小学语文月活动方案（三篇）

第2页共2页小学语文月活动方案—走进春天，亲近语文一、指导思想：语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目；语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返；语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。语言文字是人们传递信息、表达思想感情的重要工具，与人们的生活息息相关，是人类特有的最美妙的东西，是人类文明的载体。我们的汉语言更具有优美、隽永的特点。我们理所应当对它兴味盎然。文学作品更是思想、情感、美感的集合体，我们应该对它热情有加。写文章更是美差，因为作文是抒写自己美好情感、展露自己才华的绝好形式。二、活动目的：1、激发学生学习语文的兴趣，养成各种学习的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3、营造浓厚的学习语文的氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动主题：走进春天，亲近语文四、活动口号：五、活动时间：____月____日至____月____日六、活动准备：1、营造语文月氛围：学校通过挂横幅、征集口号的方式营造语文月氛围。各班通过外面的教师寄语来营造语文月氛围。(班级氛围由各班主任负责)2、“春蕾”文学社社员报名和筛选工作于第五周开始3、活动口号面向全校学生征集。时间：第五周周一始，截止至第六周周二(____月____日)，每班上交5份。活动安排：系列活动一—古诗大过关，吟诵古诗(详见附表)(第七周)系列活动二—-写字比赛(详见附表)(第八周)系列活动三—迎世博活动(详见附表)(第九周)系列活动四—“春蕾”文学社小学语文月活动方案（二）一、活动目的：1、通过文学社的活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力。2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。二、活动内容：1、向每班征集3位写作兴趣爱好者参加文学社(名单请在____月____日之前上报给组长)2、文学社在语文月期间定期开展社团活动，并参加各类征文活动，投稿。3、在语文月结束以后，将学生的优秀作品收集成册。三、活动过程：1、与学生共读一本书，将读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。2、围绕写作开展一些活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛等，为文学社的社员的习作提供条件，并对学生进行专门的习作指导，要求学生力争每次上交的习作题材新颖，有一定质量，力争向外推荐并录用。3、鼓励学生积极参加各级各类的写作竞赛，并勇于投稿。4、本学期计划出刊校园杂志1期，力求提高社刊质量水平，在排版方面精益求精。5、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。6、完善新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。四、文学社公约：1、为文学社争光。以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。2、学好语文。主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。3、热爱生活。关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。4、热爱读书。多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。5、勤于动笔。认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。6、勇于竞争。积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。7、谦虚好问。主动向老师请教，争取得到老师、同学的帮助。小学语文月活动方案（三）一、比赛目的书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。二、比赛时间：第八周班队活动课，举行全校硬笔写字比赛。(作品周五前上交)三、比赛范围：一至六年级全体学生四、比赛要求：1、纸张：一年级、二年级田字格本三至六年级钢笔字帖2、内容与格式：一、二年级生字表(二)指定生字两遍三至六年级抄写指定课文段落(开头空两格，标点占格)字数要求一般为一面即可。(具体指定的内容由年段老师统一)3、用笔要求：一、二年级铅笔三至六年级水笔五、评比标准：一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。六、评比原则：1、以班为单位进行评比。2、评比等级：按年级各评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名3、每班评出三名写字姿势最标准的学生，把学生名单和写字姿势照片传给组长。七、评委：____(具体由教导处负责)八、奖励方法：1、先由各班主任在本班评选出10份优秀作品交语文组，教导处组织评委老师按年级各评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，获奖的学生由教导处颁发奖品；非优秀作品亦须交教导处存档。2、获奖的优秀作品将进行展示。九、注意事项1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假(故意令某些学生缺席)，若被发现将取消整班参赛资格。2、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。3、各班的老师认真做好