高一6班家长会课件

欢迎各位家长光临指导我们的工作！高一(6)班家长会欢迎各位家长光临指导我们的工作！高一(6)班家长会此次家长会的主要内容：1、介绍本班的基本情况2、期中考试的相关情况3、孩子们的心声4、学生代表发言5、对家长的几点建议此次家长会的主要内容：1、介绍本班的基本情况2、期中考试的相班级情况介绍

高一（6）班是由57名来自于全市各个乡镇的同学组成的一个新班集体。其中男生32人，女生25人。自组班的第一天起，我班同学就达成了这样的共识：“团结、友爱、务实、进取”是我们的班风

“严谨、刻苦、勤学、多问”是我们的学风

班级情况介绍高一（6）班是由57名来自于全市各

一个班集体的好坏直接影响到每个学生的成长，优良的班风和学风是搞好学习的保证。为此我首先狠抓班风和学风建设，组建、培养班团干部，加强自习课纪律的管理和检查，班级实行全员管理，人人都是主人，每天都有值日班干部值日，发现问题及时解决。对班级作息时间进行合理安排，做到早上、中午和晚饭后经常到班检查。对于不良倾向及时进行教育。两个多月来的实践证明，我班绝大多数同学已适应了高一阶段紧张而充实的学习生活，优良的班风和学风也已基本形成。一个班集体的好坏直接影响到每个学生的成长，优良的班风

同学们团结协作、认真学习，在老师教育指导下、在班干部的配合和全体同学的努力下，我班的学习和各项工作都已初见成效。自开学以来，我班在9月、10月份的班级常规考核中成绩名列前茅。在10月份的月考和11月份的期中考试中均获得了年级第一名。有相当一部分同学通过自己的努力在月考和期中考试中取得了长足的进步，突颖而出。在荣誉面前班级的凝聚力增强了，学习的积极性更高了。同学们团结协作、认真学习，在老师教育指导下、在班干部期中考试的相关情况一、考试性质特点二、期中试卷特点三、我班的情况四、正确看待成绩期中考试的相关情况一、考试性质特点二、期中试卷特点三、我班的一、初中是过关性考试高中是选拔性考试二、初中授课与高中授课有很大不同一、初中是过关性考试二、初中授课与高中授课有很大不同一、用全市的统一试题二、试题题量大，难度高三、判卷严格一、用全市的统一试题二、试题题量大，难度高三、判卷严格1、班级总均分：546.3

年级第一2、各科平均分：

语文76.96数学47.6

外语69.7物理71.6

化学63.5政治68.4

历史73.6地理74.81、班级总均分：546.3年级第一3、成绩优异的同学:周晨东、贺彪、蒋科、史鹏、贺春香、吴川、彭霏、唐志军、史苏琪、史春妞4、进步较大的同学:史春妞、史雨、史苏琪、胡益绰、史鹏、贺胜、韩晶君、周梦阳、贺春香、易子凯、周晨东、蒋科、孙文昊、史丹艳、许静、吴川、朱基昊3、成绩优异的同学:周晨东、贺彪、蒋科、史鹏、贺春香、吴川、5、单科成绩在班前三名的同学语文：史丹艳、胡晓彤、徐夏、蒋冰洁数学：吴川、史雨、周晨东英语：贺春香、史丹艳、蒋冰洁物理：贺彪、马昊林、蒋科化学：易子凯、周晨东、蒋科、贺彪政治：史春妞、殷德志、梁峰历史：蒋科、史鹏、万佳晶、贺春香、史春妞地理：周晨东、易志凯、朱基昊5、单科成绩在班前三名的同学语文：史丹艳、胡晓彤、徐夏、蒋冰感谢班干部们：蒋冰洁、唐志军、钱旭娥、肖莹、芮杰、许静、唐超、王媛、刘波感谢课代表们：胡晓彤、蒋霞、葛娟娟、孙文浩、贺彪、梁蜂、蒋芸、徐夏、朱雯雯感谢班干部们：蒋冰洁、唐志军、钱旭娥、肖莹、芮杰、许静、唐超正确看待成绩1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄正确看待成绩1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3解读

心语——与父母说说心里（悄悄）话倾听孩子们的心声解读心语——与父母说说心里（悄悄）学生代表的发言学生代表的发言对家长的十点建议:1、最重要的是教孩子学会做人。2、让孩子做力所能及的事，培养孩子的责任感。3、让孩子要有感恩思想。4、让孩子知道成长道路上有“红绿灯”。5、让孩子知道诚信是迈向成功的“通行证”。6、良好的习惯是孩子成长的基石。7、尊重孩子，父母与子女每月能进行一次朋友似的谈心，沟通思想。对家长的十点建议:1、最重要的是教孩子学会做人。2、让孩子做对家长的十点建议:8、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1≻2的效果。9、关注孩子零花钱的数量和用途；关注孩子的精神需求；关注孩子的心理健康。10、让孩子：感受慈母的爱心，学会做人；体验父辈的艰辛，学会做事；接受优质的教育，受益终身。对家长的十点建议:8、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育最后我想说：

给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！最后我想说：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了真诚期待与您的合作别忘了4高考前常见的心理现象备考焦虑前途迷茫精神恍惚“高原反应”暂时失忆心理饱和4高考前常见的心理现象备考焦虑4.1备考焦虑阿珊一直是个非常用功的学生，成绩绐终处于中上游，但最近几次测验考得不太理想，她就开始着急起来，整天郁郁寡欢，愁眉苦脸。虽然学习更加刻苦，但是成绩并没有起色。阿珊更加着急，最近连饭都吃不下了。原因：对考试成绩过于关注对策：正确对待考试+平常心4.1备考焦虑阿珊一直是个非常用功的学生，成绩绐终处于中上游4.2前途迷茫面对高考填报志愿，不知怎么办才好，整天东想西想，学习怎么样也学不进去。原因：对自己不了解（职业兴趣与实力）对策：做心理测试，找教师咨询。4.2前途迷茫面对高考填报志愿，不知怎么办才好，整天东想西想4.3精神恍惚小敏想着高考马上要到了，想多找时间来学习，晚上经常开夜车，结果白天精神越来越差，上课经常走神，有时打瞌睡。原因：只顾学习，不懂休息，时间安排恶性循环。对策：科学安排作息时间，调整好生物钟。4.3精神恍惚小敏想着高考马上要到了，想多找时间来学习，晚上4.4“高原反应”学习中使出浑身解数，拼尽全力，但学习成绩与学习效率停滞不前。原因：重复练习/弱点不明/欠缺踏实情绪调整+能力训练4.4“高原反应”学习中使出浑身解数，拼尽全力，但学习成绩4.5暂时失忆一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是想不起来。原因：回忆信息暂时遗忘对策：平时要扎实地学好知识，形成知识网络体系。出现这种情况时，要保持冷静、放松，可以想一想与之相关的学习内容，从而找到解决这一问题的有效线索。4.5暂时失忆一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是想不4.6心理饱和化学中的“饱和溶液”与