苏教版初中生物八级上册-人类的起源和进化-课件-

女娲造人、亚当夏娃这些都是神话，那么人到底是怎么来的？女娲造人、亚当夏娃这些都是神话，那么人到底是怎么来的？苏教版初中生物八级上册-人类的起源和进化-课件-怒气冲天这个黑猩猩和人像吗？怒气冲天这个黑猩猩和人像吗？

母子亲昵母子亲昵合作一：指导：学生4人一组，阅读和讨论表16-116-1人与3种猿的某些特征的比较合作一：指导：16-1人与3种猿的某些特征的比较讨论并回答：1·说出人与这些类人猿的相似点2·人和类人猿为什么会相似？在进化上有什么样的关系？都无尾、牙齿个数相同、共患的疾病一样；孕期天数相差不多、染色体对数很接近、有共同的祖先（森林古猿）人是由古猿进化来的。由于环境的变化，森林的减少，一部分森林古猿被迫下地生活，逐渐改变自身的结构，用后肢直立行走和支撑体重，逐渐变得粗壮，用前肢获取食物和抵御敌害，逐渐变得灵巧。讨论并回答：都无尾、牙齿个数相同、共患的疾病一样；有共同的祖人、猿同祖瑞典分类学家林奈首先把人归为哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖。人、猿同祖瑞典分类学家林奈首先把人归为哺乳纲灵长目，认为人是人类起源于古猿的证据埃及古猿的门齿（切牙）小，类似于人犬齿（尖牙）、前臼齿和臼齿（磨牙）都比较大，类似于猿，开始用手进食图16-13埃及古猿头骨化石云南省禄丰县也发现了类似的古猿化石人类起源于古猿的证据埃及古猿的门齿（切牙）小，类似于人图16苏教版初中生物八级上册-人类的起源和进化-课件-人类进化的主要历程

根据发现的古人类化石，多数科学家认为人类的进化大约分为：

南方古猿阶段能人阶段直立人阶段智人阶段合作二：人类进化的主要历程根据发现的古人类化石，多数科图16-15脑容量变化示意图人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一图16-15脑容量变化示意图人类进化过程中脑容量的逐渐增人类进化历程表进化阶段生活年代脑容量/ml

工具南方古猿500万~400万年500使用天然工具能人300万~100万年间700能制造使用工具直立人200万~30万年间900能用火和工具智人30万~4万年间1300能进行农业和艺术活动人类进化历程表进化阶段生活年代脑容量/ml工具南南方古猿已具有人的一些特征(如短脸、牙齿结构等)，带一些猿的特征：弯曲的指骨、突出的犬牙和较小的脑颅。南方古猿地面生活，能两足直立行走。生活在距今大约500万~400万年南方古猿南方古猿化石南方古猿化石能人脑容量比南方古猿大，脑的沟回与人的相似.可能已经具有语言能力生活在距今大约300万~100万年间于1960年发现于坦桑尼亚西北部的奥杜威河谷。“能人”这一名称是达特向路易斯建议的，意思是“手巧的人”，因为推测发现于这个时代的工具就是他们制造的。能人脑容量比南方古猿大，脑的沟回与人的相似.可能已经具

——人类进化史关键的一个阶段

最早用火，并开始狩猎能像现代人一样奔跑能按照自己的意愿制造石器具有语言能力生活在距今大约200万~30万年间

直立人苏教版初中生物八级上册人类的起源和进化课件苏教版初中生物八级上册人类的起源和进化课件

——人类进化史关键的一个阶段

最早用火，并开始狩猎智人

——最终进化人人类脑容量增大为1300~1500毫升生活在距今大约30万~4万年间晚期智人已经穿缝制的兽皮衣并使用简单的工具（长矛、标枪）捕猎苏教版初中生物八级上册人类的起源和进化课件苏教版初中生物八级上册人类的起源和进化课件智人

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