重庆人民中学高一物理月考试题含解析

重庆人民中学高一物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（多选）如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力A.若地面是完全光滑的，则FAB=FB.若地面是完全光滑的，则FAB=FC.若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=FD.若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=F参考答案：BD2.“投壶”是我国的一种传统投掷游戏．如图所示，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度分别以水平速度v1、v2抛出“箭矢”（可视为质点），都能投入地面上的“壶”内，“箭矢”在空中的运动时间分别为t1、t2．忽略空气阻力，则（）A．t1＜t2 B．t1=t2 C．v1＜v2 D．v1＞v2参考答案：C【考点】平抛运动．【分析】箭矢做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动，根据高度分析时间关系，结合水平位移列式分析初速度关系．【解答】解：AB、箭矢做平抛运动，竖直分运动是自由落体运动，根据h=，有：t=，故t1＞t2，故A、B错误；CD、水平分位移相同，由于t1＞t2，根据x=v0t，有：v1＜v2；故C正确，D错误．故选：C3.在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，下列说法中正确的是

（不定项选择）

A．测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面B．弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近C．在弹簧下端挂钩码时，不能挂太多钩码，以保证弹簧处于弹性限度内

D．若误将弹簧总长为横坐标，弹力为纵坐标，得到的F—l图象，则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数参考答案：BC4.人造地球卫星在圆形轨道上运动，半径为Ｒ，线速度为Ｖ，周期为Ｔ，则当半径Ｒ减小时（）。Ａ、Ｖ，Ｔ皆增大

Ｂ、Ｖ，Ｔ皆减少Ｃ、Ｖ增大，Ｔ减少

Ｄ、Ｖ减少，Ｔ增大参考答案：C5.图为测定运动员体能的装置，轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮（不计滑轮的质量与摩擦），下悬重为G的物体。设人的重心相对地面不动，人用力向后蹬传送带，使水平传送带以恒定速率v逆时针转动。则:（

）A．人对重物做功，功率为GvB．人对传送带的摩擦力大小等于G，方向水平向左C．在时间t内人对传送带做功消耗的能量为GvtD．若增大传送带的速度，人对传送带做功的功率不变参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.将一小球从地面上以15m/s的速度竖直向上抛出，3s末落回到抛出点，则小球在前2秒内的位移是

m,小球上升的最大高度是

m.(g取10m/s2)参考答案：7.一轻弹簧受到100N的拉力时，它的长度是11cm；当它受的拉力再增大50N，达到150N时，弹簧长度是13cm，则弹簧的劲度系数是

N/m，弹簧的原长是

cm.参考答案：8.如图所示，B和C是一组塔轮，即B和C半径不同，但固定在同一转动轴上，其半径之比为RB：RC=3：2，A轮的半径大小与C轮相同，它与B轮紧靠在一起，当A轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，B轮也随之无滑动地转动起来．a、b、c分别为三轮边缘的三个点，则a、b、c三点在运动过程中的

．线速度大小之比为向心加速度大小之比为

．参考答案：3：3：2，9：6：4【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】轮A、轮B靠摩擦传动，边缘点线速度相等；轮B、轮C是共轴传动，角速度相等；再结合公式v=rω和a=vω列式分析．【解答】解：①轮A、轮B靠摩擦传动，边缘点线速度相等，故：va：vb=1：1根据公式v=rω，有：ωa：ωb=3：2根据ω=2πn，有：na：nb=3：2根据a=vω，有：aa：ab=3：2②轮B、轮C是共轴传动，角速度相等，故：ωb：ωc=1：1根据公式v=rω，有：vb：vc=3：2根据ω=2πn，有：nb：nc=1：1根据a=vω，有：ab：ac=3：2综合得到：va：vb：vc=3：3：2aa：ab：ac=9：6：4故答案为：3：3：2，9：6：49.如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是参考答案：2（gL）1/2，0.7m/s，0.87m/s10.重5.0N的木块放在水平桌面上,用1.5N的水平拉力拉木块,木块仍然保持静止，此时木块受到的摩擦力为

N；用2.5N的水平拉力恰好可以使它沿桌面匀速运动,则木块和桌面间的动摩擦因数为

。参考答案：1.5N;

0.5

11.某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。

实验室提供如下器材：表面光滑的长木板(长度已知)，小车，质量为的钩码若干个，方木块(备用于垫木板)，米尺，秒表实验过程：第一步：在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间，就可以由运动学公式求出a=________。某同学记录的数据如下表所示:

MM+mM+2m11.421.411.4221.401.421.3931.411.381.42根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间

(填“改变”或“不改变”)，经过分析得出加速度与质量的关系为

。第二步：在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此，通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角α的正弦值。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如图11所示，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g=

m/s2，进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系式为

。参考答案：不改变无关9.80a=gsinα12.一个做匀变速直线运动的质点，其位移随时间的变化规律x=2t+3tm，则该质点的初速度为_______m/s，加速度为________，3s末的瞬时速度为_______m/s，第3s内的位移为______m。参考答案：13.如图，两平行金属板间电场是匀强电场，场强大小为1.0×104V／m，A、B两板相距1cm，则A、B间电势差UAB＝______V；C点与A相距0.4cm，若令B板接地（即电势φ=0），则C的电势φC是_________V；将带电量为－1.0×10-12C的点电荷置于C点，其电势能为________J．参考答案：

100

、

60

、

_－6×10-11_

三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为

．②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=

；C点对应的速度是

；纸带运动的加速度是

．（计算结果保留三位有效数字）参考答案：故答案为：（1）0.02s（2）0.700cm，0.100m/s，0.200m/s2解：（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s．由图示刻度尺可知，其分度值为1mm，A、B两点间的距离s=1.70cm﹣1.00cm=0.700cm；相邻计算点间有4个点没有画出，则相邻计数点间的时间间隔t=0.02×5=0.1s，C的对应的速度：vC==0.100m/s；根据△x=aT2可得：物体的加速度a===0.200m/s2故答案为：（1）0.02s（2）0.700cm，0.100m/s，0.200m/s215.如图所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验方案之一，通过位移的测量来代替加速度的测量，即．用这种替代成立的操作要求是（

）A．实验前必须先平衡摩擦力B．必须保证两小车的运动时间相等C．两小车都必须从静止开始做匀加速直线运动D．小车所受的水平拉力大小可以认为是砝码（包括小盘）的重力大小参考答案：BC四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的煤块，煤块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长.求（1）小物块放后，煤块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从煤块放上小车开始，经过t=1.5s煤块通过的位移大小为多少？（4）煤块在小车上留下多长的痕迹？(取g=l0m/s2).参考答案：且加速度:---------------（1分）这0.5s内的位移:-------（1分）通过的总位移--------------（1分）（4）开始1s内小车位移S0=V0t+at2/2=1.75m

------（1分）

痕迹长度x=1.75-1=0.75m

------（2分）17.A、B两小球同时从距地面高为h=15m处的同一点抛出，初速度大小均为v0=10m/s．A球竖直向下抛出，B球水平抛出，空气阻力不计，重力加速度取g=l0m／s2．求：(1)A球经多长时间