外研版八年级下册 Module 9 Friendship复习教案

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【复习目标】

知识目标

1.复习巩固本单元词汇：separate,explain,mention,refuse,treat,herself,whether,lonely,regret,encourage,joinin,silence,suggestion等。

2.复习whether/if及疑问词引导的宾语从句：

⑴Icanhardlybelievewe'reinthecitycentre.

⑵Idon'tthinktheyallowpeopletoswiminthelake.

⑶Wethoughtsomebodywasmovingabout.

3.复习语法：whether/if及疑问词引导的宾语从句

能力目标

1.能够掌握本模块所学的黑体单词及短语；

2.能正确地运用whether/if及疑问词引导的宾语从句。

情感目标

激发学生对大自然的热爱，陶冶情操；唤起学生保护环境的意识。

【知识要点梳理】

重点单词：

1.separate使分开；分隔2.explain解释；说明3mention提及；谈到

4.refuse拒绝5.treat对待；看待6.lonely孤独的；寂寞的

7.introduce介绍8.encourage鼓励；激励9.silence寂静；无声

短语归纳：

1.holdtheline稍等，别挂电话

2.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

3.makefriendswithsb.和某人交朋友

4.introduce…to…把……介绍给……

5.hearsb.doingsth.听到某人正在做某事

6.feellonely感到孤独

7.worryabout担心；担忧

句式结构：

⑴Couldyouexplainwhathappenedthen

你能解释那时发生了什么事吗？

⑵Canyoutellmehowshe'sdifferent

你能告诉我她如何不同吗？

经典句型：

Ididn'tknowwhoshewas.

我不知道她是谁。

语法讲堂：

whether/if及疑问词引导的宾语从句

定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句三要素:连接词,语序,时态

宾语从句的连接词:

1.连词that,只起连接作用,在从句中不作句子成分,也无词汇意义,在口语中常被省。

Heknew(that)heshouldworkhard.

2.连词if/whether,它们起连接作用,在从句中不充当任何句子成分,但不能省，作“是否”解,在口语中多用if。

Tomdon’tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.

HeaskedmewhetherornotIwascoming

一般情况下,if和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether：

①在不定式前：

Whethertogothereornothasn’tbeendecided.

②在介词前：

Itdependsonwhetheritisgoingtorain.

③与ornot连用：

Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.

3.疑问词引导的宾语从句疑问词在句中既起连接作用，作句子成分,又有

实际意义：

连接代词who,whom,whose,what,which,

连接副词when,where,why,how

who在从句中作主语、表语；

whom在从句中作宾语；

whose在从句中作定语；

what,which在从句中作主语、宾语、表语或定语;

when,where,why,how在从句中分别作时间状语、地点状语、原因状语、方式状语。

Theteacheraskedthenewstudentswhichclasshewasin.

Iwonderwherehegotsomuchmoney.

Shedoesn'tunderstandwhatyousaidjustnow.Doyouknowwhowasthefirstmantoinventthecomputer

Pleasetellmewhenyouwereborn.

Let’sdiscusshowwecanreachourdestinationwithinashortperiodoftime.

宾语从句的语序

1.宾语从句的语序是陈述句语序,即:连接词+主语+谓语+其它成分。

而不是疑问句的倒装结构。

Canyoutellmewherewillwego（×）

Canyoutellmewherewewillgo（√）

e.g.Idon’tknowwhattheyarelookingfor.

Canyouimaginewhatkindofmanheis

Couldyoutellmewhenthetrainwillleave

2.陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。

Shesaid,“Iwillleaveamessageonthedesk.”

→Shesaidshewouldleaveamessageonthedesk.

3.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时,也要注意人称和时态的变化,后接陈述语序。

“Wherearethetickets”Iaskedhim.

→Iaskedhimwheretheticketsare.

【典例精讲】

1.Ifyouwanttolookafterthechildrenwell,youmustbe________.

A.patientB.interestingC.surprisedD.exciting

答案：A

【解析】考查形容词辨析。题意为：如果你想照顾好孩子们，你必须______。patient“有耐心的”；interesting“有趣的”；surprised“惊讶的”；exciting“兴奋的”。分析题干及选项可知，“如果你想照顾好孩子们，你必须有耐心。”用patient。故选A。

2.Idon’tknowhestaysathomeornot.

A.ifB.whetherC.whyD.how

答案：B

【解析】考查宾语从句的引导词。题意为：我不知道_______他呆在家里还是没有。if“是否”；whether“是否”，固定搭配whether…ornot“是否”；why“为什么”；how“如”。分析题干可知，宾语从句中有ornot，所以用固定搭配whether…ornot。故选B。

3.Iwanttogiveyousome_____aboutthehobby.

A.suggestB.suggestionC.advicesD.pieceofadvices

答案：B

【解析】考查词义辨析。题意为：我想给你一些有关嗜好______。suggest“建议”是动词；suggestion“建议”；advices表达错误，advice是不可数名词；pieceof