)教师为每位幼儿分发百变条,鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。(3)教师巡回观察,请个别幼儿展示自己的玩法。教师:刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的,我请一些小朋友来展示一下它的玩法。三、游戏:智勇大闯关,救出懒洋洋再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”,只有这样,我们才能成功的把它营救出来。四、放松活动带领幼儿捶捶腿,放松一下身体。中班体育游戏设计方案格式版(三)目标1.指导幼儿学习纵跳触物,发展跳跃能力。2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。准备青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,“虫子”距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。过程1.复习引入(1)教师集合幼儿成四路纵队,然后组织幼儿走成圆形队,听口令齐步走,跑步走,再成四路纵队。(2)引入主题:教师告诉幼儿,小青蛙本领大,最会捉虫子,今天老师就要当青蛙妈妈,请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。2.学习纵跳触物的动作教师示范讲解纵跳触物的动作要领:腿微屈,体前倾,臂后摆预备,双腿用力蹬直,双臂由后往下向前上方摆起,右手上举触摸物体,腾空时不低头。小朋友原地练习2~3遍。3.玩《青蛙捉害虫》的游戏全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏,教师注意悬挂的小虫子应高低不同,适合不同身高的孩子,以便每个幼儿都能捉到虫子,虫子用回形针或线绳悬挂,能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。玩
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