2023年中考语文复习方案满分训练：书写与书法

总分值训练(一) 书写与书法1.[2023·北京改编]西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的两幅西安碑林书法图片。请从这两3-62.[2023·海南改编]请赏识下面的书法作品,将《望岳》的首句和末句用楷体正确、标准地书写在田字格内。3.[2023·太原一模]谚语或歇后语。字体:成语、谚语或歇后语:4.[2023·大同二模]《论语》是儒家经典之一,通过记录孔子及其弟子的言行,在学习态度、学习方法、修身语正确、完整地抄写在下面的田字格里。5.[2023·山西三模]按例如,从图二、图三、图四中任选一幅,说出其字体和特征。例如:图一为隶书,字体宽扁,左右伸展。图 为 (字体),特点: 。6.[2023·太原二模]赏读下面这幅书法作品,从中找出一个成语,并用楷体将其正确、标准、美观地书写在下面的田字格内。7.[2023·B卷]楷体把上联和下联正确、标准地书写在田字格内。上联:下联:8.[2023·山西适应性考试]书法展上,下面这幅七言律诗书法作品吸引了大家的目光。请赏读这幅作品,用楷体将颈联正确、标准地书写在田字格内。9.[2023·山西一模]汉字从产生到现在,其形体始终按从繁到简的规律进展演化。读材料,找出表述有误的一项( )甲骨文的特点是象形字居多,大局部依据物的真实外形或主要特征进展构字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。金文自然任凭,意趣古拙朴茂。字体构造疏密相间,方正整齐,笔画分布均匀对称,笔道粗,笔画两头略尖,字的体势雍容厚重。篆书的根本组字方法是笔画粗细相间,字体构造有点、横、直。起止都要藏锋,向左无撇,向右无捺,一概用直线结字;篆书字体大小整齐划一,统一成竖长方形。10.[2023·娄底改编]赏识下面的书法作品,答复以下问题。(1)图(上)所示书法作品为 体。楷书体的特点是 。(2)用楷体正确、标准地书写在田字格内。11.[2023·山西试验中学三模]对下面这幅书法作品的赏析和评价,不恰当的一项为哪一项 ( )开阔雄浑,朗健清逸,笔势舒敛有致。C.用字标准,笔笔交代清楚,笔势劲挺有力。D.承受行书字体,庄重大气中又不失灵动气息。12.[2023·山西百校联考(二)]请将下面的书法作品标准、美观地书写在田字格内,并仿按例如“不”字的格式,写出“心”字的笔画挨次。13.下面表述有误的一项为哪一项( )甲骨文是因镌刻在龟甲和兽骨上而得名的。古老的造字法,除了象形以外,还有指事、会意。甲骨文是汉字的早期形式,是中国现存最古老的一种成熟文字。14.下面表述有误的一项为哪一项( )A.甲骨文像捆绑在木棍上的包囊,其字形像是用绳子将树枝捆绑起来。甲骨文金文 隶书 楷书 行书A.甲骨文像捆绑在木棍上的包囊,其字形像是用绳子将树枝捆绑起来。B.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等C.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短。D.“束”作为动词,引申为约束、限制;还可以用作量词,表示把、小捆儿。15.下面表述有误的一项为哪一项( )光 对 福 目A.“光”是会意字,本意是光线、光亮,上方两点代表火光,下方是一个跪坐着的人形。B.“对”是会意字,右边是一只手,左边是一支正在燃烧的蜡烛,蜡烛的下面还带着烛座。C.“福”是象形字,右边是双手捧着一个酒坛,左边是一个祭坛,左右两局部合在一起表示人在祭坛向神祈求幸福降落。D.“目”是象形字,外形像一只眼睛,注视着后来的人。正确、标准地将其中的其次句书写在田字格内。请将下面这副残缺的对联补充完整,并用楷体将上下联正确、标准地书写在田字格内。对联又称为楹联,楹联书法,是书法家惯用的一种书法形式。请为“诗书继世长”选择适宜的上联,说出其字体,并用楷体正确、标准地书写在田字格中。字体:观看以下“晋”字的书体演化过程,以下表述有误的一项为哪一项( )图1 图2 图3 A.由图片中字的演化来看,表达了汉字由繁到简的演化规律。图中的字,依照“六书”的造字方法来看,应当属于象形字。图中的这个字是山西省的简称,山西省是中华民族发祥地之一。王羲之的《兰亭序》素有“天下第一行书”的美称,图4表达了行书字体特点。以以下图为当代书法家观山的书法作品《室雅兰香》(“蘭”为“兰”的繁体字),以下读图信息表述有误的一项是 ( )B.蘭,篆文写作=(草)+(阑,“欄”,栅门),表示挂在栅门上的一种香草。B.蘭,篆文写作=(草)+(阑,“欄”,栅门),表示挂在栅门上的一种香草。C.这幅作品悬挂在书房,可以让人有远离尘嚣的感受,很有风格。D.部首查字法是一种查字典的方法,如“室”用部首查字法,先查“宀”部,再查9画。21.以下表述有误的一项为哪一项( )A.甲骨文的“”表示爻、算筹,“”是指孩童+“”为攴,手持鞭子、棍杖,表示训导学子。B.金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,铜的冶炼和铜器的制造技术格外兴盛。由于周朝把铜也叫金,所以铜A.甲骨文的“”表示爻、算筹,“”是指孩童+“”为攴,手持鞭子、棍杖,表示训导学子。器上的铭文就叫作“金文C.“教”是形声字,依据部首查询,“教”的部首是反文旁。D.“教”本义是教育、指导。孔子的“有教无类”是说不管什么人都可以受到教育。22.以下表述有误的一项为哪一项( )金文:沟 楷书:勇 隶书:闻A.阅读图片,依据汉字书法的演化历程排序为金文、隶书、楷书。C.金文“沟”中表示“流水”,“冓”意思是连通,造字本义是连通不同凹地的地面水道。B.文中的三个字“沟声。C.金文“沟”中表示“流水”,“冓”意思是连通,造字本义是连通不同凹地的地面水道。D.隶书结体扁平、工整;楷书:横平竖直,法规整齐。23.以下表述有误的一项为哪一项( )播 岛 步 林图一“播”意思是播下种子,最终确定会导致某种结果图二“岛”是指水中的山露出一个尖顶,小鸟站在上面休息图三“步”是指两只脚轮番迈出,就走出了坚实的一步又一步。在古文中“走”意思是走路。D.图四“林”意思是树木的丛聚之地,是地球上一叶会呼吸的绿肺24.下面表述有误的一项为哪一项( )B.甲骨文“热”像一个人双手高举着火炬,本义是引火加温。A.图片依次是甲骨文、隶书、楷书、草书。B.甲骨文“热”像一个人双手高举着火炬,本义是引火加温。C.草书的“热”笔画连绵,气概秀丽,给人一种美感。D.“热”依据音序查字法,应先查R,再查re;依据部首查字法应先查“执。25.以下说法有误的一项为哪一项( )B.“创”的金文是,字形在“刀”的刃部和背部加两个“叉”,表示用刀斧砍凿的穿插刀痕。A.6000B.“创”的金文是,字形在“刀”的刃部和背部加两个“叉”,表示用刀斧砍凿的穿插刀痕。C.“”现在是形声字,左边的“亲”是声旁,右边的“斤”保存了原来的斧头的意思。D.依据部首查字法,“创”应先查“仓”,“”应先查“斤26.以下表述有误的一项为哪一项( )A.,表示卜,权杖,A.,表示卜,权杖,表示口,字形为一个人身体向侧面站立,并向前方举起右手,嘴巴张得很大,似乎公布命B.“司”是会意字,可以用作名词,意思为官吏,司长。C.图片中的文字依次属于甲骨文、小篆、金文、楷书、草书。D.“司”通“伺”,意为侦察、观看。如“平明,令门下候司【参考答案】例如:银青光禄大夫检校刑部尚书“右岱宗夫如何一览众山小[解析]此题考察书写和默写。留意题干要求书写《望岳》的首句和末句,而不是直接书写书法作品上的诗句。3.行书例如:肥猪拱门、人怕知名猪怕壮、猪八戒照镜子——里外不是人[解析]第四个“猪”字就是行书。与猪有关的歇后语:猪八戒喝磨刀水——内秀(锈),猪八戒照镜子——里外不是人。与猪有关的成语:一龙一猪、泥猪疥狗。温故知例如一:二篆书体正势圆,左不见撇,右不见捺例如二:三行书笔势流淌,用笔灵敏,姿势生动例如三:四楷书形体方正,笔画平直,法规严整(任选一幅介绍即可)6.例如:有志者事竟成/破釜沉舟/卧薪尝胆做到妥当布局,构造均匀,笔画到位。上联:万事莫如为善乐(萬事莫如為善樂)下联:百花争比读书香(百花争比讀書香)宜将剩勇追穷(窮)寇不行沽名学(學)霸王9.C[解析]C向左无撇,向右无捺,一概用弧线结字。10.(1)行书方正工整(2)千经万典孝悌为先[解析]楷书特点:形体方正,笔画平直,可作楷模。行书特点:大小相兼、收放结合、疏密得体、浓淡相融。11.B[解析]对隶书字体的特点表述正确,但不符合本幅作品的特点。12.连续(續)前进(進)13.B[解析]“骑”是形声字。14.B[解析]“束”属于会意字。15.C[解析]“福”是会意字。16.青春恰自来[解析]书法作品为五言绝句,其次句为“青春恰自来”,留意一字一格;运用楷体,书写美观、均匀。17.夜月琴声(聲)书(書)韵春风(風)鸟语花香[解析]留意上下联的区分,右边的为上联。18.行书忠厚传家久[解析]对联的根本要求是:上下联字数相等、句式全都;在上下联对应位置,词性应当一样;上下联在语法构造上相互照看