人教高中政治必修四51意识的本质-课件

第二单元：探索世界与追求真理第五课把握思维的奥秘第二单元：探索世界与追求真理第五课把握思维的奥秘1探究1：人与猴子的根本区别是什么？“地球上最美丽的花朵”——思维着的精神（意识）探究1：人与猴子的根本区别是什么？“地球上最美丽的花朵”2简单反应刺激感应感觉和心理人类意识滴水石穿植物向阳动物的反射思维着的精神无机物人意识不是从来就有的，是由最低级的反应形式逐步进化的结果。意识是自然界长期发展的产物高等动物探究2:意识是从来就有的吗？意识是怎样产生的呢？低等生物简单反应刺激感应感觉和心理人类意识滴水石穿植物向阳动物的反3所以，意识是劳动的产物、社会发展的产物。促进了意识物质器官的生成促进了意识的表达手段产生---语言提供和丰富了意识的内容劳动和社会交往-----人脑２.意识更重要的是社会发展的产物思考：教材35页第二个方框所以，意识是劳动的产物、社会发展的产物。促进了意识物质器官的4结论一：意识是物质世界长期发展的产物

2.意识是社会发展的产物。

1.意识是自然界长期发展的产物。从意识的起源看充分说明：先有物质后有意识。结论一：意识是物质世界长期发展的产物2.意识是社会发展的产5

黑猩猩是与人类最接近的高等动物，那么黑猩猩能不能进行思维（意识）呢？为什么？探究3：黑猩猩是与人类最接近的高等动物，那么黑猩猩能不能进行思维6黑猩猩经过人们的反复训练，能打开水龙头，用水桶放水灭火。黑猩猩经过人们的反复训练，能打开水龙头，用水桶放水灭火。7黑猩猩灭火

后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，……但它此时却束手无策了。问：为什么他不从河里取水灭火？黑猩猩灭火后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点8思考：动物脑与人脑有什么区别?思考：动物脑与人脑有什么区别?9人脑的功能人脑是产生意识的物质器官和生理基础。人脑的功能人脑是产生意识的物质器官和生理基础。101.人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。2.人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它是产生意识的生理基础。3.意识是人特有的。结论二：意识是人脑的机能（从生理基础看）1.人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。结论二：11有了人脑，就有了意识吗？探究4：有了人脑，就有了意识吗？探究4：12中国真实“猪孩”——王显凤注：网络ps想象图片中国真实“猪孩”——王显凤注：网络ps想象图片13悲惨的“猪孩”——王显凤1983年4月辽宁省某农村的乡村教师发现“猪孩”---王显凤。其父为聋哑人，其母患大脑炎导致重度智残。她出生后，饿了渴了，就得偷吃猪食、吸吮猪奶；她浑身发痒，就得到水泡子里打滚，墙上蹭痒；她冷了困了，就得偎依在老母猪怀里取暖、睡觉……总之，她终日与猪为伍，看到的是猪的形象，听到的是猪的声音，自然模仿的也是猪的行动与行为。她漫长的9年关键的生长发育期都是在这种极为特殊的环境里度过，这个9岁的猪孩感知世界混沌一片，没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力，她的智商为重度弱智。悲惨的“猪孩”——王显凤1983年4月辽宁省14幸运的“猪孩”——王显凤

中国医科大学立即组织了由9位心理学和儿科学的教授专家，采用特殊引导的教育方法帮助“猪孩”王显凤认字、念诗，培养独立生活的能力。10年后，经过全面科学的测定：王显凤的智力相当于小学二、三年级水平；她的智商也重度智残，达到69，接近于70正常人的最低水准；而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。

1994年，王显凤从弱智学校毕业，课题组安排她到鞍山市福利院做实习员，吃住在福利院，负责院里的清扫及照顾孤儿生活，以培养她的责任感、为他人服务的精神和独立工作的能力。工作期间，王显凤勤劳能干，善良细心，受到福利院职工和孤儿们的喜爱。经人介绍，

2000年12月，26岁的王显凤与男朋友结婚，与婆家相处融洽。并于2002年5月生育一个男婴，各项指标正常。幸运的“猪孩”——王显凤中国医科大学立即组织了由9位15幸运的“猪孩（图中女）”全家福幸运的“猪孩（图中女）”全家福16讨论2分钟：1、9岁被拯救前的王显凤有没有正常人的意识？为什么？2、被拯救后的王显凤有没有正常人的意识？为什么？

3、王显凤的儿子有正常人的意识吗？为什么？讨论2分钟：17意识的物质器官：

人脑意识的反映对象：

客观存在厂房和机器原材料产品（意识）加工、改造客观事物实践作用于人的感官信息传输人脑加工形成意识意识是客观存在的反映（从内容看）意识的内容来自于客观事物。意识是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开客观存在、人脑和实践，三者缺一不可。意识的物质器官：意识的反映对象：厂房和机器原材料产品（意识）18有了人脑、有了客观事物、有了实践就能产生正确意识吗？探究5：有了人脑、有了客观事物、有了实践就能产生正确意识吗？探究5：19考考你眼力?考考你眼力?20人教高中政治必修四51意识的本质-课件21意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映而是人脑对客观存的能动反映。不同主体对同一客观对象的反映也可能不一样。具有主观性。意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映而是人脑对客22探究6：正确的思想意识是人脑对客观事物的反映。错误的意识是否也是对客观事物的反映？探究6：正确的思想意识是人脑对客观事物的反映。23漫画：美术题目，万能的上帝漫画：美术题目，万能的上帝24漫画：心目中的“鬼”漫画：心目中的“鬼”25教材36页第二个方框“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓“天马行空”似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三只而已。”

——鲁迅

名人名言教材36页第二个方框名人名言26正确的意识错误的意识正确的意识是对客观存在的如实的反映。错误的意识是对客观存在的歪曲的的反映。意识有正确与错误之分注意：都是对客观存在的反映

宗教鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。正确的意识正确的意识是对客观存在的如实的反映。意识有正确与错27趣味思考：讨论：龙是中华民族的象征，可是地球上从来没有出现过龙，那么“中国龙”是依据哪些客观事物形象（九种动物）创造出来的？

《尔雅翼•释龙》：角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛趣味思考：讨论：龙是中华民族的象征，可是地球上从来没有出现过28结论三：意识是客观存在的反映（从内容看）2.无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。P36第二段1.意识是人脑对客观世界的反映，意识的内容来自于客观存在

。意识的形成离不开客观存在、人脑和社会实践，三者缺一不可。

3.意识的内容是客观的，形式是主观的。结论三：意识是客观存在的反映（从内容看）2.无论是正确的意识29思维、精神、心、神、思想、认识、情绪情感、意志、观念（世界观、人生观、价值观、消费观等、）理想、目标目的理论（真理、谬论）、学说、方针路线宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测意识的表现思维、精神、心、神、301、从起源看它是物质世界长期发展的产物2、从生理基础看它是高度发达的物质系统——人脑的机能3、从内容看它是客观存在的主观映象本课小结：物质世界先于人的意识存在，物质是本原，意识是派生，物质决定意识。1、从起源看2、从生理基础看3、从内容看本课小结：物质世界先31物质决定意识的原理：原理内容：物质是第一性，意识是第二性的，物质决定意识。方法论：要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是(主观符合客观)。物质决定意识的原理：321、有了人脑一定就会产生意识。（）2、“日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。（）3、上帝、鬼神观念等错误的意识，不是人脑对客观存在的反映，是主观臆造的。（）4、正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识则是人脑主观自