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广东省陆丰市上英镇英施小学2023年六年级下学期数学竞赛试卷
一、选择题(每小题3分,共36分)。
1.甲山的海拔高度是420米,乙山的海拔高度是-160米,则甲、乙两山的高度相差()。
A.580米B.-580米C.260米D.-260米
【答案】A
【知识点】正、负数的运算
【解析】【解答】解:420-(-160)=420+160=580(米);
故答案为:A。
【分析】根据题意,高于海平面的用正数表示,低于海平面的为负数,两山的高度差就把两数加起来。
2.一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是2:3,体积的比是2:1,则高的比是()。
A.1:2B.2:1C.2:3D.3:2
【答案】D
【知识点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:设圆柱的底面半径为2,体积为2,圆锥的底面半径为3,体积为1,
圆柱的高=2÷(π×4)=,圆锥的高=3÷(π×9)=,
所以高的比是:=3:2;
故答案为:D。
【分析】圆柱的体积V=,所以h=V÷;圆锥的体积V=,所以h=3V÷;已知圆柱和圆锥的底面半径比是2:3,体积比是2:1,因此设圆柱的底面半径为2,体积为2,圆锥的底面半径为3,体积为1,代入计算即可得出。
3.一个最简分数,分子与分母的和是13,这样的分数有()个。
A.5B.6C.7D.8
【答案】B
【知识点】最简分数的特征
【解析】【解答】解:分子与分母的和是13的最简真分数有:、、、、、,共6个;
故答案为:B。
【分析】根据题意,分子与分母除了1以外没有公约数,同时分子小于分母的分数为最简真分数,把满足情况的分数列举出来,即可得到答案。
4.将一瓶720毫升的牛奶倒入1个大杯和8个同样的小杯中,正好全倒满。已知5个小杯的容量恰好是1个大杯的一半,小杯的容量是()毫升。
A.20B.25C.40D.50
【答案】C
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题
【解析】【解答】解:设小杯的容量是x毫升,则大杯的容量是10x,
8x+10x=720
18x=720
x=40
故答案为:C。
【分析】由题意可得,5个小杯的容量恰好是1个大杯的一半,所以一个大杯的容量就相当于10个小杯的容量,设小杯的容量为x,根据“1个大杯的容量+8个小杯的容量=720毫升”列出方程,解出方程即可。
5.希望小学买进了一些球,其中买进的排球相当于篮球的,买进的足球是排球的有10个,希望小买进的篮球有()个。
A.20B.22C.24D.36
【答案】C
【知识点】分数除法的应用
【解析】【解答】解:根据题意可知,足球=10个,
排球=10÷=10×=16(个),
篮球=16÷=16×=24(个)
故答案为:C。
【分析】足球有10个,买进的足球是排球的,得到排球×=足球,排球=足球÷;买进的排球是篮球的,得到篮球×=排球,篮球=排球÷,据此解出即可。
6.方程2.8x-1.2x=8与3x+a=x+13.5的解相同,则a的值是()。
A.13.5B.3.5C.5D.10
【答案】B
【知识点】应用等式的性质2解方程
【解析】【解答】解:2.8x-1.2x=8
1.6x=8
x=5
把x=5代入方程3x+a=x+13.5,得
3×5+a=5+13.5
15+a=18.5
a=3.5
故答案为:B。
【分析】由题意可知,两个方程的解相同,所以可以先解方程2.8x-1.2x=8,解得它的解为x=5,而x=5也是方程3x+a=x+13.5的解,把它代入,就出现关于未知数是a的方程,解方程即可。
7.一个直角三角形的三个内角度数的比不可能是()。
A.3:2:1B.3:2:5C.4:3:2D.1:1:2
【答案】C
【知识点】三角形的分类;比的应用
【解析】【解答】解:若是A中的比,则它的三个内角分别为:90°、60°、30°,可能;
若是B中的比,则它的三个内角分别为:54°、36°、90°,可能;
若是C中的比,则它的三个内角分别为:80°、60°、40°,这样的三个内角不是直角三角形;
若是D中的比,则它的三个内角分别为:45°、45°、90°,可能;
故答案为:C。
【分析】三角形的内角和为180°,且是一个直角三角形,所以必须有一个角是直角,通过计算出每组角的大小,即可找出答案。
8.小李从甲地到乙地平均速度是每秒3米,按原路返回时每秒行5米,那么小李一个来回的平均速度是每秒()。
A.4米B.3.5米C.3.75米D.4.5米
【答案】C
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题;比的应用
【解析】【解答】解:因为小李去时和返回时的速度的比是3:5,
所以小李去时和返回时用的时间的比是5:3,
设去时用的时间是5t秒,则返回用的时间是3t秒,
(5t×3×2)÷(5t+3t)
=30t÷8t
=3.75(米)
故答案为:C。
【分析】根据速度×时间=路程,可得路程一定时,速度和时间成反比,所以小李去时和返回时用的时间比是5:3,然后设去时用的时间是5t秒,则返回用的时间是3t秒;最后根据路程÷时间=速度,用两地之间的距离的2倍除以来回用的时间,求出小李来回的平均速度是多少即可。
9.某校有部分学生参加这次数学竞赛,成绩统计后发现:参赛同学的平均分是82分,男生的平均分是80分,女生的平均分是88分;该校参赛的男生与女生的人数比是()。
A.3:2B.2:3C.1:3D.3:1
【答案】D
【知识点】应用比例解决实际问题
【解析】【解答】解:若男生:女生=3:2,则3×80+2×88=416,82×5=410,不相等;
若男生:女生=2:3,则2×80+3×88=424,82×5=410,不相等;
若男生:女生=1:3,则1×80+3×88=344,82×4=328,不相等;
若男生:女生=3:1,则3×80+1×88=328,82×4=328,相等;
故答案为:D。
【分析】根据题意,可找出数量间的相等关系:女生的平均成绩×女生的比+男生的平均成绩×男生的比=全班平均成绩×总比,把选项中的答案依次代入检验即可得出答案。
10.2023年4月29日是星期六,这一年的最后天(12月31日)是()。
A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一
【答案】C
【知识点】年、月、日时间的推算
【解析】【解答】解:31×5+30×3+1
=155+90+1
=246(天)
246÷7=35(周)……1(天),
因为4月29日是星期六,所以12月31日是星期天;
故答案为:C。
【分析】要求这一年的最后一天是星期几,就先要算出它们之间有多少天,5月=31天,6月=30天、7月=31天、8月=31天、9月=30天、10月=31天、11天=30天、12月=31天,而4月还有最后一天,这样即可求出总天数,然后一周有7天,即可求出之间有35周余1天,而前一天是星期六,所以后一天即是星期日。
11.12点整时,时针和分针重合,时针和分针下一次重合是()。
A.1点整B.1点零5分C.1点零分D.1点零分
【答案】D
【知识点】年、月、日时间的推算;列方程解关于分数问题
【解析】【解答】解:设经过x分再次重合,根据题干可得:
6x-=360
x=360
x=
==1点零分;
故答案为:D。
【分析】首先我们可以推算出分针和时针下次相遇的时间为1点钟以后的时间,也就是说此时时针与分针的差距实际是360°,那么可设经过x分再次重合,根据速度、时间和路程的关系可得:6x-=360,由此即可解决问题。
12.甲、乙、丙、丁四位同学抽签每人抽到一个号码;甲说:“我是2号,乙是3号。”乙说:“我是2号,丙是4号。”丙说:“我是3号,丁是2号。”丁说:“我是1号,乙是3号。”他们每人都只说对了一半。那么丙抽到的号码是()。
A.1号B.2号C.3号D.4号
【答案】D
【知识点】逻辑推理
【解析】【解答】解:根据题意可知,丙抽到的号码是4号;
故答案为:D。
【分析】假设甲说的前半句是对的,那么后半句就是错的,甲是2号。根据这个判断乙的前半句是错的,则后半句是对的,得出丙是4号。继续推断,丙的前半句是错的,后半句是对的,则丁是2号。但是这与前面推出的接货“甲是2号”向矛盾,因此假设不成立。
假设甲说的前半句是错的,那么后半句就是对的,说明乙是3号。根据这个判断乙的前半句是错的,后半句是对的,则丙是4号。继续推断,丙的前半句是错的,后半句是对的,则丁是2号。那么,丁的前半句是错的,后半句是对的,乙是3号。该假设成立,无矛盾。丙的号码是4号。
二、填空题(每小题4分,共36分)
13.修一条路,甲队3天修了这条路的,剩下由乙队修,也刚好3天修完,则甲队每天比乙队多修。
【答案】
【知识点】分数除法与分数加减法的混合运算;工作效率、时间、工作总量的关系及应用
【解析】【解答】解:甲队每天修÷3=×=;
乙队每天修÷3=×=;
甲队每天比乙队多修-=;
故答案为:。
【分析】这天路可以看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”可以求出甲队的工作效率,乙队修剩下的1-=,同样道理求出乙队的工作效率,再相减即可得出答案。
14.已知4x+y=10,x-2y=4,则x+y=。
【答案】2
【知识点】综合应用等式的性质解方程
【解析】【解答】解:由4x+y=10,得8x+2y=20;
和x-2y=4,相加得9x=24,x=,
把x=代入x-2y=4中,得y=-,
所以x+y==2;
故答案为:2。
【分析】根据等式的性质2,两边同时乘以2,等式的大小不变,得到8x+2y=20,把这个方程和方程x-2y=4相加,得到9x=24,即可求出x的值,然后把x的值代入方程x-2y=4中,即可求出y的值,把它们相加化简即可得出结果。
15.甲、乙两数的和是51.7,如果把甲数的小数点向左移动一位,就正好等于乙数,则乙数是。
【答案】4.7
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解:51.7÷(10+)
=51.7÷11
=4.7
故答案为:4.7。
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:如果把甲数的小数点向左移动一位数就等于乙数,说明甲数是乙数的10倍,由题意可知:乙数的(10+1)倍是51.7,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法即可求出乙数。
16.老李用180元买了一箱24瓶的啤酒。退空瓶时,售货员说:“5个空瓶可以换1瓶这种啤酒“。则老李这箱空瓶可退回元。
【答案】36
【知识点】代换问题
【解析】【解答】解:180÷24=7.5(元)
180÷20=9(元)
9-7.5=1.5(元)
1.5×24=36(元)
故答案为:36。
【分析】原来一瓶酒的价钱是7.5元,现在5个空瓶可以换1瓶这种酒,相当于,我只需要买20瓶就能得到24瓶酒,每瓶就相当于便宜了1.5元,总共买24瓶酒,就便宜1.5×24元。
17.一个容器内有浓度为18%的盐水50千克,再加入一些水后,盐水的浓度变为10%,则加入的水有千克。
【答案】40
【知识点】百分率及其应用
【解析】【解答】解:18%×50=9(千克),
9÷10%=90(千克),
90-50=40(千克);
故答案为:40。
【分析】根据题意,我们可以用盐÷盐水=盐水浓度算出50千克的盐水中有多少盐,然后加水,盐水浓度变成10%,据此用盐÷浓度=盐水,总的盐水-原来的=加入的。
18.小马虎在计算一个数除以8时,看成了乘以8,得到的结果是;小马虎计算的那一道算式的正确结果应该是。
【答案】
【知识点】除数是整数的分数除法
【解析】【解答】解:由题意可知,
÷8=×=,
÷8=×=;
故答案为:。
【分析】由题意可知,这个数乘以8等于,所以可以用除法求出这个数,然后用这个数除以8得出正确的结果。
19.两个自然数的和与差的积是41,则这两个自然数的积是。
【答案】420
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】解:首先注意到41是质数,两个自然数的和与差的积是41,可见它们的差是1,这是两个连续的自然数,大数是21,小数是20,所以这两个自然数的积是20×21=420;
故答案为:420。
【分析】从两个自然数的和与差的积是41入手,41是质数,也就是1×41=41,可见它们的差是1,和是41,这是两个连续的自然数分别为20、21。然后计算其乘积即可。
20.某种品牌书包原售价是每个80元,涨价后销量减少了,收入增加了,每种书包每个涨价元。
【答案】60
【知识点】分数四则混合运算及应用
【解析】【解答】解:80×(1+)÷(1-)-80
=80×÷-80
=140-80
=60(元);
故答案为:60。
【分析】由题意可知,涨价后销量是原来的1-,收入是原来的1+,然后用后面的单价-前面的单价=涨价。
21.一次竞赛,的同学获得一等奖,的同学获得二等奖,的同学获得三等奖,其他同学没有获奖,那么参赛的同学至少有人。
【答案】120
【知识点】最小公倍数的应用
【解析】【解答】解:8、6、5的最小公倍数为:2×4×3×5=120(人),
故答案为:120。
【分析】由题意可知,的同学获得一等奖,的同学获得二等奖,的同学获得三等奖,这次参赛的同学总数是8、6、5的公倍数,8=2×2×2,6=2×3,故最小公倍数为2×4×3×5。
三、实践题(8分)
22.下面是一辆汽车与一列火车的行程图表,根据图示回答问题:
(1)汽车的平均速度是每分钟千米;
(2)火车停站时间是分钟;
(3)汽车比火车早到分钟:
(4)火车停站后速度比汽车每分钟快千米;
【答案】(1)
(2)20
(3)10
(4)
【知识点】从复式折线统计图获取信息;速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【解答】解:(1)30÷50=(千米/分钟)
(2)从图中可以看出10:30-10:10=20(分钟)
(3)从图中可以看出11:00-10:50=10(分钟)
(4)停站后的速度是(30-10)÷30=(千米/分钟)
-=-=(千米);
故答案为:(1);(2)20;(3)10;(4)。
【分析】(1)观察图形可知,汽车行驶的路程是30千米,时间是从10:00—10:50,是50分钟,根据速度=路程÷时间即可求出;
(2)观察图形可知,火车从10:10—10:30这段时间路程是固定不变的,说明火车停站,经过计算得出时间;
(3)从图中可知看出,汽车到的时间是10:50,火车到的时间是11:00,据此可得结果;
(4)停站后,火车行驶的路程是30-10=20千米,行驶的时间是11:00-10:30=30分钟,根据速度=路程÷时间,可求出火车停站后的速度,算出后减去汽车的速度,就是快多少。
四、应用题(每小题8分,共40分)
23.陈师傅加工一批零件,已知加工了这批零件的,如果再加48个,那么已加工的零件个数与未加工的个数比是2:3,问这批零件共多少个?
【答案】解:48÷()
=48÷()
=48÷
=320(个)
答:这批零件共320个。
【知识点】比的应用
【解析】【分析】把这批零件的个数看作单位“1”,已经加工了这批零件的,由“再加工48个零件”,则已加工的零件个数与未加工的零件个数的比是2:3可知,再加工48个零件,已加工的个数就占整数零件个数的()是48个,根据分数、百分数除法的意义,用48除以()就是这批零件的个数。
24.一列火车长200米,经过一条隧道时,细心的小明观察得知:从车头进隧道到车尾出隧道共用了120秒,从车尾进隧道到车头出隧道共用了80秒,则火车的速度是多少?
【答案】解:200×2÷(120-80)
=400÷40
=10(米/秒)
答:火车的速度是10米/秒。
【知识点】速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】不考虑隧道的长度,从车头进隧道到车尾出隧道共用120秒,从车尾进隧道到车头出隧道共有80秒,可知在120-80秒内行驶了两个车身的长度,即200×2米,然后根据速度=路程÷时间求出车速。
25.某服装店出售一种服装,在原定价的基础上打八五折出售,仍能获得19%的利润,问定价时期望的利润百分数是多少?
【答案】解:设定价时期望利润率是x,
(1+x)×85%=1+19%
0.85(x+1)=1.19
x+1=1.4
x=0.4
0.4=40%
答:期望利润率是40%。
【知识点】百分数的应用--折扣;列方程解含有一个未知数的应用题
【解析】【分析】求利润的百分数就是求获得的利润占成本的百分之几,应该用(卖价-成本)÷成本,即,假设定价为“1”,因为商品实际是打八五折出售,因此实际的卖价就应该是1×85%=0.85.根据题意,在原定价的基础上打八五折出售,仍能获得19%的利润,也就是,成本×(1+19%)=卖价。因为实际的卖价是0.85,因此用0.85÷(1+19%)就可以求出成本,当成本和卖价求出后,就可以求出定价时期望的利润百分数是多少。
26.有一个长方体的玻璃缸,长、宽、高分别是12厘米、10厘米和8厘米,里面装有一些水(没有装满)。现在有一块边长为6厘米的正方体铁块,把它缓慢地浸没在水缸中,此时玻璃缸中的水刚好装满,问原来玻璃缸水面的高度是多少厘米?
【答案】解:6×6×6=216(立方厘米)
216÷12÷10
=18÷10
=1.8(厘米)
8-1.8=6.2(厘米)
答:原来玻璃缸水面的高度是6.2厘米。
【知识点】长方体的体积
【解析】【分析】根据题意可知,原来玻璃缸里面的水加上正方体铁块的体积刚好等于玻璃缸的体积,要求原来水高度,就需要先求玻璃缸的体积-正方体铁块的体积=原来水的体积,水在玻璃缸中长是玻璃缸的长,宽是玻璃缸的宽,因此用正方体铁块的体积除以长和宽,就得到增加的高度,用总高度减去增加的高度就是原来水的高度。
27.张伟在400米的环形跑道上跑了一圈,前半圈每秒跑5米,后半圈每秒跑4米。张伟前一半时间跑了多少米?
【答案】解:400÷(5+4)×5
=400÷9×5
=×5
=
=(米)
答:张伟前一半时间跑了米。
【知识点】比的应用
【解析】【分析】首先根据路程÷速度=时间,用跑道的长度除以他前一半的时间和后一半的时间的速度之和,求出前一半的时间是多少;然后根据速度×时间=路程,用他前一半的时间每秒跑的路程乘以时间,求出张伟前一半时间跑了多远即可。
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广东省陆丰市上英镇英施小学2023年六年级下学期数学竞赛试卷
一、选择题(每小题3分,共36分)。
1.甲山的海拔高度是420米,乙山的海拔高度是-160米,则甲、乙两山的高度相差()。
A.580米B.-580米C.260米D.-260米
2.一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是2:3,体积的比是2:1,则高的比是()。
A.1:2B.2:1C.2:3D.3:2
3.一个最简分数,分子与分母的和是13,这样的分数有()个。
A.5B.6C.7D.8
4.将一瓶720毫升的牛奶倒入1个大杯和8个同样的小杯中,正好全倒满。已知5个小杯的容量恰好是1个大杯的一半,小杯的容量是()毫升。
A.20B.25C.40D.50
5.希望小学买进了一些球,其中买进的排球相当于篮球的,买进的足球是排球的有10个,希望小买进的篮球有()个。
A.20B.22C.24D.36
6.方程2.8x-1.2x=8与3x+a=x+13.5的解相同,则a的值是()。
A.13.5B.3.5C.5D.10
7.一个直角三角形的三个内角度数的比不可能是()。
A.3:2:1B.3:2:5C.4:3:2D.1:1:2
8.小李从甲地到乙地平均速度是每秒3米,按原路返回时每秒行5米,那么小李一个来回的平均速度是每秒()。
A.4米B.3.5米C.3.75米D.4.5米
9.某校有部分学生参加这次数学竞赛,成绩统计后发现:参赛同学的平均分是82分,男生的平均分是80分,女生的平均分是88分;该校参赛的男生与女生的人数比是()。
A.3:2B.2:3C.1:3D.3:1
10.2023年4月29日是星期六,这一年的最后天(12月31日)是()。
A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一
11.12点整时,时针和分针重合,时针和分针下一次重合是()。
A.1点整B.1点零5分C.1点零分D.1点零分
12.甲、乙、丙、丁四位同学抽签每人抽到一个号码;甲说:“我是2号,乙是3号。”乙说:“我是2号,丙是4号。”丙说:“我是3号,丁是2号。”丁说:“我是1号,乙是3号。”他们每人都只说对了一半。那么丙抽到的号码是()。
A.1号B.2号C.3号D.4号
二、填空题(每小题4分,共36分)
13.修一条路,甲队3天修了这条路的,剩下由乙队修,也刚好3天修完,则甲队每天比乙队多修。
14.已知4x+y=10,x-2y=4,则x+y=。
15.甲、乙两数的和是51.7,如果把甲数的小数点向左移动一位,就正好等于乙数,则乙数是。
16.老李用180元买了一箱24瓶的啤酒。退空瓶时,售货员说:“5个空瓶可以换1瓶这种啤酒“。则老李这箱空瓶可退回元。
17.一个容器内有浓度为18%的盐水50千克,再加入一些水后,盐水的浓度变为10%,则加入的水有千克。
18.小马虎在计算一个数除以8时,看成了乘以8,得到的结果是;小马虎计算的那一道算式的正确结果应该是。
19.两个自然数的和与差的积是41,则这两个自然数的积是。
20.某种品牌书包原售价是每个80元,涨价后销量减少了,收入增加了,每种书包每个涨价元。
21.一次竞赛,的同学获得一等奖,的同学获得二等奖,的同学获得三等奖,其他同学没有获奖,那么参赛的同学至少有人。
三、实践题(8分)
22.下面是一辆汽车与一列火车的行程图表,根据图示回答问题:
(1)汽车的平均速度是每分钟千米;
(2)火车停站时间是分钟;
(3)汽车比火车早到分钟:
(4)火车停站后速度比汽车每分钟快千米;
四、应用题(每小题8分,共40分)
23.陈师傅加工一批零件,已知加工了这批零件的,如果再加48个,那么已加工的零件个数与未加工的个数比是2:3,问这批零件共多少个?
24.一列火车长200米,经过一条隧道时,细心的小明观察得知:从车头进隧道到车尾出隧道共用了120秒,从车尾进隧道到车头出隧道共用了80秒,则火车的速度是多少?
25.某服装店出售一种服装,在原定价的基础上打八五折出售,仍能获得19%的利润,问定价时期望的利润百分数是多少?
26.有一个长方体的玻璃缸,长、宽、高分别是12厘米、10厘米和8厘米,里面装有一些水(没有装满)。现在有一块边长为6厘米的正方体铁块,把它缓慢地浸没在水缸中,此时玻璃缸中的水刚好装满,问原来玻璃缸水面的高度是多少厘米?
27.张伟在400米的环形跑道上跑了一圈,前半圈每秒跑5米,后半圈每秒跑4米。张伟前一半时间跑了多少米?
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】正、负数的运算
【解析】【解答】解:420-(-160)=420+160=580(米);
故答案为:A。
【分析】根据题意,高于海平面的用正数表示,低于海平面的为负数,两山的高度差就把两数加起来。
2.【答案】D
【知识点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:设圆柱的底面半径为2,体积为2,圆锥的底面半径为3,体积为1,
圆柱的高=2÷(π×4)=,圆锥的高=3÷(π×9)=,
所以高的比是:=3:2;
故答案为:D。
【分析】圆柱的体积V=,所以h=V÷;圆锥的体积V=,所以h=3V÷;已知圆柱和圆锥的底面半径比是2:3,体积比是2:1,因此设圆柱的底面半径为2,体积为2,圆锥的底面半径为3,体积为1,代入计算即可得出。
3.【答案】B
【知识点】最简分数的特征
【解析】【解答】解:分子与分母的和是13的最简真分数有:、、、、、,共6个;
故答案为:B。
【分析】根据题意,分子与分母除了1以外没有公约数,同时分子小于分母的分数为最简真分数,把满足情况的分数列举出来,即可得到答案。
4.【答案】C
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题
【解析】【解答】解:设小杯的容量是x毫升,则大杯的容量是10x,
8x+10x=720
18x=720
x=40
故答案为:C。
【分析】由题意可得,5个小杯的容量恰好是1个大杯的一半,所以一个大杯的容量就相当于10个小杯的容量,设小杯的容量为x,根据“1个大杯的容量+8个小杯的容量=720毫升”列出方程,解出方程即可。
5.【答案】C
【知识点】分数除法的应用
【解析】【解答】解:根据题意可知,足球=10个,
排球=10÷=10×=16(个),
篮球=16÷=16×=24(个)
故答案为:C。
【分析】足球有10个,买进的足球是排球的,得到排球×=足球,排球=足球÷;买进的排球是篮球的,得到篮球×=排球,篮球=排球÷,据此解出即可。
6.【答案】B
【知识点】应用等式的性质2解方程
【解析】【解答】解:2.8x-1.2x=8
1.6x=8
x=5
把x=5代入方程3x+a=x+13.5,得
3×5+a=5+13.5
15+a=18.5
a=3.5
故答案为:B。
【分析】由题意可知,两个方程的解相同,所以可以先解方程2.8x-1.2x=8,解得它的解为x=5,而x=5也是方程3x+a=x+13.5的解,把它代入,就出现关于未知数是a的方程,解方程即可。
7.【答案】C
【知识点】三角形的分类;比的应用
【解析】【解答】解:若是A中的比,则它的三个内角分别为:90°、60°、30°,可能;
若是B中的比,则它的三个内角分别为:54°、36°、90°,可能;
若是C中的比,则它的三个内角分别为:80°、60°、40°,这样的三个内角不是直角三角形;
若是D中的比,则它的三个内角分别为:45°、45°、90°,可能;
故答案为:C。
【分析】三角形的内角和为180°,且是一个直角三角形,所以必须有一个角是直角,通过计算出每组角的大小,即可找出答案。
8.【答案】C
【知识点】列方程解含有一个未知数的应用题;比的应用
【解析】【解答】解:因为小李去时和返回时的速度的比是3:5,
所以小李去时和返回时用的时间的比是5:3,
设去时用的时间是5t秒,则返回用的时间是3t秒,
(5t×3×2)÷(5t+3t)
=30t÷8t
=3.75(米)
故答案为:C。
【分析】根据速度×时间=路程,可得路程一定时,速度和时间成反比,所以小李去时和返回时用的时间比是5:3,然后设去时用的时间是5t秒,则返回用的时间是3t秒;最后根据路程÷时间=速度,用两地之间的距离的2倍除以来回用的时间,求出小李来回的平均速度是多少即可。
9.【答案】D
【知识点】应用比例解决实际问题
【解析】【解答】解:若男生:女生=3:2,则3×80+2×88=416,82×5=410,不相等;
若男生:女生=2:3,则2×80+3×88=424,82×5=410,不相等;
若男生:女生=1:3,则1×80+3×88=344,82×4=328,不相等;
若男生:女生=3:1,则3×80+1×88=328,82×4=328,相等;
故答案为:D。
【分析】根据题意,可找出数量间的相等关系:女生的平均成绩×女生的比+男生的平均成绩×男生的比=全班平均成绩×总比,把选项中的答案依次代入检验即可得出答案。
10.【答案】C
【知识点】年、月、日时间的推算
【解析】【解答】解:31×5+30×3+1
=155+90+1
=246(天)
246÷7=35(周)……1(天),
因为4月29日是星期六,所以12月31日是星期天;
故答案为:C。
【分析】要求这一年的最后一天是星期几,就先要算出它们之间有多少天,5月=31天,6月=30天、7月=31天、8月=31天、9月=30天、10月=31天、11天=30天、12月=31天,而4月还有最后一天,这样即可求出总天数,然后一周有7天,即可求出之间有35周余1天,而前一天是星期六,所以后一天即是星期日。
11.【答案】D
【知识点】年、月、日时间的推算;列方程解关于分数问题
【解析】【解答】解:设经过x分再次重合,根据题干可得:
6x-=360
x=360
x=
==1点零分;
故答案为:D。
【分析】首先我们可以推算出分针和时针下次相遇的时间为1点钟以后的时间,也就是说此时时针与分针的差距实际是360°,那么可设经过x分再次重合,根据速度、时间和路程的关系可得:6x-=360,由此即可解决问题。
12.【答案】D
【知识点】逻辑推理
【解析】【解答】解:根据题意可知,丙抽到的号码是4号;
故答案为:D。
【分析】假设甲说的前半句是对的,那么后半句就是错的,甲是2号。根据这个判断乙的前半句是错的,则后半句是对的,得出丙是4号。继续推断,丙的前半句是错的,后半句是对的,则丁是2号。但是这与前面推出的接货“甲是2号”向矛盾,因此假设不成立。
假设甲说的前半句是错的,那么后半句就是对的,说明乙是3号。根据这个判断乙的前半句是错的,后半句是对的,则丙是4号。继续推断,丙的前半句是错的,后半句是对的,则丁是2号。那么,丁的前半句是错的,后半句是对的,乙是3号。该假设成立,无矛盾。丙的号码是4号。
13.【答案】
【知识点】分数除法与分数加减法的混合运算;工作效率、时间、工作总量的关系及应用
【解析】【解答】解:甲队每天修÷3=×=;
乙队每天修÷3=×=;
甲队每天比乙队多修-=;
故答案为:。
【分析】这天路可以看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”可以求出甲队的工作效率,乙队修剩下的1-=,同样道理求出乙队的工作效率,再相减即可得出答案。
14.【答案】2
【知识点】综合应用等式的性质解方程
【解析】【解答】解:由4x+y=10,得8x+2y=20;
和x-2y=4,相加得9x=24,x=,
把x=代入x-2y=4中,得y=-,
所以x+y==2;
故答案为:2。
【分析】根据等式的性质2,两边同时乘以2,等式的大小不变,得到8x+2y=20,把这个方程和方程x-2y=4相加,得到9x=24,即可求出x的值,然后把x的值代入方程x-2y=4中,即可求出y的值,把它们相加化简即可得出结果。
15.【答案】4.7
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解:51.7÷(10+)
=51.7÷11
=4.7
故答案为:4.7。
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:如果把甲数的小数点向左移动一位数就等于乙数,说明甲数是乙数的10倍,由题意可知:乙数的(10+1)倍是51.7,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法即可求出乙数。
16.【答案】36
【知识点】代换问题
【解析】【解答】解:180÷24=7.5(元)
180÷20=9(元)
9-7.5=1.5(元)
1.5×24=36(元)
故答案为:36。
【分析】原来一瓶酒的价钱是7.5元,现在5个空瓶可以换1瓶这种酒,相当于,我只需要买20瓶就能得到24瓶酒,每瓶就相当于便宜了1.5元,总共买24瓶酒,就便宜1.5×24元。
17.【答案】40
【知识点】百分率及其应用
【解析】【解答】解:18%×50=9(千克),
9÷10%=90(千克),
90-50=40(千克);
故答案为:40。
【分析】根据题意,我们可以用盐÷盐水=盐水浓度算出50千克的盐水中有多少盐,然后加水,盐水浓度变成10%,据此用盐÷浓度=盐水,总的盐水-原来的=加入的。
18.【答案】
【知识点】除数是整数的分数除法
【解析】【解答】解:由题意可知,
÷8=×=,
÷8=×=;
故答案为:。
【分析】由题意可知,这个数乘以8等于,所以可以用除法求出这个数,然后用这个数除以8得出正确的结果。
19.【答案】420
【知识点】合数与质数的特征
【解析】【解答】解:首先注意到41是质数,两个自然数的和与差的积是41,可见它们的差是1,这是两个连续的自然数,大数是21,小数是20,所以这两个自然数的积是20×21=420;
故答案为:420。
【分析】从两个自然数的和与差的积是41入手,41是质数,也就是1×41=41,可见它们的差是1,和是41,这是两个连续的自然数分别为20、21。然后计算其乘积即可。
20.【答案】60
【知识点】分数四则混合运算及应用
【解析】【解答】解:80×(1+)÷(1-)-80
=80×÷-80
=140-80
=60(元);
故答案为:60。
【分析】由题意可知,涨价后销量是原来的1-,收入是原来的1+,然后用后面的单价-前面的单价=涨价。
21.【答案】120
【知识点】最小公倍数的应用
【解析】【解答】解:8、6、5的最小公倍数为:2×4×3×5=120(人),
故答案为:120。
【分析】由题意可知,的同学获得一等奖,的同学获得二等奖,的同学获得三等奖,这次参赛的同学总数是8、6、5的公倍数,8=2×2×2,6=2×3,故最小公倍数为2×4×3×5。
22.【答案】(1)
(2)20
(3)10
(4)
【知识点】从复式折线统计图获取信息;速度、时间
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