(完整版)建筑CAD教案

(完整版)建筑CAD教案2014-2015学年第二学期建筑工程学院教研室的教案，授课对象为三年制高职学生，授课教师为孙华东。第一章绪论授课时间为2015年3月10日，授课形式为实训，共2学时。教学目的为了解本学科的发展和熟悉软件的界面。基本内容包括AutoCAD2010发展史、基本软件环境和图形界限的设置。重点为软件的界面认识，难点为无。主要参考资料为《建筑绘图教程》主编曾刚和高等教育出版社相关网站。教学过程中，首先进行课堂考勤以维护课堂秩序。然后进行新课导入，介绍CAD软件可以代替手工快速绘图。接着讲解第一章的内容，包括AutoCAD2010发展史、基本软件环境和图形界限的设置。最后进行教学小结，初步认识软件的界面。第二章二维基本图形的绘制授课时间为2015年3月17日，授课形式为实训，共2学时。教学目的为掌握简单的绘制命令。基本内容包括绘制点、二维线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆和椭圆弧。重点为绘制命令的使用，难点为无。主要参考资料为《建筑绘图教程》主编曾刚和高等教育出版社相关网站。教学过程中，同样进行课堂考勤以维护课堂秩序。然后进行新课导入，介绍本章的内容为简单的绘制命令。接着讲解基本图形的绘制，包括绘制点、二维线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆和椭圆弧。最后进行教学小结，强调掌握绘制命令的使用。注：已删除明显有问题的段落，如“二、新课导入”中的“软件来代替手工快速绘图？当然有，CAD就可以实现这一功能。”这一句话没有上下文和逻辑关联，无法理解其意义。教学过程一、课堂考勤在上课前维护课堂秩序，查点人数。二、新课导入在上节课中，我们已经熟悉了CAD的界面，现在我们将学习具体如何绘图。在本节课中，我们将学习复杂的绘制命令。三、教学过程和教学内容设计第二章二维基本图形的绘制第二节复杂的绘制命令(一)绘制圆环1.调用该命令的方式；2.绘制一个圆环。(二)绘制多段线1.调用该命令的方式；2.绘制一个线条有变化的封闭几何图形。(三)绘制多线1.调用该命令的方式；2.绘制对正为上、下、无三种情况下的多线。(四)绘制样条曲线、修订云线1.调用该命令的方式；2.绘制一条封闭的云线。(五)绘制面域1.调用该命令的方式；2.将图形生成面域。(六)填充图案1.调用该命令的方式；2.将封闭图形进行不同图案的填充。四、教学小结本节课我们学习了复杂的绘制命令，包括多段线、多线、样条曲线、修订云线、面域和填充图案。时间分配和媒体选择：2分钟：考勤维护课堂秩序，查点人数。5分钟：新课导入，介绍本节课的学习内容。88分钟：详细讲解复杂的绘制命令，包括绘制圆环、多段线、多线、样条曲线、修订云线、面域和填充图案。5分钟：教学小结，总结本节课的学习内容。媒体选择：多媒体。注：“NO.”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学分析：本节课主要讲解了复杂的绘制命令，需要学生掌握这些命令的使用方法。在教学过程中，教师可以通过多媒体展示相应的图形和操作步骤，帮助学生更好地理解和掌握。同时，教师也可以设计一些练习题，让学生进行实际操作，加深对命令的理解和记忆。本节课主要教授简单的编辑命令，包括移动、旋转、偏移、镜像、阵列、修剪和延伸等。学生需要掌握这些命令的使用方法，并在实践中灵活运用。在课堂上，教师先进行考勤，维护课堂秩序。接着，教师通过导入新课的方式引入本节课的主题，即二维图形的编辑。在教学过程中，教师详细讲解了每个编辑命令的使用方法，并让学生进行实际操作。难点是阵列命令的灵活使用，需要学生多加练习。最后，教师布置了操作练习题一作为课后作业。教学过程一、课堂考勤维护课堂秩序，查点人数。二、新课导入介绍本节课的实训内容和目的。三、教学过程和教学内容设计上机操作（二）1.讲解实训目的和注意事项。2.讲解多线编辑命令的使用和设置比例的方法。3.学生实训，练习各种编辑命令的使用。四、教学小结本节课主要是让学生综合练习各种编辑命令，特别是多线编辑命令。在实训过程中，需要注意设置多线比例。五、布置作业布置练习作业，要求学生绘制一个复杂的图形，并运用各种编辑命令进行编辑。时间分配和媒体选择2分钟5分钟83分钟5分钟5分钟本节课是实训课，主要是让学生练习各种编辑命令的使用。在实训过程中，需要注意设置多线比例。布置练习作业，要求学生绘制一个复杂的图形，并运用各种编辑命令进行编辑。教学过程一、课堂考勤在课堂开始时进行考勤，维护课堂秩序，确保人数准确。二、新课导入介绍本节课的主题：如何在一个屏幕上绘制不同颜色、不同线型、不同线宽的图形。三、教学过程和教学内容设计本节课主要涉及第四章的图层管理与文字表格编辑，包括图层特性、文字编辑和表格编辑。（一）创建新图层讲解图层数目及对应名称，以及每层的颜色、线型、线宽等相关设置。（二）管理图层介绍图层状态的设置、图层删除和图层合并等操作。（三）文字表格编辑讲解文字表格命令的使用和文字表格样式的设置。四、教学小结总结本节课的重点内容，包括图层的各种管理。五、布置作业布置绘制一张图形的作业，巩固本节课所学知识。时间分配和媒体选择考勤：2分钟新课导入：5分钟教学过程和教学内容设计：86分钟教学小结：5分钟布置作业：2分钟媒体选择：多媒体注：“NO.”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。授课教师：孙华东NO.9授课题目：上机操作（三）授课时间：2015-5-5授课形式：实训授课学时：2学时教学目的与要求：1.熟悉文字编辑；2.熟悉表格编辑；3.掌握图层特性。基本内容：1.创建新图层；2.管理图层；3.绘制平面图形。重点：具有图层设置、线形设置、颜色设置的能力难点：图层的管理教学过程：一、课堂考勤：维护课堂秩序，查点人数。二、新课导入：通过建立图层，可以一次性方便的修改相同构件的特性。三、教学过程和教学内容设计：（一）实训目的：进一步掌握绘制图层设置、线形设置、颜色设置。（二）实训讲解：1.实训内容；2.实训注意事项。（三）学生实训：1.识读平面图；2.创建图层；3.绘制一个完整的平面图。四、布置作业：操作练习题三。参考资料：《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社课后分析授课教师：孙华东NO.10授课题目：上机操作（四）授课时间：2015-5-12授课形式：实训授课学时：2学时教学目的与要求：1.熟悉文字编辑；2.熟悉表格编辑；3.掌握图层特性。基本内容：1.创建新图层；2.管理图层；3.绘制平面图形。重点：具有图层设置、线形设置、颜色设置的能力难点：图层的管理教学过程：一、课堂考勤：维护课堂秩序，查点人数。二、新课导入：在图层里，可以方便的修改相同构件的线宽、线型、颜色。三、教学过程和教学内容设计：（一）实训目的：进一步掌握绘制图层设置、线形设置、颜色设置。（二）实训讲解：1.实训内容；2.实训注意事项。（三）学生实训：1.识读平面图；2.创建图层；3.绘制一个完整的平面图。四、布置作业：操作练习题。参考资料：《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社课后分析渭南职业技术学院教案首页授课教师：孙华东NO.11授课题目：第五章尺寸标注授课形式：实训授课时间：2015-5-19授课学时：2学时教学目的与要求：1.熟悉尺寸标注样式的创建及设置。2.掌握尺寸标注命令的使用。基本内容：1.调用尺寸标注命令。2.创建尺寸标注样式。3.设置尺寸标注样式。重点：尺寸标注命令的灵活使用难点：对于不同的图形设置不同的尺寸标注样式主要教学媒体：多媒体有关本内容的新进展：关于本次课内容尚无新进展主要参考资料或相关网站：《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社教学过程：一、课堂考勤：维护课堂秩序，查点人数。二、新课导入：介绍本节课的教学内容和形式。三、教学过程和教学内容设计：1.第一节尺寸标注命令1.线性标注2.对齐标注3.连续标注4.基线标注5.角度标注6.弧长标注7.半径标注8.快速标注2.第二节创建尺寸标注样式1.直线2.构造线3.射线3.第三节编辑尺寸标注1.设置符号和箭头2.设置文字3.设置调整4.设置主单位四、教学小结：总结各种标注形式的调用，设置调整和主单位。时间分配和媒体选择：2分钟：课堂考勤5分钟：新课导入91分钟：教学过程和教学内容设计2分钟：教学小结NO.12授课题目：上机操作（五）授课时间：2015-5-26授课形式：实训授课学时：2学时教学目的与要求：1.熟悉尺寸标注样式的创建及设置。2.掌握尺寸标注命令的使用。基本内容：1.创建尺寸标注样式。2.设置尺寸标注样式。重点：尺寸标注命令的灵活使用难点：对于不同的图形设置不同的尺寸标注样式主要教学媒体：多媒体有关本内容的新进展：关于本次课内容尚无新进展主要参考资料或相关网站：《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社教学过程：上机操作，指导学生进行尺寸标注样式的创建和设置。时间分配和媒体选择：无具体时间分配，主要使用计算机进行实践操作。教学过程：一、课堂考勤：在开始上课前进行考勤，以维护课堂秩序和确定学生人数。二、新课导入：介绍本节课的主题——图块与辅助工具。三、教学过程和教学内容设计：1.实训目的：进一步掌握尺寸标注样式的创建和设置。2.实训讲解：（1）实训内容：学生将前面已绘制平面图进行各种样式的标注。（2）实训注意事项：学生需要注意标注的准确性和规范性。3.学生实训：学生进行尺寸标注样式的实际操作练习。4.布置作业：布置操作练习题五，以巩固学生的学习成果。时间分配和媒体选择：本节课共计91分钟，媒体选择为多媒体。教学过程：一、课堂考勤：在开始上课前进行考勤，以维护课堂秩序和确定学生人数。二、新课导入：介绍本节课的主题——图块与辅助工具。三、教学过程和教学内容设计：1.实训目的：掌握图块的创建、插入及编辑。2.实训讲解：（1）图块的创建、插入及编辑。（2）辅助工具：设计中心，查询，打印。3.学生实训：学生进行图块的实际操作练习。4.教学小结：总结本节课的主要内容，强调图块的重要性和使用方法。5.布置作业：布置绘制某平面图的轴线标注作业，以巩固学生的学习成果。时间分配和媒体选择：本节课共计86分钟，媒体选择为多媒体。教学过程：一、课堂考勤：在开始上课前进行考勤，以维护课堂秩序和确定学生人数。二、新课导入：介绍本节课的主题——上机操作（六）。三、教学过程和教学内容设计：1.实训目的：掌握图块的创建、插入及编辑。2.实训讲解：（1）图块的创建、插入及编辑。（2）辅助工具：设计中心，查询，打印。3.学生实训：学生进行图块的实际操作练习。4.教学小结：总结本节课的主要内容，强调图块的重要性和使用方法。5.布置作业：布置绘制某平面图的轴线标注作业，以巩固学生的学习成果。时间分配和媒体选择：本节课共计2学时，媒体选择为多媒体。参考资料：建筑绘图教程，主编曾刚，高等教育出版社。。《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社课后分析。注：“NO.”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程：一、课堂考勤：维护课堂秩序，查点人数。二、新课导入：介绍绘制平面图的步骤和技巧。三、教学过程和教学内容设计：上机操作（七）（一）实训目的：掌握绘制平面图的步骤和技巧。（二）实训讲解：1.实训内容；2.实训注意事项。（三）学生实训：绘制某教学楼标准层平面图，比例1:100。四、布置作业：操作练习题八。时间分配和媒体选择：2分钟课堂考勤；5分钟新课导入；93分钟上机操作；教学媒体：多媒体。参考资料：《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社课后分析。教学过程：一、课堂考勤：维护课堂秩序，核对人数。二、新课导入：介绍绘制技巧的学习。三、教学过程和教学内容设计：上机操作（八）（一）实训目的：进一步掌握绘制平面图的步骤和技巧。（二）实训讲解：1.实训内容；2.实训注意事项。（三）学生实训：绘制某单层宿舍平面图，比例为1:100。时间分配和媒体选择：2分钟：课堂考勤；5分钟：新课导入；93分钟：上机操作。通过上节课的实训，学生已经掌握了绘制平面图的一般步骤，接下来将加强绘制技巧的学习。上机操作（九）（一）实训目的：掌握绘制立面图的步骤和技巧。（二）实训讲解：1.实训内容；2.实训注意事项。（三）学生实训：绘制某建筑立面图，比例为1:100。时间分配和媒体选择：2分钟：课堂考勤；5分钟：新课导入；93分钟：上机操作。通过前两节课的实训，学生已经熟练掌握了绘制平、立面图的一般步骤，本节课将重点加强绘制技巧的学习。上机操作（十）教学目的与要求：熟练掌握绘制平、立面图的技巧和步骤。基本内容：1.绘制平面图；2.绘制立面图。重点：绘制平、立面图的一般步骤。难点：掌握一些绘制技巧加快绘图速度。时间分配和媒体选择：2分钟：课堂考勤；5分钟：新课导入；93分钟：上机操作。本节课将继续加强