福建省三明市济阳初级中学高一生物期末试题含解析

福建省三明市济阳初级中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是(

)A．增加、减少、减少 B．减少、增加、增加

C．减少、增加、减少 D．增加、减少、增加参考答案：B略2.组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是A.氧元素 B.氢元素 C.碳元素 D.硅元素参考答案：A试题分析：在细胞鲜重中占最多的是氧元素，然后是碳元素、氢元素，故B．C错误。硅是微量元素，故D错误。考点：本题考查组成细胞的元素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。3.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化合物（

）A．氨基酸、葡萄糖、碱基

B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸

D．脱氧核糖、碱基、磷酸参考答案：C4.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是

①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜

③植物细胞的细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐

⑤植物细胞内有其他生物膜结构

A.①④ B.④⑤

C.②⑤ D.②③参考答案：B5.要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是

A．测交

B．自交

C．与杂合子高茎杂交

D．与纯合子高茎杂交参考答案：B6.如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是（）A.1．大量元素、2．主要元素、3．基本元素、4．最基本元素B.1．基本元素、2．最基本元素、3．大量元素、4．主要元素C.1．最基本元素、2．基本元素、3．主要元素、4．大量元素D.1．主要元素、2．大量元素、3．最基本元素、4．基本元素参考答案：C试题分析：最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，所以1．最基本元素2．基本元素3．主要元素4．大量元素；答案是C。考点：本题考查细胞中的元素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。7.在下列物质中有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。若将构成人体的氨基酸缩合成化合物，则其中含有的氨基、羧基、肽键的数目依次是(

)。A．3、3、2

B．4、3、3

C．2、2、2

D．3、4、2参考答案：C8.下列有关组成生物体化学元素的论述中，正确的是()A．在组成生物体和无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最高B．人、动物与植物中所含的化学元素种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相同参考答案：C9.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤．要把显微镜视野下的图像从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）①移动载玻片

②调节光圈和反光镜③转动转换器

④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤参考答案：A比较甲乙两图可知，甲是低倍镜下的视野，乙是高倍镜下的视野。从甲转为乙，即从低倍镜转换到高倍镜，其操作步骤为：①移动载玻片，将物像移到视野中央→③转动转换器换用高倍镜观察→②调节反光镜或光圈使视野变亮，同时，④转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，故选A．【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】高倍显微镜的使用方法：（1）选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察；（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作；（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0．5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。10.已知某昆虫正常翅（A)对残翅（a)为显性;黑斑纹(B)对黄斑纹（b)为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为黄斑纹。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中,能满足要求的是A.aabbxAAbb

B.AABbxaabb

C.AABbxaaBbD.AaBBxaaBb参考答案：D11.在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是

A．2n：1

B．(2n一2)：n

C．(2n一2)：2

D．(2n一1)：1参考答案：D

12.下列各生物与相应的结构描述正确的是①SARS病毒②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，进行光合作用C.②③有拟核，其余的都没有D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活参考答案：C除①外，其余生物都具有细胞结构，A错误；以上生物中，②⑤⑥三种生物具有叶绿素，能进行光合作用，B错误；②蓝藻和③大肠杆菌是原核生物，具有拟核，①SARS病毒没有细胞结构，④草履虫、⑤番茄、⑥衣藻都是真核生物，有成形的细胞核，C正确；②蓝藻属于自养型生物，不需进行寄生生活，草履虫也不需进行寄生生活，D错误。13.在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将①与还原性氢结合生成水

②与碳结合生成二氧化碳

③在线粒体中被消耗

④在线粒体与细胞质基质中被消耗A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A14.若用同一显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图。试问其中视野最亮的是（）。A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D由低倍镜换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．放大的倍数越大，透光量越少，视野就越暗．反之，放大的倍数越小，透光量越多，视野就越亮。【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法15.白天用H218O浇花草，周围空气中CO2会出现18O，H218O中的18O进入CO2的途径是（

）

A.经光反应进入O2，再经有氧呼吸第二阶段进入CO2

B.经暗反应进入（CH2O）,再经有氧呼吸二阶段进入CO2

C.经暗反应进入（CH2O），再经有氧呼吸第一阶段进入CO2

D.直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2参考答案：D16.脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比：（

）A.放能多,耗氧多

B.放能多,耗氧少

C.放能少,耗氧多

D.放能少,耗氧少参考答案：A17.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是(

)A．C3化合物增多、C5化合物减少

B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C18.下列关于性染色体的叙述，正确的是()A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲 D.性染色体只存在于生殖细胞参考答案：C性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；性染色体能控制性别的原因主要减少因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，D错误。【考点定位】伴性遗传【名师点睛】此类题目关键要知道以下知识点：（1）性染色体上的因不一定都可以控制性别。（2）体细胞中都存在性染色体。（3）女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲。19.下列有关实验条件及结果的叙述，错误的是A.水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀B.常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色C.常温条件下，脂肪可被苏丹Ⅳ染成橘黄色D.常温条件下，脱氧核糖核酸可被甲基绿染成绿色参考答案：C【分析】生物大分子鉴定原理：还原糖+斐林试剂在水浴加热条件下→砖红色沉淀；脂肪+苏丹III染液→橘黄色；蛋白质+双缩脲试剂→紫色；甲基绿将DNA染成绿色。【详解】A.水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，A正确；B、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色，B正确；C、常温条件下，脂肪可被苏丹III染成橘黄色，C错误；D、常温条件下，脱氧核糖核酸可被甲基绿染成绿色，D正确；故选C。【点睛】知识易混点：脂肪可被苏丹III染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染成红色；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA显现出蓝绿色，吡罗红使RNA呈现出红色。20.胃液中的蛋白酶，进人小肠后，催化作用大大降低，这是由于A.酶发挥催化作用只有一次B.小肠内的温度高于胃内的温度C.小肠内的pH比胃内的pH低D.小肠内的pH比胃内的pH高参考答案：D21.下列性状中，不属于相对性状的是（

）A

高鼻梁与塌鼻梁

B

卷发与直发

C

五指与多指

D

眼大与眼角上翘参考答案：D22.下列哪项能说明某细胞已经发生了分化A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.合成胰岛素D.存在血红蛋白基因参考答案：C试题分析：1、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．解：A、所有活细胞都会进行ATP的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，A错误；B、几乎所有的细胞都会进行mRNA的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，B错误；C、只有胰岛B细胞能合成胰岛素，若某细胞能合成胰岛素，说明该细胞已经高度分化，C正确；D、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有该个体全部的基因，因此人体所有细胞都存在血红蛋白基因，这不能说明某细胞已经发生分化，D错误．故选：C．考点：细胞的分化．23.右图是测定叶片光合作用强度的装置示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定某一时段叶室内的CO2减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q，则该叶片通过光合作用利用CO2的总量（W）表示为A．W＝P＋Q

B．W＝Q－P

C．W＝P

D．W＝P－Q参考答案：A24.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是

（

）

A．与低倍镜相比，高倍镜下视野变暗，但细胞变大，数目减少

B．要观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

C．用显微镜的凹面易反光，观察到的细胞数目多，但细胞小

D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞分裂的期到末期的变化参考答案：A25.采用下列哪一组方法，可以依次解决①---④中的遗传学问题（

）①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B26.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素，如果用仪器测试放射性物质在细胞中出现的顺序，这个顺序应该是（）①线粒体

②核糖体

③中心体

④染色体⑤高尔基体

⑥内质网

⑦细胞膜

⑧细胞核．A．①③④⑧⑦ B．②③⑧④⑤ C．⑦②⑥⑤⑦ D．⑦②⑧④⑤参考答案：C【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．【解答】解：把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记的氨基酸的培养基中，最初培养基中被标记的氨基酸主动运输进入细胞内，之后在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．故放射性物质在细胞中出现的顺序最可能是⑦细胞膜→②核糖体→⑥内质网→⑤高尔基体→⑦细胞膜．故选：C．【点评】本题考查了细胞器之间的协调配合的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，难度不大，解题时注意线粒体只提供能量．27.研究个体较大，种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是

A．样方法

B．标志重捕法

C．目测估计法

D．记名计算法参考答案：D28.某些RNA病毒可以在逆转录酶的作用下，在宿主细胞内以RNA为模板逆转录合成DNA分子，具体过程如图所示。现有一段含有100个碱基的RNA分子，其中A占25%，U占15%，则其逆转录形成的双链DNA分子中，C的数量为A.15 B.25 C.40 D.60参考答案：D【分析】由图可知，RNA通过逆转录形成DNA-RNA杂合双链，在RNA酶的作用下形成DNA单链，然后再互补出DNA的另一条单链，即形成双链DNA，整个过程中均遵循碱基互补配对。【详解】一段含有100个碱基的RNA分子，其中A占25%，U占15%，则RNA中G+C共占60%，逆转录形成DNA时遵循碱基互补配对，故形成的单链DNA中G+C占单链DNA的60%，由于DNA的两条链互补，故DNA另一条链中G+C也占单链的60%，所以双链DNA中G+C占双链DNA也是60%，RNA中含有碱基100个，则对应的双链DNA中含有碱基为200个，G+C的个数为200×60%=120个，由于双链DNA中G=C，所以双链DNA中C占120÷2=60个，故D正确，ABC错误。故选D。29.性状分离比的模拟实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的蓝、白小球分别代表不同类型（D、d）的雌、雄配子用不同颜色小球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。下列有关说法正确的是(

)A.该实验模拟了雌配子（D、d）与雄配子（D、d）的比为1︰1B.该实验模拟了F1自交，F2出现性状分离比为3:1的原理C.雌雄配子随机结合后形成的子代遗传因子组合类型为：DD︰Dd︰dd=1︰1︰1D.每次抓出的两个小球代表已经形成受精卵，不能再放回小桶内参考答案：B30.已知一种氨基酸的R基是—CH2—OH，在这种氨基酸分子中，含有C，H，O的原子数分别是（）A、3、4、7

B、3、7、3

C、7、1、4

D、4、3、7参考答案：B31.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中A．G的含量为30%

B．U的含量为30%C．嘌呤含量为50%

D．嘧啶含量为40%参考答案：C32.若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT，而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表．反密码子AUGUACCAUGUACGGGCC所带的氨基酸abcdef试问以此来合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为（）A．a﹣b﹣e B．b﹣f﹣c C．d﹣e﹣f D．d﹣b﹣f参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程中mRNA和tRNA配对．据此答题．【解答】解：DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT，根据碱基互补配对原则，控制该多肽链合成的mRNA的碱基序列为AUGCGGGUA，其中AUG对应的反密码子是UAC（所带的氨基酸是b），CGG对应的反密码子是GCC（所带的氨基酸是f），GUA对应的反密码子是CAU（所带的氨基酸是c）．因此，以此来合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为b﹣f﹣c．故选：B．33.在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是

(

)

A．细胞膜

B.细胞壁

C．细胞骨架

D．蛋白质参考答案：C34.纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是A．F1产生了4种比例相等的配子B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由结合D．必须有足量的F2个体参考答案：B35.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的

D．配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案：B36.观察右图，下列叙述错误的是：（

）A.若该图表示的是占细胞鲜重元素的含量，则A应该为氧元素B.如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为C、H、OC.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质D.若该图表示的是占细胞干重元素的含量，则A是碳元素参考答案：B37.某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别为：A．b（c—18）+18a和18（b—a）

B．b（c+18）+18a和18（a+b）C．b（c—18）—18a和18（a—b）

D．b（c+18）—18a和18（b—a）参考答案：A38.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1参考答案：D39.下图为糖类的概念图。有关说法错误的是A.若物质①是乳糖，则某种单糖A是半乳糖B.若构成物质②的碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是核糖C.若物质③是植物细胞中的储能物质，则某种单糖A是葡萄糖D.若物质④是RNA的组成成分，则某种单糖A是脱氧核糖参考答案：D【分析】糖类可分为单糖、二糖和多糖。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。【详解】A、乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成的，因此若物质①是乳糖，则某种单糖A是半乳糖，A正确；B、若构成物质②的碱基是尿嘧啶，即②为尿嘧啶核糖核苷酸，则某种单糖A是核糖，B正确；C、若物质③是植物细胞中的储能物质，即③是淀粉，则某种单糖A是葡萄糖，C正确；D、若物质④是RNA的组成部分，则某种单糖A是核糖，D错误。故选D。【点睛】本题着重考查了糖类的分类、分布以及功能等相关知识，解题的关键是能够明确DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖。40.将某一马铃薯切成长条,均分为5组,分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡后测量各组马铃薯条的长度,结果如下图所示。假如蔗糖溶液与马铃薯之间只有水分交换且实验操作过程规范。下列相关叙述,错误的是A.每组马铃薯条的大小和长度应相同,浸泡时间也应相同B.实验前,B组和E组对应的蔗糖溶液的浓度最大和最小C.A组和B组的马铃薯条中细胞会出现质壁分离,但不会自动复原D.C组的马铃薯条与蔗糖溶液之间不存在水分子的交换现象A组B组c组D组E组参考答案：D根据题干信息可知，该实验的自变量为蔗糖溶液的浓度，因此，每组马铃薯条的大小和长度以及浸泡时间等无关变量应保持相同且适宜，A正确；实验前各组的细胞液浓度相同，A组和B组的马铃薯条失水变短，且B组失水更多，因此，AB两组对应的蔗糖溶液的浓度较大且B组的更大，C组的马铃薯条的长度不变，说明细胞液浓度与蔗糖溶液的浓度相同，D组和E组的马铃薯条吸水变长了，且E组吸水更多，因此，DE两组对应的蔗糖溶液的浓度较小且E组的更小。综上分析，实验前，B组和E组对应的蔗糖溶液的浓度最大和最小，B正确；A组和B组的马铃薯条均失水，所以细胞会出现质壁分离现象，但不会自动复原，C正确；C组的马铃薯条与蔗糖溶液之间存在水分子的交换现象，只是交换量相等，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交，F1全开橙色花，F1植株自交得到F2，回答下列问题：（1）该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过

___________________________，进而控制生物体的性状。（2）亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________。（3）现有F2中一开红花的植株，为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。结果预测及分析如下。①若子代植株全开红花，则该红花植株的基因型为__________________________；②若子代植株表现型及比例为_____________________，则该红花植株的基因型为aaBb。参考答案：

(1).控制酶的合成来控制代谢过程

(2).AAbb

(3).1/9

(4).aaBB

(5).（开）红花:（开）白花=3:1【分析】根据题意和图示分析可知：某种自花传粉植物花的颜色的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，遵循基因的自由组合定律；白色基因型为aabb，黄色基因型为A_bb，红色基因型为为aaB_，橙色基因型为A_B_。现将开黄色花的植株（A_bb）与开红色花的植株（aaB_）作为亲本进行杂交，F1全开橙色花（A_B_），说明亲本基因型为AAbb、aaBB，子一代基因型为AaBb，则子二代基因型及其比例A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【详解】（1）根据题意和图示分析可知，基因是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状的。（2）根据以上分析已知，亲本开黄色花植株的基因型是AAbb；F2开橙色花的植株基因型为A_B_，其中纯合子占1/9。（3）F2中开红花的植株的基因型aaBB、aaBb为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。①若子代植株全开红花，说明该红花植株是纯合子，则该红花植株的基因型为aaBB；②若子代植株表现型及比例为红花：白花=3:1，说明该红花植株是杂合子，则该红花植株的基因型为aaBb。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据题干信息和图形分析判断不同的表现型对应的可能基因型，再根据亲本和子一代的表现型关系判断亲本和子一代基因型以及子二代情况。42.下面是某雄性动物睾丸内的一组细胞分裂模式图，请据图分析．（1）表示有丝分裂的图是．（2）减数第二次分裂中期的是图；该细胞分裂产生的子细胞是

．（3）具有同源染色体的是图

．（4）处于四分体阶段的是图．（5）图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为

个．参考答案：（1）BD（2）C

精细胞（3）ABD（4）A（5）4、