医学博士开题报告课件

医学博士开题报告56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗医学博士开题报告医学博士开题报告56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗学第x级外科学泌尿研究生开题报欢迎孩验!EvaluatononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL立题依据输尿管部分梗阻是一种常见的临床现象,可由多种因素引起,梗阻如不能及时解除,将导致肾积水,肾积水使肾盂内压力逐渐升高,压迫肾小管,肾小球及其附近的血管,造成肾组织缺血缺氧,肾实质逐渐萎缩变薄,肾容积增大,最后全肾成为一个无功能的巨大水囊。关临床上由输尿管梗阻引起的肾积水较常见,输尿管完全梗阻与不全梗阻引起肾的病理生理学变化有很大的不同[,2,输尿管梗阻大多数是部分梗阻Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL中学体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面，也是训练学生运动技能、增强体质、促进学生德智体美劳发展的重要途径。新课程标准的实施，对我们体育教师来说，既是一种机遇，也是一种挑战。一、初中体育教学的重要性传统的教育观中，体育是可有可无的科目，往往容易被忽视。而随着社会的发展与人们观念的更新，体育课的重要性也逐渐凸显出来，为人们所认可。那么，初中体育教育在改变人们体育观念、全面实施素质教育方面，又有什么特殊的意义呢?1.增强学生体质生命在于运动。身体素质是人体在完成动作过程中所表现出的力量、速度、耐力、灵敏与灵韧等机能能力，良好的身体素质是学习工作的本钱。中学生的身体素质和运动能力正在处于’陕速增长阶段，是发展提高的黄金时期。因而，上好初中体育课，对中学生进行体育教育，激励学生养成一种经常锻炼的好习惯，对发展他们的身体素质，提高健康水平、增强体质，都是非常重要的。2.促进中学生身体的正常生长发育初中生正处于青春发育阶段，上好体育课，培养良好的体育锻炼习惯，经常参加体育锻炼，能使其骨骼、关节和肌肉经常受到压缩和拉伸的应力刺激，使长骨两端的软骨细胞成长，钙化加快，纵向生长加快，肌肉也随之被拉长，特别是对下肢的生长作用更为突出。经常参加体育锻炼能促进骨骼、关节、肌肉的生长发育，使肌肉粗壮有力，肌腱、韧带的弹性和柔韧性好，关节牢固、灵活。3.体育锻炼能推动自我意识的发展，促进心理健康发展在上体育课的时候，整个班级集体在一起活动，自己能力的高低、修养的好坏、魅力的大小，都会充分表现出来，使自己对自我有一个比较符合实际的认识，从而自觉或不自觉地修正自己的认识和行为，培养各种能力，推动自我意识的发展，使自己成为一个符合社会发展的人。另外，在体育活动中，包含成功的喜悦、进步的满足和胜利的欢愉，这都有利于学生的身心健康，为健康的心理提供稳固的基础。二、提高初中体育教学质量的途径作为一门学科，体育教学与其它教学相比，有其相同点，又具有特殊性。体育教学具有更广泛的括动空间和独特的教学方式。针对初中体育课的特点，对提高体育教学质量，特提出以下几种途径：1.培养学生上体育课的兴趣“兴趣是最好的老师。”如果学生对课程没有兴趣，要想引起他们学习的动机是难以想象的。兴趣促成动机，动机支配需要的行为。因而，兴趣的强度决定了行为的结果，有了积极的学习兴趣，人的神经、情感领域也就无意识地产生了动力，加快学习过程。在体育活动的教学过程中，要加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排，突出以“体育活动课”的活动为主的教学特点。学生在心理上得到了满足，锻炼热情自然的被激发起来。2.设置疑问。激发学习动力设疑，即以问题的形式提出教学内容和动作要领，使之成为一种诱因，调动学生探索的动力和积极性来解决当前的任务。在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生“设置疑问”，让学生亲身体验，解决问题。这样既激发了兴趣，又活跃了气氛。(1)设置悬念．提出疑问在课的一开始设置一些悬念，让学生带着问题上课，通过自己的亲身体验去解决问题。如：“在上掷铅球课的时候为什么要下腰，为什么迁就要掷出去，而不是抡出去”、“引体向上正常握杆和反着手握杆有什么区别，反着握杆对身体有伤害吗”等等。通过这种设疑的方式，引发学生的思考，从而激起探索的动力，活跃了课堂气氛，提高了教学质量。(2)理论联系实际，提出问题把在体育课上学到的东西，拿到现实中去实践，体育课毕竟只有那么45分钟，如何把在有限时间内学到的东西，有效运用到实践中去，可以这样设疑：“我们学了慢跑的重要性，那么他真的那么重要吗?”、“打篮球的要领老师都交给我们了，我能达到体育明星的水平吗?”带着这样的疑问，不但能提高学生自发探索的能力，还能进一步激发他们主动锻炼的积极性。3.结合学生特点，因材施教每个班级都是由各种不同性格、不同特点的学生组成的，他们在身体素质、个性爱好等方面都存在着差异，教师在教学时，必须针对学生的不同个性特点因材施教。例如，可以根据个人的爱好把同学们分成若干兴趣小组，各小组选择自己喜欢的体育项目多练习，不喜欢的体育项目可少练或不练。因材施教使学生的特长从小就有所发现、有所发展。4.运用多媒体教学，提高教学效率随着现代科学技术的发展，教育手段也在不断更新。利用多媒体教学方法，教师可以合理处理教材，安排教学，以提高教学效率。在以往的体育课教学中，动作的重点、难点都要由教师反复示范，这种重复性的教学，不但费时，且枯燥无味。多媒体教学可以帮助我们把枯燥的课堂教学变得生动、有趣；把复杂的动作分解为简单易学的分拆动作；把快的动作变慢，必要时可以中途停顿。这样，学生对全部动作就一目了然了，从而顺利突破教学难点，解决教学重点，很好地完成了教学任务。对现代化一词的释义，一是从社会学、经济学领域来规定现代化的定义和特征，另一维度是从文化学和心理学领域展开的。列维（J.Levy）、麦克伦南(D.Meclelland)和英克尔斯(A.Inkeles)等人以人的现代化程度作为衡量一个国家是否现代化的标志，西方学者对现代化虽然有不同的理解，但都对人的因素给予了特别的重视，人的培养和人格的塑造，依赖于教育。我国对农村现代化的指标体系没有达成共识，有代表性的对农村现代化指标体系的研究，是在对现代化指标体系研究的基础上，从经济非农化、人口城市化、生活质量科学化和高水平化、生活方式和人口素质现代化等方面展开的，并将非农劳动力的比重、城镇人口比重和人口的教育文化素质作为重要内容。该指标体系只将初中以上文化程度者的比重作为人口教育文化素质的重要指标，但参考我国第一次现代化对大学普及率的指标要求，农村居民接受高等教育的比例也是农村现代化的重要指标，农村人口在校大学生占适龄人口的比例应不少于10%。目前世界不同国家和地区分别处于现代化的不同发展阶段，处于不同阶段的国家和地区需要因地制宜，研究制定具有更强适应性的发展战略，教育和农村是其中的关键问题，本文试图就农村现代化对高等教育的需求作一浅析。我国是一个传统的农业大国，80%以上的人口在农村，没有农村的现代化就没有全国的现代化。全面实现农村现代化，就是要在转变农业增长方式，提高农业科技水平，优化农业结构的基础上，逐步改造传统农业，建设现代农业，推进农村的体制创新，推进城镇化，推进农村基层民主政治建设，提高农村人口的科学文化素质，全面繁荣农村经济，实现农村社会全面进步。发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的具体要求。实现全面建设小康社会的关键在农村，难点也在农村。为了能满足农村小康建设的需要，要求培养造就一大批有文化、懂技术、善经营、会管理、觉悟高、能解决农村生产第一线实际问题的、富有创新精神和实践能力的新型农民。农业要现代化，农村经济要发展，农民要脱贫致富从根本上说，取决于农村劳动者素质的提高，发展教育是提高农村居民素质的重要途径。一、我国农业人口教育文化水平的现状分析目前我国4.82亿农村劳动力人口中，初中及初中以下文化程度劳动力的比例高达87.8%，其中文盲半文盲劳动力占7.4%，小学程度占31.1%，初中占49.3%，高中占9.7%，中专占2%，大专以上程度占0.5%。在农村劳动力中受过专业技能培训的仅占13.6%。各类专业技术人才仅占0.71%。由于劳动力的文化科学水平低，我国现有适合农村应用的科技成果70%左右在农村推广不了，科学技术进步因素对农业增产增收的贡献率只有30%。农村劳动者的整体素质低下，已严重影响农业新技术、新成果迅速地应用于发展农业生产，并严重制约着农业科技和农村经济的发展，进而影响农村小康建设目标的实现。我国农业人口与城市居民相比受教育程度总体不高，科学文化素养也较低，2005年1%人口抽样调查资料显示：我区农村劳动力中，未上过学的占到3.42%，受教育程度为小学和初中的占87.31%，受教育程度为高中的占7.29%，受教育程度为大专以上的仅占1.98%。未上过学的比重高于城镇2.14个百分点，高中受教育程度的比重低于城镇17.49个百分点。低素质的农村劳动力在很大程度上影响了农村经济的发展。国家统计局农调队2003年的农村劳动力抽样调查数据表明：2003年外出务工劳动力中，文盲占1.9%，小学文化程度占16.7%，初中文化程度占66.3%，高中文化程度占10.8%，中专及以上文化程度占4.3%，85%左右的外出务工劳动力仅具备初中以下文化程度，外出务工劳动力中接受过专业技能培训的比例不足15%。虽然总体上说来，外出务工的农村劳动力受教育的年限不高，但他们的受教育水平已经明显地高过那些留在农村从事农业的劳动力。目前农村劳动力中，小学及以下文化程度占38．2％、初中文化程度占49．3％、高中及中专文化程度占11．9％、大专及以上文化程度占0．6％，受过专业技能培训的仅占9．1％。2000年我国农村劳动力平均受教育年限为6.79年，低于全国人口的平均受教育年限，具有科学素养的农村居民仅占0.4%，仅及城市居民比例3.1%的七分之一，81.3%的农民对新技术、新产品表现出明显的从众心理，易产生对市场波动的同步震荡。从我国农业人口的智力结构来看，农业人口中所拥有的掌握科学技术文化知识、农业劳动技能及懂管理、善经营的各类人员的比例还有待优化。我国农业劳动力智力结构不合理，农业科技人员短缺，农业技术推广人员与农业从业人员的比例为1:1200，而发达国家这一比例为1:100，即使按农业生产效率的最大化来计算，假定农村剩余劳动力全部转移出去，这一比例也有1:400。另外，我国每1万名农业人口拥有农业科技人员6人，远远低于发达国家40人的水平。农村劳动力中，没有接受过任何技术培训的高达76.4%，接受过初级职业技术教育或培训的只占3.4%，接受过中等职业技术教育的只占0.13%，接受过高等职业技术培训的则更低。而在日本，80%的青年农民都具有高中文化程度，农村行政管理人员都具有大学文化程度；德国35岁以下的农村劳动力中有70%的人受过农业职业教育；荷兰全国农业劳动力约30万人，在校学习农业知识的就有5万多人。我国本来就少的农业科技成果转化率仅为15-20%，远远低于发达国家60-80%的转化率。二、农业结构调整对高等教育的需求西奥多?W?舒尔茨(TheodoreW.Schultz)通过研究得出了人力资本投资对经济增长存在重大影响的结论。劳动者教育水平对农业劳动生产率的影响，Jamison和Lau（1982）研究发现，增加一年教育可导致农业产量增加2.5%；Phillips和Marble（1986）通过实证提出，接受4年以上教育会明显提高农业生产力；Lau、Jamison和Louat（1991）在将教育因素引入总生产函数后发现，教育水平对生产率的影响视国家地区的不同存在很大差距；在东亚，增加1年教育会导致真实GDP增加3%；Azhar（1990）在对巴基斯坦的小麦与水稻生产研究后提出了教育水平不仅对农民生产能力有正面影响（WorkerEffect），而且对技术效率也有正面影响。当今发达国家在农业转变或农业结构调整过程中，极为重视对农民的教育，教育他们以文化科学知识和先进的农业技术，因为它们认识到了对农民的教育是农业生产率增长的一个重要源泉。在发展中国家进行的类似研究，也得出类似的结论。我国目前还没有对高等教育与农业生产率关系的定量研究，但国外学者的研究带给了我们有益的启示，发展教育，特别是高等教育，提高农村劳动者中高级专门人才的数量和比例将会有利于农业生产效率的提高，有利于推进农业现代化进程。医学博士开题报告56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗1学第x级外科学泌尿研究生开题报欢迎孩验!EvaluatononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL学第2立题依据输尿管部分梗阻是一种常见的临床现象,可由多种因素引起,梗阻如不能及时解除,将导致肾积水,肾积水使肾盂内压力逐渐升高,压迫肾小管,肾小球及其附近的血管,造成肾组织缺血缺氧,肾实质逐渐萎缩变薄,肾容积增大,最后全肾成为一个无功能的巨大水囊。关临床上由输尿管梗阻引起的肾积水较常见,输尿管完全梗阻与不全梗阻引起肾的病理生理学变化有很大的不同[,2,输尿管梗阻大多数是部分梗阻Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL立题依据3函目前对于与梗阻性肾积水发生发展过程有关的分子改变事件进行了许多的研究结果表明梗阻性肾病发生发展过程存在着复杂的分子调控机制,但在肾积水病理演变过程中也涉及了一系列梗阻后肾形态学如肾血管方面的变化,梗阻成后肾血管形态上有着怎样的变化?以及梗阻解除后随着积水程度的减轻,肾血管形态是否相应的恢复,如何解释这些现象?形态学与分子机制之厦有着怎样的联系?Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL函目前对于与梗阻性肾积水发生发展过程有关的分子改变事4研究现状A粉尔管部分梗阻的动物模型的制作早在世纪中期就有学者进行研究,迄今为止已有多种输尿管部分梗阻模型报道,但各具优缺点,都有其相应的适用范围310◆输尿管套管法◆输尿管腰大肌隧道包埋法◆输尿管不全结扎法◆银夹半环夹法◆输尿管内支架置入法Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL研究现状5血管铸型填充剂随着化工业的快速发展,不断出现新的铸型材料,血管铸型的方法也在不断的改进,常用的填充材料氯乙烯[121溶剂挥发后凝固成型法ABS(14.15]塑料填充剂铸型填充剂自凝牙托材料67化学反应成型法甲基丙烯酸甲酯819合金填充剂铅、铋、锡、镉环氧树脂20Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL血管铸型填充剂6X线填充剂明胶氧化铅20世纪30年代,法国解剖学家Salmon曾通过整尸灌注氧化铅进行血管造影,系统地研究了全身皮肤、肌肉的血管分布状况212。1986年,Taylor对其灌注液的配方进行了改进,自此,明胶氧化铅灌注技术成了皮瓣血管解剖学研究的重要手段2。唐茂林,楼新法等进一步改良,不仅造影效果比以前大有提高,而且氧化铅的用量大幅度减少2425。并首次引入数字化图像处理技术对全身动脉进行了3D可视化研究及皮动脉的定位定量研究2627氧化铅(leadoxide,Lo颗粒小、水溶性、分散性好,一直被认为是较好的X线填充剂。但其目前所用载体成分明胶是动物胶原蛋白,分子量大,交链呈三维网状,氧化铅在其内的分布不是很均匀。在三维重建图像中,易出现血管造影空泡毛刺等Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLX线填充剂7羧甲基纤维素/氧化铅水凝胶(hydrogelofcarboxymethyl‖uosewithleadoxide,HCMCL)羧甲基纤维素(carboxymethylcellulose,cMc)具有优异的分散性,在工业和医药化工行业中广泛应用2829。周小兵以cMC作为氧化铅(eadoxide,LO)的载体,配制成CMC-LO造影填充剂,从均匀性和cT值角度系统地研究分析了LO/CMC最佳比例以及水凝胶物的体积变形特点和稳定性。在获取最佳配比的基础上,选用SD大鼠进行全身血管灌注试验,经cT扫描、三维重建所得图像清晰,取得了满意的效果。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL羧甲基纤维素/氧化铅水凝胶(hydrogelofcar8目前国内外对于正常人、动物肾动脉及分支、肾小球的形态分布14153031作了研究,对于动物模型肾动脉及分支、肾小球的研究报道少见,尤其是肾积水模型方面尚未见报道,肾血管三维重建的研究亦未见报道。梗阻性肾病的特征性病理学变化主要表现为肾小管萎缩和间质纤维化,而肾小管上皮细胞凋亡是肾小管萎缩和肾实质丧失的重要原因323在肾积水的过程中,肾动脉及其分支、毛细血管内皮细胞是否有凋亡?凋亡的程度如何?凋亡与血管形态的改变有着怎样的关联?血管形态的改变在肾积水的病理演变过程中起着怎样的作用?未见相关报道因此,基于上述研究现状,得出研究题目:输尿管部分梗阻血管重塑的形态学改变及机制Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目前国内外对于正常人、动物肾动脉及分支、肾小球的形态分布9研究目的1.输尿管部分梗阻动物模型梗阻前、后、以及解除梗阻后的肾血管形态变化规律;2.对输尿管部分梗阻动物模型的血管灌注技术进行探索,以实现模型三维可视化3.输尿管部分