高考英语(江苏专用)大一轮复习语法精讲突破专题系列：定语从句

语法精讲突破系列(一)定语从句1.(2013·山东高考)Finallyhereachedalonelyisland_______wascompletelycutofffromtheoutsideworld.A.when

B.where

C.which

D.whom【解析】选C。考查定语从句。句意:最后他到达了一个完全与外界隔绝的孤岛。island后面是一个定语从句,修饰island,并且从句中缺少主语,同时指物,所以选C。而A项when及B项where在定语从句中分别作时间及地点状语;D项whom只能指人,在定语从句中作宾语。2.(2013·重庆高考)Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostof

arefamilymembers.A.them

B.that

C.which

D.whom【解析】选D。考查定语从句。句意:约翰邀请了大约40人来参加他的婚礼,其中大多数都是他的家人。先行词为40people,在定语从句中作of的宾语并指人,用关系代词whom,故选D;A项为代词,放入之后前后为两个完整的句子,两个完整句子不可仅用逗号隔开,需在两句中间加入连词才对;B项that一般不放在介词后面;C项which指代物。3.(2013·福建高考)Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthose

liveswereaffected.A.whose

B.that

C.who

D.which【解析】选A。考查定语从句。句意:这本书通过那些生命受到影响的人的见证讲述了地震的故事。由句式结构可知those后为定语从句,先行词是those,空格处在从句中作lives的定语,故用关系词whose。4.(2013·湖南高考)Happinessandsuccessoftencometothose

aregoodatrecognizingtheirownstrengths.A.whom

B.who

C.what

D.which【解析】选B。考查定语从句。句意:幸福与成功通常降临于那些擅长于认识到自己的长处的人。who在句中引导定语从句,且在从句中作主语,符合题目结构。whom引导定语从句也修饰人,但是在从句中作宾语或用于介词+whom结构中。5.(2013·新课标全国卷Ⅱ)WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse

Iwouldbestaying.A.what B.when C.where D.which【解析】选C。考查定语从句。句意:我一到达,布赖恩就带我去看我要住的房子。根据句意和句子结构可知,

Iwouldbestaying是定语从句,修饰house。定语从句中缺少地点状语,所以此处填关系副词where或inwhich。6.(2013·江西高考)Hewrotealetter

heexplainedwhathadhappenedintheaccident.A.what B.which C.where D.how【解析】选C。考查定语从句。句意:他写了一封信,在信中,他解释了事故中发生的事情。在此句中,letter是先行词,where=inwhich引导后面的定语从句,在从句中作状语,故选C。7.(2013·浙江高考)Themuseumwillopeninthespringwithanexhibitionandaviewingplatform

visitorscanwatchthebigglasshousesbeingbuilt.A.what B.where C.when D.why【解析】选B。考查定语从句。句意:博物馆将于春天开放,届时将有一个展览,还将有一个看台,在看台上游客可以看到正在建设中的大玻璃房子。该空引导定语从句,先行词为platform,该空在从句中作地点状语,只能用where。故选B。8.(2013·四川高考)Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironment

theylive.A.what B.which C.when D.where【解析】选D。考查定语从句。句意:目前人们更加关心他们所居住的环境。A项可引导名词性从句;B项可引导定语从句,在从句中可作主语、宾语;C项可引导定语从句,在句中作时间状语;D项可引导定语从句,在句中作地点状语。从句中的live为不及物动词,先行词theenvironment在定语从句中作地点状语,故选D项。9.(2013·北京高考)Manycountriesarenowsettingupnationalparks

animalsandplantscanbeprotected.A.when B.which C.whose D.where【解析】选D。考查定语从句。句意:现在很多国家都在建国家公园,在那里动植物能得到保护。先行词为nationalparks,在从句中作地点状语故选用关系副词where。10.(2013·辽宁高考)Hemaywinthecompetition,

heislikelytogetintothenationalteam.A.inwhichcase

B.inthatcaseC.inwhatcase

D.inwhosecase【解析】选A。考查定语从句。句意:他可能会赢得比赛,那样的话他就很可能进入国家队了。逗号一般不可连接两个句子,故排除B。因为是定语从句,故排除C。此处要用which代指上文说的情况,而whose是作定语的,此处不合句意。11.(2013·安徽高考)MoYanwasawardedtheNobelPrizeforLiteraturein2012,

madeoneoftheChinesepeople’slong-helddreamscometrue.A.it

B.that

C.what

D.which【解析】选D。考查定语从句。句意:2012年莫言被授予诺贝尔文学奖,这使得中国人民多年以来的一个梦想实现了。本题考查非限制性定语从句,先行词是前面整句话的内容,关系代词which在从句中作主语,that不能引导非限制性定语从句。12.(2013·江苏高考)ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionforChina,

heremembersstartingasearlyashischildhood.A.where B.which C.what D.when【解析】选B。考查定语从句。句意:世界银行的总裁说他热爱中国,这种热爱早在他的童年时代就开始了。此句中passion(热爱,激情)为先行词,在定语从句中starting之后缺少宾语,因此排除A、D两项,when和where为关系副词,不能充当主语或宾语。C项的what不能引导定语从句,故选B。13.(2013·天津高考)Wehavelaunchedanotherman-madesatellite,

isannouncedintoday’snewspaper.A.that B.which C.who D.what【解析】选B。考查定语从句。句意:我们已经发射了另外一颗人造卫星,这在今天的报纸上报道了。that和what不引导非限制性定语从句;who的先行词是人;which引导非限制性定语从句,指代前面整个句子,在从句中充当主语。14.(2013·陕西高考)

isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.A.It

B.That

C.What

D.As【解析】选D。考查定语从句。句意:孩子们通常就是这样,医生来的时候埃米就好些了。asisoftenthecase固定搭配,意思是“通常就是这样”。【加固训练】1.(2012·浙江高考)Ellenwasapainterofbirdsandofnature,

,forsomereason,hadwithdrawnfromallhumansociety.A.which

B.who

C.where

D.whom【解析】选B。考查who引导的非限制性定语从句。句意:埃伦是一位画鸟和自然的画家,由于某种原因,已经过起了遁世生活。who引导非限制性定语从句,who在从句中作主语,修饰先行词Ellen(人名)。故选B。2.(2012·江苏高考)Aftertheflooding,peopleweresufferinginthatarea,

urgentlyneededcleanwater,medicineandsheltertosurvive.A.which

B.who

C.where

D.what【解析】选B。考查who引导的非限制性定语从句。句意:洪灾过后,那个地区的人们正在受苦,他们急需洁净的水、药品和庇护场所以便生存。先行词people在非限制性定语从句中充当主语,所以用关系代词who引导。故选B项。3.(2012·天津高考)IwishtothankProfessorSmith,without

helpIwouldneverhavegotthisfar.A.who

B.whose

C.whom

D.which【解析】选B。考查whose引导的定语从句。句意:我想感谢史密斯教授,没有他的帮助,我就不会走这样远。whose表示所有关系,代指上面的史密斯教授,靠了他的帮助,故选B。4.(2012·重庆高考)Salesdirectorisaposition______communicationabilityisjustasimportantassalesskills.A.which

B.that

C.when

D.where【解析】选D。考查关系副词where引导的定语从句。句意:销售总监是一个交际能力和销售能力同等重要的职位。“position”为先行词,后面是其定语从句,关系词在从句中作的是地点状语,因此,应该使用关系副词“where”来引导定语从句。因此,正确答案为D选项。5.(2011·安徽高考)Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,

itwillkeepfortwoorthreeweeks.A.when B.which C.where D.while【解析】选C。考查关系副词where引导的定语从句。句意:剩下的任何东西都可以放入冰箱,在那里可以保存两三周。由句型结构可以看出,该题中的先行词refrigerator在从句中作介词的宾语,该介宾结构在定语从句中作地点状语,故选择关系副词where。故选C。6.(2011·江苏高考)Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,

theaudiencecanbuyice-cream.A.when

B.where

C.that

D.which【解析】选A。考查关系副词when引导的非限制性定语从句。句意:音乐会的两部分中间有幕间休息时间,在这段时间里观众可以去买冰激凌。when引导的定语从句修饰aninterval,when在从句中作时间状语。先行词为aninterval,非限制性定语从句的功能就是对先行词进行补充说明。所以正确答案为A。7.(2012·浙江高考)Weliveinanage

moreinformationisavailablewithgreatereasethaneverbefore.A.why

B.when

C.towhom

D.onwhich【解析】选B。考查关系副词when引导的定语从句。句意:我们生活在一个信息比以前更容易获得的时代。when引导定语从句在从句中作时间状语,修饰先行词anage(时代),此处的when=inwhich。故选B。8.(2012·四川高考)Inourclassthereare46students,

halfwearglasses.A.inwhom

B.inthemC.ofwhom

D.ofthem【解析】选C。考查介词提前的非限制性定语从句。句意:我们班有46名学生,其中一半学生戴眼镜。前后两句话之间无连词,故不能用人称代词them,而应用关系代词whom引导定语从句;在46个学生当中,表所属,应用of。故答案选C。9.(2012·全国卷Ⅱ)Thatevening,

Iwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.A.that

B.which

C.what

D.when【解析】选B。考查which引导的非限制性定语从句。句意:那天晚上我工作到了很晚,详情以后再跟你谈。这里Thatevening是先行词,在定语从句中作介词about的宾语,所以用which。10.(2011·山东高考)Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses

arebuiltclosetoeachother.A.they

B.where

C.what

D.that【解析】选D。考查that引导的定语从句。句意:这座古老的城镇有狭窄的街道和比邻而建的小房子。关系代词that代替先行词smallhouses,在从句中作主语。故选D。11.(2012·江西高考)By16:30,

wasalmostclosingtime,nearlyallthepaintingshadbeensold.A.which

B.when

C.what

D.that【解析】选A。考查which引导的定语从句。句意:到下午四点半,也就是打烊时间,几乎所有的画都已经卖出去了。从后面的closingtime打烊时间,可以得知此句是在谈时间,但是此句中缺少主语,前面又有一个逗号,所以可以确定这里是一个非限制性定语从句,用which。故选A。12.(2012·北京高考)Whendeeplyabsorbedinwork,

heoftenwas,hewouldforgetallabouteatingorsleeping.A.that

B.which

C.where

D.when【解析】选B。考查which引导的非限制性定语从句。句意:每当他沉迷于工作中,就会废寝忘食,而他常常如此。which在从句中作表语,代指上面的情况,故选B。13.(2012·陕西高考)Itisthethirdtimethatshehaswontherace,

hassurprisedusall.A.that

B.where

C.which

D.what【解析】选C。考查which引导的非限制性定语从句。句意:这是她第三次赢得比赛了,这让我们大家都很惊讶。所填词前有逗号,是非限制性定语从句,先行词是整个主句,关系词在从句中作主语,选C。考点1关系代词who,whom,whose引导定语从句★★★★★1.who和whom的用法。(1)先行词为one,ones,anyone,those指代人时。*ThepersonsIwanttotalkaboutwithyouareFayeWongandLiYapeng,theoneswhosignedadivorceagreementonFridayinUrumqi.我想和你谈论的人是王菲和李亚鹏,他们于周五在乌鲁木齐签署离婚协议。(2)在Therebe结构中,修饰主语的定语从句宜用关系代词who指代人。There’sagentlemanwhowantstoseeyou.有位绅士想见你。(3)一个句子中带有两个修饰人的定语从句,其中一个定语从句的关系代词是that,另一个宜用who以避免重复。*Thestudentthatwaspraisedatyesterday’smeetingisthemonitorwhoisverymodestandworksveryhard.昨天在会上受表扬的学生是班长,他非常谦虚、好学。(4)当关系代词前面有介词时,只能用whom,关系代词whom在定语从句中作介词的宾语时,介词可放在后面,也可提前构成介词+关系代词whom(先行词指人)结构。*(2010·浙江高考)Thesettlementishometonearly1,000people,manyofwhomlefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity.这里居住着将近1000人,他们中的许多人都离开家乡去城市追求更好的生活。2.whose的用法。whose指人或物,作定语,表示“……的”,可转换为“of＋关系代词”。关系代词whose一般指人,表示“该人的”,也可指物,表示“该物的”,在以物为先行词时,可用ofwhich代替在从句中作定语。*(2011·新课标全国卷)Theprizewillgotothewriterwhosestoryshowsthemostimagination.这个奖项会给作品最富有想象力的那位作家。*(2011·四川高考)Theschoolshop,whosecustomersaremainlystudents,isclosedfortheholidays.学校商店假期关门了,这个商店的顾客多是学生。【点津】关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。例如:①Tomisoneoftheengineerswhoaresentabroad.汤姆是派往国外的工程师之一。②Tomistheonlyoneoftheengineerswhohascomeupwiththesolution.汤姆就是唯一提出解决方案的那位工程师。考点2关系副词when,where,why引导定语从句★★★★1.when的用法。先行词为“时间名词”,可用when引导定语从句,when在定语从句中作状语,也可用“介词+which”结构代替。*(2011·天津高考)Thedaysaregonewhenphysicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.体力是你生存所需的日子一去不复返了。2.where的用法。(1)先行词是“地点名词”,定语从句可用where引导,where在从句中作状语,也可用“介词+which”结构代替。*(2011·浙江高考)Abankistheplacewhere(=inwhich)theylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain.银行是一个晴好天气借给你雨伞而雨天又要回雨伞的地方。(2)如果定语从句修饰point,situation,part,condition和case等表示抽象意义的词,常用where引导,意思是“到了某种地步,在某种境况下”(前提是从句中缺少状语)。*Youreachapointwheremedicinecan’thelp.你到了药物无法治疗的地步。3.why的用法。先行词是表示原因的名词reason时,可以用why引导定语从句,why在定语从句中作原因状语,可用forwhich替代。*Thereasonwhy/forwhichhedidn’tattendthemeetingwasthathewasill.他没出席会议的原因是他生病了。【点津】当way表示方法、方式作先行词时,后面的定语从句可以用that或inwhich引导,也可以省略关系词。如果定语从句中缺少宾语时,要用that或which引导,也可以省略关系词。①Idon’tlikethewaythat/inwhich/不填

hespeakstohismother.我不喜欢他和他妈妈说话的方式。②Thewaythat/which/不填

heexplainedtouswasquitesimple.他向我们解释的方法很简单。考点3介词+关系代词的6个考查点★★★★★1.考查定语从句中动词与介词的搭配。*(2010·上海高考)Windpowerisanancientsourceofenergytowhichwemayreturninthenearfuture.风力是一种古老的能源,也许在不久的将来我们(人类)会再次使用它。2.考查形容词与介词的搭配习惯。*HereferredtomesomereferencebookswithwhichIamnotveryfamiliar.他要我去参考一些我不太熟悉的参考书。3.考查根据句意确定介词。*Iamlookingformyglasses,withoutwhichIcan’twatchTVclearly.我正在找我的眼镜,没有它我就看不清电视了。4.考查表示所属关系的ofwhich/whom。*(2011·江西高考)Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstructionofwhichhadtakenmorethanthreeyears.她带领参观者参观了那个花了三年多时间才建成的博物馆。5.考查表示整体与部分关系的ofwhich/whom。*Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.公共汽车被愤怒的人群包围着,其中的大部分已满员了。6.考查表示同位关系的ofwhich/whom。*Shebroughtwithherthreefriends,noneofwhomIhadevermetbefore.她带来了她的三位朋友,我以前全没见过。【点津】选择介词3原则:①根据句子意思表达的需要;②根据从句中动词或形容词与介词的搭配习惯;③根据先行词和介词的搭配习惯。考点45组易混关系代词的用法辨析★★★★★类型主要用法典句例示只用that不用which的情况先行词是all,much,little,something,everything,anything,nothing,none等不定代词时(2010·全国卷Ⅱ)Irefusetoaccepttheblameforsomethingthatwassomeoneelse’sfault.我拒绝接受那些因为别人的过错而带来的责难。先行词被only,any,few,no,very,little等修饰时Australiaistheonlycountrythatisalsoacontinent.澳大利亚是唯一一个独占一个大洲的国家。类型主要用法典句例示只用that不用which的情况先行词是形容词的最高级或序数词或被形容词最高级、序数词修饰时ThisisthemostinterestingfilmthatI’veeverseen.这是我看过的最有趣的一部电影。先行词为人、物并用时Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?你知道他们正在谈论的事和人吗?主句的主语是疑问词who或which时Whichisthebikethatyoulost?哪一辆是你丢的自行车?先行词在主句中作表语,而关系代词也在从句中作表语时Shandongisnolongertheprovincethatitusedtobe.山东不再是以前的那个样子了。类型主要用法典句例示只用which不用that的情况关系代词前有介词时IsthisthehouseinwhichShakespearewasborn?这是莎士比亚出生的那间房子吗?引导非限制性定语从句时(2010·全国卷Ⅰ)Asachild,Jackstudiedinavillageschool,whichisnamedafterhisgrandfather.杰克小时候是在一所山村学校上的学,这所学校是以他祖父的名字命名的。先行词为that/those时What’sthatwhichwasputinthecar?被放入车内的是什么?which用作定语时Hemaybelate,inwhichcaseweoughttowaitforhim.他也许会迟到,那样的话,我们应该等他。类型主要用法典句例示thesame...as与thesame...thatthesame...as表示相似或同类的东西thesame...that表示同一人或物①Thisisthesamebookashelentmelastweek.这是他上星期借给我的那类书。②Thisisthesamebookthathelentmelastweek.这是他上星期借给我的那本书。such/so...as与such/so...thatsuch/so...as(定语从句)像……那样such/so...that(状语从句)如此……以至于①ThisissuchaneasyquestionasIcananswer.这是一个容易的我能回答的问题。②ThisissuchaneasyquestionthatIcananswerit.这个问题如此简单连我都能回答。类型主要用法典句例示as与which①as引导的非限制性定语从句既可以放在主句前,也可以放在主句后,有时还可插入主句中。which引导的非限制性定语从句通常放在主句之后②as意为“正如……”,后面的谓语动词多用see,know,expect,say,mention,report等;which意为“这一点”①Avatarisaverysuccessfulfilm,asisknowntoall.《阿凡达》是一部很成功的电影,这一点是大家都知道的。②Thesportsmeetingwasputoff,whichastonishedus.运动会被推迟,这让我们吃惊。考点5定语从句与其他从句的辨析★★★★★类型主要区别典句例示与并列句的区别如果两个句子之间是分号,或有and,but,so等连接词,则这两个句子为并列句;如果两个句子之间是逗号,且没有上述的连接词,则这两个句子之间就是主从关系,须有一个引导词引导定语从句①Theyhavemorethan100books;mostofthemareEnglishbooks.(并列句)他们有100多本书,其中的大部分是英语书。②Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,oneIwillalwaystreasure.(定语从句)这么多年后见到我的叔叔是一个令人难忘的时刻,这一刻我会永远珍藏。类型主要区别典句例示与强调句型的区别判断强调句型的关键在于把强调结构“Itis/was...that...”去掉后,主句的意思和结构是完整的①ItisfromthislibrarythatIborrowedthebook.(强调句型)我是从这家图书馆借到的那本书。②ThisisthelibrarywhereIborrowedthebook.(定语从句)这就是我借那本书的那家图书馆。类型主要区别典句例示与状语从句的区别状语从句通常没有先行词,整个从句在复合句中作时间、地点或原因等的状语,而定语从句是对先行词起修饰限定或解释说明作用的①Afterthewar,anewschoolwasputupwherethereoncehadbeenatheatre.(地点状语从句)战争之后,在原来是剧院的地方建起了一所新学校。②HaveyoueverbeentothehousewhereLuXunoncelived?(定语从句)你去过鲁迅曾住过的那所房子吗?类型主要区别典句例示与同位语从句的区别①定语从句对先行词起修饰、限定作用;而同位语从句对先行词起解释、说明作用;②引导词that在从句中的作用不同:在定语从句中,that既起连接作用,又须在定语从句中充当句子成分,如主语、宾语等;而在同位语从句中,that只起连接作用,不充当句子成分;③翻译方法不同:限制性定语从句通常翻译成“……的”,而同位语从句通常翻译成“即”,也可用冒号或破折号表示①Weallhaveheardthenewsthatourteamwon.(同位语从句)我们都听说了那个消息:我们队赢了。②Wedon’tbelievethenewsthathetoldusyesterday.(定语从句)我们不相信他昨天告诉我们的那个消息。Ⅰ.单项填空1.(2014·杭州模拟)RecentlyIboughtanancientChinesevase,

wasveryreasonable.A.whichprice

B.whosepriceC.thepriceofthat

D.itsprice

【解析】选B。考查定语从句。whoseprice=thepriceofwhich,whose作定语,代指anancientChinesevase’s。2.Weshowedgreatpitytothepooroldman,for

lifewashardinthepast.A.whom

B.whose

C.who

D.that【解析】选A。考查定语从句。介词+关系代词,forwhom=forthepooroldman。3.(2014·安庆模拟)It’ssaidthathe’slookingforanewjob,one

hecangetmoremoneytosupporthisfamily.A.when

B.where

C.that

D.which【解析】选B。考查定语从句。句中的one作anewjob的同位语,其后接由where引导的定语从句,where在从句中作状语。【加固训练】Isthisschool

wearegoingtovisittomorrow?A.which

B.that

C.where

D.theone【解析】选D。把主句变成陈述句后可以看出主句中并没有先行词;加上theone作为先行词;关系代词在从句中作宾语,可以省略。4.Marywantstohaveastudyofherown,

shecanstudywithoutbeingtroubled.A.where

B.duringwhichC.when

D.onwhich【解析】选A。考查定语从句。定语从句中的谓语动词study为不及物动词,故空格处需填关系副词,先行词为study“书房”,应用where。5.(2014·南京模拟)Beingadoctorisoneofthefewprofessions

ifyoumakeamistake,itcanmeankillingsomebody’slife.A.that

B.which

C.when

D.where【解析】选D。考查定语从句。句意:当一名医生是少有的几种职业中的一种:如果你(在其中)犯了错误,那就意味着别人丧生。定语从句中不缺主语和宾语,先行词是professions,故用where(=inwhich)。6.NelsonMandeladiedonDec.5,2013,

peopleallovertheworldwereingreatsorrow.A.where

B.when

C.that

D.which【解析】选B。考查定语从句。句意:纳尔逊·曼德拉于2013年12月5日逝世,当时全世界的人们都处于万分悲恸之中。when引导定语从句,when代指前面表示时间的先行词Dec.5,2013。7.(2014·郑州模拟)EverytimeAshritatriestobreakarecord,hereachesapoint

hefeelsthathecannotphysicallydoanymore.A.when

B.where

C.forwhich

D.why【解析】选B。考查定语从句。point,case,situation等作先行词时,要用where引导定语从句。8.HereachedLondonin1994,

,sometimelater,hebecameafamousactor.A.when

B.where

C.which

D.who【解析】选B。先行词是London,并不是时间,因此用where引导定语从句。9.(2014·石家庄模拟)About2.3millionChinesestudentswentabroadtostudybetween1978and2013,

only600,000havecomeback.A.who

B.amongwhomC.amongwhich

D.inwhom【解析】选B。考查定语从句。句意:在1978年到2013年期间,大约有230万中国学生出国学习,其中回国的大约只有60万人。后半句是非限制性定语从句,修饰先行词students,且由句意可知应选用介词among,故B项正确。10.Constantpracticehaserasedmyaccenttoapoint

peoplethinkI’manativespeaker.A.that

B.which

C.inwhich

D.atwhich【解析】选D。考查定语从句。句意:持续的练习除掉了我的口音,人们在一定程度上认为我是当地人。point,case,situation等作先行词时,要用where引导定语从句,此处构成atapoint,故用D项。11.(2014·唐山模拟)Thechildren,

hadplayedthewholedaylong,werewornout.A.allofwhat

B.allofthemC.allofwhom

D.allofwhich【解析】选C。考查定语从句。分析句子结构知,此处是定语从句,可排除A、B两项,从句缺主语,代指children,故选C项。【加固训练】(2014·雅安模拟)Chinahashundredsofislands,

isTaiwanIsland.A.amongthemthelargest

B.andthelargestofwhichC.andthelargestofthem

D.butinwhichthelargest【解析】选C。and连接并列分句,也可改为定语从句Chinahashundredsofislands,thelargestofwhichisTaiwanIsland.。12.Mariahaswrittentwonovels,bothof

havebeenmadeintotelevisionseries.A.them

B.that

C.which

D.what【解析】选C。考查定语从句。先行词是novels,要用代词+of+which作主语。【加固训练】(2014·扬州模拟)Thesubwaywascrowdedwithpassengersgoinghomefrommarket,mostof

carryingheavybagsandbasketsfulloffruitandvegetablestheyhadboughtthere.A.whom

B.them

C.who

D.which【解析】选B。空格后是动词-ing形式,故此处要用独立主格结构,相当于mostofwhichcarried...。13.(2014·安庆模拟)Allthepeopleagreethatitissodifficultatask

noonecancarryoutwithinthreeweeks.A.that

B.which

C.as

D.when【解析】选C。考查定语从句。当先行词前有as,so,such修饰时,要用关系代词as引导定语从句,本句中as代指task作carryout的宾语。14.AccordingtoChina’sFoodSafetyLaw,

inFebruary2009,theStateCouncilestablishedtheFoodSafetyCommitteetooverseeachainofdepartments.A.asispassed

B.asitwaspassedC.whichispassed

D.whichwaspassed【解析】选D。考查定语从句。which代指China’sFoodSafetyLaw,引导定语从句。A、C两项时态不对;B项it多余。15.(2014·昆明模拟)Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents

allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.A.which

B.where

C.what

D.who【解析】选A。考查定语从句。定语从句缺少主语,故可排除B项;what不引导定语从句;定语从句的先行词是atmosphere,故用A项。16.Hefoundhimselfinadifficultsituation

hecouldalmosthardlysupporthimself,letalonehisfamily.A.when

B.where

C.which

D.that【解析】选B。考查定语从句。句意:他发现自己处于一个困难的境地:他几乎不能养活自己,更不用说他的家人了。先行词situation后加定语从句时,关系词要用where。17.(2014·泉州模拟)WhitneyHouston’ssuddendeathsuggeststhatdrugabuseissuchaseriousproblem

weshoulddealwithproperly.A.as

B.that

C.which

D.where【解析】选A。考查定语从句。dealwith缺少宾语,故选关系代词,当先行词前有as,so,such修饰时,要用关系代词as引导定语从句。【误区警示】Hereissoeasyaquestionaseverybodycananswer.这有一个如此简单以至于每个人都能回答的问题。此句是as引导的从句,既不是结果状语从句,也不是原因状语从句,而是定语从句。如果先行词被thesame,as,so,such所修饰时,其后定语从句的关系代词一般只使用as,且不能省略。注意区分:Hereissoeasyaquestionthateverybodycananswerit.这有一个如此简单的问题以至于每个人都能回答它。that后的从句是一个完整的句子,应是结果状语从句。又如:IalwayswritesocarefullythatImakemymeaningclear.我写起来总是很仔细,因此把意思讲得一清二楚。(结果状语从句)【加固训练】Thecamerais

expensive

Ican’taffordit.A.so;that

B.such;thatC.so;asto

D.enough;that【解析】选