创新思维与训练-创新思维训练

创新思维训练——发散思维与训练课程名称：创新创业教育发散思维与训练三维目标知识目标能力目标思政目标发散思维的定义发散思维的特点发散思维的训练了解发散思维的特点锻炼发散思维通过学习，认识发散思维的重要性用发散思维的方式思考目录010203发散思维的定义发散思维的特点发散思维的训练01发散思维的定义发散思维的定义➯发散思维：指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，又称为“辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维”。发散7发散6发散5发散4发散3发散2发散1发散8问题发散思维轨迹示意图02发散思维的特点发散思维的特点发散思维的特点流畅性变通性独特性多感官性（1）流畅性。是指能产生大量念头的能力特征。（2）变通性。是指改变思维方向的能力特征。（3）独特性。是指能够产生不同寻常的新念头的能力特征。（4）多感官性。不仅来源于视觉和听觉，和多方面的感官也有很大的联系03发散思维的训练发散思维的训练[训练1]过河有一条水很深、很宽的河，要设法到河那边去，运用多路思维，你能想出哪些办法？思路解析如下：①游过去；②乘船过去；③架桥过去；④沿河向上或向下找河窄、水浅的地方涉水过去；⑤骑在牛一类的动物的身上过去；⑥乘竹筏、木桶之类的东西划过去；⑦乘气球过去；⑧乘直升机过去；⑨修水下隧道过去；⑩绕地球一周过去。发散思维的训练[训练2]租房子

有一家人决定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。丈夫鼓起勇气问道：“这房屋出租吗？”房东遗憾地说：“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好。于是，他们默默地走开了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想：真的就没办法了吗？他自己的小手又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地说：„„房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。问：这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东？发散思维的训练[训练2]租房子

思路解析如下：如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案：（1）出高价；（2）苦苦求情；（3）夸耀自己的孩子非常听话；这三个方案都不能解决问题。这个5岁的孩子或许根本不懂什么叫发散思维，但他的思考却是发散的。孩子考虑的焦点是，从父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。孩子说了句什么话呢？孩子说：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。发散思维的训练1.以扣子为发散点，从用途发散的两种思维方式考虑，扣子有多少种用途？至少回答10种。2.以铅笔为发散点，从用途发散的两种思维方式考虑，铅笔有多少种用途？至少回答10种。3.以书本为发散点，从功能发散的角度进行发散，即先考虑书本有哪些功能？在哪些方面又能实现这些功能？4.夏天天气特别热，如何能够达到凉快的目的？5.写出包含方形结构的事物或现象。6.利用白色可以做什么或办什么事情？7.利用蓝色可以做什么或办什么事情？课外活动选择一个故事，运用发散性思维，写出故事的三种发展过程和结局。认识创新思维——常见的思维障碍课程名称：创新创业教育从众型创新思维物理学家福尔顿，由于研究工作的需要，测量固体氨的热传导系数。采用的是一种新的测量方法，测出的数值比过去公认的理论计算出来的数值高出500倍。他迟疑了一阵，决定把这个结果束之高阁，没有告诉别人.也没有继续研究下去。没多久，一位年轻的美国科学家在实验中也测出了相同的结果，且把结果公布了出去，同时在此基础上发明了一种新的测量热传导系数的方法。由于这位科学家的数据和方法真实准确，科学界很快就给予了承认，还纷纷赞扬他的创断精神。福尔顿听说此事后追悔莫及，痛心疾首。福尔顿错失重要发现创新思维训练——聚合思维与训练课程名称：创新创业教育聚合思维训练三维目标知识目标能力目标思政目标聚合思维的定义聚合思维的特点聚合思维的训练了解聚合思维的特点锻炼聚合思维通过学习，认识聚合思维的重要性用聚合思维去思考问题目录010203聚合思维的定义聚合思维的特点聚合思维的训练01聚合思维的定义聚合思维的定义➯聚合思维：指为了解决某一问题而调动已有的知识、经验和条件去寻找唯一的答案。即针对一个集中的目标，将发散了的思维集中指向这个目标，通过比较筛选、组合、论证得到解决问题的答案。

聚合思维的定义➯因为聚合思维有明确的目标，因此利用现有的信息和线索解决问题，就必须有一定的程序，先做什么，后做什么，都有一定的步骤。➯聚合思维与发散思维不同，发散思维是为了解决某个问题，从这一问题出发，想的办法、途径越多越好，总是追求还有没有更多的办法。而聚合思维也是为了解决某一问题，在众多的现象、线索、信息中，向着问题一个方向思考，根据已有的经验、知识或发散思维中针对问题的最好办法去得出最好的结论和最好的解决办法。02聚合思维的特点聚合思维的特点⑴封闭性。如果说发散思维的思考方向是以问题为原点指向四面八方的，具有开放性，那么，聚合思维则是把许多发散思维的结果由四面八方集合起来，选择一个合理的答案，具有封闭性。⑵连续性。发散思维的过程，是从一个设想到另一个设想时，可以没有任何联系，是一种跳跃式的思维方式，具有间断性。聚合思维的进行方式则相反，是一环扣一环的，具有较强的连续性。⑶求实性。发散思维所产生的众多设想或方案，一般来说多数都是不成熟的，也是不实际的，我们也不应对发散思维做这样的要求。对发散思维的结果，必须进行筛选，聚合思维就可以起这种筛选作用。被选择出来的设想或方案是按照实用的标准来决定的，应当是切实可行的。这样，聚合思维就表现了很强的求实性。

03聚合思维的训练聚合思维的训练聚合思维的训练方法有以下几种：1.聚合显同法2.层层剥笋法（分析综合法）3.目标确定法4.聚焦法聚合思维的训练1.聚合显同法就是把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示它们的共性和本质。例：我国明朝时候，江苏北部曾经出现了可怕的蝗虫，飞蝗一到，整片整片的庄稼被吃掉，人们颗粒无收……徐光启看到人民的疾苦，想到国家的危亡，毅然决定去研究治蝗之策。他搜集了自战国以来二千多年有关蝗灾情况的资料。聚合思维的训练2.层层剥笋法（分析综合法）我们在思考问题时，最初认识的仅仅是问题的表层（表面），因此，也是很肤浅的东西，然后，层层分析，向问题的核心一步一步地逼近，抛弃那些非本质的、繁杂的特征，以便揭示出隐蔽在事物表面现象内的深层本质。思考：请说出家中既发光又发热的东西。找出它们的共同点。聚合思维的训练3.目标确定法确定搜寻目标（注意目标），进行认真地观察，作出判断，找出其中的关键，围绕目标定向思维，目标的确定越具体越有效。

聚合思维的训练4.聚焦法

聚焦法，就是人们常说的沉思、再思、三思，是指在思考问题时，有意识、有目的地将思维过程停顿下来，并将前后思维领域浓缩和聚拢起来，以便帮助我们更有效地审视和判断某一事件、某一问题、某一片段信息。

由于聚焦法带有强制性指令色彩，其一，可通过反复训练，培养我们的定向、定点思维的习惯，形成思维的纵向深度和强大穿透力，犹如用放大镜把太阳光持续地聚焦在某一点上，就可以形成高热。其二，由于经常对某一片段信息，某一件事、某一问题进行有意识的聚焦思维，自然会积淀起对这些信息、事件、问题的强大透视力、溶解力，以便最后顺利解决问题课外活动思考题：怎样带走20个鸡蛋？情景：有一个篮球运动员，有一天只穿了一条内裤，戴了一块手表，在练习场上练习投篮，有个人给了他20个鸡蛋，这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。这时，球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西，也找不到可以帮忙的人，实在让这位运动员感到为难，可他想了一会，还是想出了办法。创新思维训练——联想思维与训练课程名称：创新创业教育联想思维与训练三维目标知识目标能力目标思政目标联想思维的定义联想思维的类型联想思维的训练了解联想思维的特点锻炼联想思维通过学习，认识联想思维的重要性用联想思维去思考问题目录010203联想思维的定义联想思维的类型联想思维的训练01联想思维的定义联想思维的定义➯联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。联想思维和想象思维可以说是一对孪生姐妹，在人的思维活动中都起着基础性的作用。➯联想思维是一种由一事物的表象、语词、动作或特征联想到它事物的表象、语词、动作或特征的思维活动。通俗地讲，联想一般是由于某人或者某事而引起的相关思考，人们常说的“由此及彼”、“由表及里”、“举一反三”等就是联想思维的体现。02联想思维的类型联想思维的类型1.相似联想相似联想是就事物相似点而形成的联想。比如，通过奶牛场给奶牛听音乐，能提高产奶量的事实,联想到养鸡场如果给鸡听音乐(同样是音乐刺激)是否也能多产蛋的情况。2.接近联想接近联想是由事物相关特性而引起的联想。比如，只要一提起北京，人们就可能会想到长安街、天安门广场、王府井、长城、烤鸭、2008年奥运会...等等。联想思维的类型3.对比联想对比联想是由某事物而想到与其相反的另--事物的过程。比如由大的物品想到小的物品,由高的物体想到矮的物体，由白色食品想到黑色食品、由灵巧想到笨拙等等。4.仿生联想仿生联想是通过生物的生理机能、结构特征和生存现象等产生的相似联想。仿生联想给人类带来了很多创造发明，如为减少空气阻力，将鸟头外形移植到飞机上。5.仿形联想仿形联想是对事物形状的联想。这种联想多用于对产品外形的设计。假山、假花、假树等都是典型的仿形。03联想思维的训练联想思维的训练关于“电”的联想训练：(1)电一电话一电视一电线一电灯一电冰箱一食品一鸡蛋(2)电—闪电—雷鸣——暴雨——彩虹——太阳——宇宙——外星人(3)电—能源——石油——战争——伊拉克——美国——科技——强大(4)电一危险一机遇一成功一能力一艺术一自然一规律(5)电一风筝一节日一情人一红豆一袁隆平一荣誉一军人大跨度跳跃式的思维方式不仅思维速度快，而且更容易激发大脑中的灵感联想思维的训练自由联想训练：随便找一个词汇起头，在规定的时间内快速联想，要求想到的词组概念越多越好，这是训练思维联想的速度。强制联想训练：随机找两个不相关的事物，要求尽可能多地想出它们之间的相关联系或相同点，比如：大海——羽毛球有什么联系，有哪些相同点。联想思维的训练1、自由联想训练：杯子——（15个联想词/1分钟）2、强制联想训练请分析鸡蛋和宇宙有哪些联系？(10个联系/3分钟）3、请分析管理和绘画有哪些相同之处？(10个相同点/3分钟）创新思维训练——灵感思维与训练课程名称：创新创业教育灵感思维与训练三维目标知识目标能力目标思政目标灵感思维的定义灵感思维的特征灵感思维的作用灵感思维的训练了解灵感思维的特征与作用锻炼灵感思维通过学习，认识灵感思维的重要性用灵感思维去思考问题目录010203灵感思维的定义灵感思维的类型灵感思维的作用04灵感思维的训练01灵感思维的定义灵感思维的定义➯灵感，来自对信息的诱导、经验的积累、联想的升华等，在本质上是对事物之间的关系的整体把握，是人们在思维过程中带有突发性的思维形式长期积累、艰苦探索的一种必然性和偶然性的统一。灵感不是神秘莫测或是心血来潮，它是人脑的机能，是人对客观事实的反映。人们借助灵感、凭借直觉启示可进行快速、顿悟性的思维。灵感思维不是一种简单的思维，而是将事物的逻辑性和非逻辑性相统一的理性思维整体过程。02灵感思维的特征灵感思维的特征(1)突发的模糊性由于是没有在显意识领域单纯地遵循常规逻辑过程所形成，所以灵感直觉思维产生的程序、规则以及思维的要素与过程等都不是被自我意识能清晰地意识到的，而是模糊不清、“只可意会不可言传”的。(2)独创性我们不知道灵感会在什么时候出现，也不知道它会在什么地方出现，一旦出现便是独一无二的，具有一定的独创性。(3)非自觉性其他的思维活动，都是一种自觉的思维活动，灵感直觉思维的突出性，必然带来它的非自觉性。灵感的每次出现，都会给人种出乎意料的感觉。03灵感思维的作用灵感思维的作用(1)利用灵感发现事物的本质很多事物的本质都是在灵感思维的作用下催生出来的，通过思维过程中认识产生飞跃的心理现象，突发一种新的思路，构建新的观念和构思，从而发现事物的本质。(2)激发创意的火花很多时候，我们在创意的过程中不知道从何处入手，其实只要在平时多积累生活的素材，就会帮助人们激发创意的火花。(3)有利于新发明的出现在日常生活中，总会有各种各样的事情发生，大多数的事情可能不会给人们一定的启发，但有时候一些意外的事件会给人们带来灵感获得启发，从而导致一些新发明的出现。04灵感思维的训练灵感思维的训练新认识是在已有认识的基础上发展而来的，现有信息和未知信息的连接是产生新认识的关键。因此，激发灵感需要在联想中受到启发，引发灵感，形成新的认识。案例：吉列剃须刀拥有百年的历史，在全球有上亿顾客使用该产品，是剃须刀行业的领军品牌。吉列剃须刀创始人坎普？吉列曾是一家公司的一名小推销员。一天早上，吉列准备刮胡子上班，但不巧，由于剃须刀的刀片不好，使得吉列划破了脸。吉列很生气地想：“剃须刀是男性必备的日常生活用品，我一定要研究出一种新型的剃须刀，能让大家用得方便。”就这样，吉列产生了创造研究新型剃须刀的念头。灵感思维的训练于是吉列走访了很多男性用户，原来大家使用的剃须刀都存在着同样的通病：使用不方便、缺乏安全性、刀片不能运用自如等。可是在吉列的心中还有一个问题，那就是新型剃须刀该是什么样子的呢？吉列冥思苦想，还是想不出新型剃须刀的样子。一天，吉列偶然路过一片农田，看见农民正在用镰刀收割麦子，这时吉列的脑海里闪过一个念头：为什么剃须刀的形状不能像镰刀那样，既简单又方便呢？于是经过反复试验，吉列终于发明了现在市场上常见的剃须刀。试问：吉列最终发明新型剃须刀，靠的是什么？灵感思维的训练19世纪中叶，美国西部的加州出现了一股淘金热，吸引了无数的美国人去碰运气。17岁的青年亚默尔原是美国一个贫穷的农夫，一天，他在一张报纸上也看到了这则百字新闻——“加州发现了大金矿”。于是，亚默尔也被卷入了这股发财致富的热潮。他虽然穷得买不起船票，但却不怕辛劳，跟着大篷车风餐露宿奔向加州。当亚默尔看到荒山野谷，气候燥热，水源奇缺时，顿时独具慧眼地发现，这里潜伏着一条利用价值极高的“暗”信息。他权衡利弊后，断然放弃了淘金……几年过后，亚默尔成了美国屈指可数的大富翁。请问：亚默尔可能采取什么行动？灵感思维的训练假如……？(1)假如外星人真的存在，想象一下它的样子(2)假如世界上只剩下你一个人了，想象一下你的生活会怎样？(3)假如将来有一天地球不适合人类居住了，想象一下人类可能的生活环境？(4)假如你能够穿越时空隧道回到唐朝，想象下那里的情景？(5)假如汽车由你设计，想象一下它的外观、性能？创新思维训练——逻辑思维与训练课程名称：创新创业教育逻辑思维与训练三维目标知识目标能力目标思政目标逻辑思维的定义逻辑思维的特点逻辑思维的作用逻辑思维的训练了解逻辑思维的特点锻炼逻辑思维通过学习，认识逻辑思维的重要性用逻辑思维去思考问题目录010203逻辑思维的定义逻辑思维的特点逻辑思维的作用逻辑思维的训练0401逻辑思维的定义逻辑思维的定义➯1.逻辑思维的定义逻辑思维又称为抽象思维，其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，通过感性认识的分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和内在联系。逻辑思维是人类认识过程的高级阶段，具有较强的抽象性，是在结合社会实践的基础上发展而来的。02逻辑思维的特点逻辑思维的特点逻辑思维的基本特点(1)间接性逻辑思维是来源于感性认识的理性认识，这种理性认识是借助于大量的感性材料，经过大脑的去伪存真、由表及里、由此及彼的加工之后形成的对客观事物的本质认识。因此，逻辑思维具有间接性。逻辑思维的特点(2)概括性逻辑思维撇开感性认识中个别的、次要的、具体的特征，而依据客观事物一般的、共同的、主要的、本质的特征形成概念。逻辑思维对客观事物的全面反映过程，形成逻辑概念的过程，就是逻辑思维概括反映现实的过程。03逻辑思维的作用逻辑思维的作用(1)逻辑思维有助于人们正确认识客观事物逻辑思维是基于人类感性认识的基础上，经过一系列思维过程而得到的综合性结果。如能在日常生活中积极地进行逻辑思考，可以帮助我们更加清楚地认识事物的本质特征，而不被表面现象所迷惑。逻辑思维的作用(2)逻辑思维有助于人们更好地认识事物的本质和规律逻辑思维是透过实践表象，经过一定的分析整理，透析出事物的本质和规律，从而更好地使人们认识事物，利用规律为人类服务。(3)逻辑思维可以帮助人们甄别信息，抓住机遇对一些表面现象加以一定的推理和分析，便可获知一些新的内容和信息，如能有效利用分析出的新信息，便能充分抓住机遇，赢取最终的胜利。04逻辑思维的训练逻辑思维的训练1.1元钱一瓶饮料，喝完后两个空瓶可以换一瓶饮料，假设你有20元钱，最多可以喝到(

)瓶饮料。D.40C.39A.20B.30逻辑思维的训练

2.有一个人拿一张百元钞票到商店买了25元的东西，店主由于手头没有零钱，便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩那里换了100元零钱，并找回那人75元钱。那人拿着25元的东西和75元零钱走了。过了一会儿，隔壁小摊贩找到店主，说刚才店主拿来换零的百元钞票为假币。店主仔细一看，果然是假钞，只好又找了一张真的百元钞票给小摊贩。在整个过程中，店主一共损失了（）。D.175元B.100元C.125元A.200元逻辑思维的训练3.在一次国际型国际性的户外活动中，聚集了好几个国家的人。现在知道:所有的英国人都穿西装；所有的美国人都穿休闲服；没有既穿西装又穿休闲服的人；杰克穿休闲服。根据以上条件，下面说法一定正确的是（)。A.杰克是英国人B.杰克不是英国人C.杰克是美国人D.杰克不是美国人课外活动记者走访了一家公司。这家公司有两种人：一种只说真话的老实人，一种只说假话的骗子。午餐时，全公司的人都围坐在餐桌旁，记者向公司的每个人都问了一个同样的问题：“你左边的那个人是不是老实人？”每个人都回答“不是。”。而后，记者问公司的老板有多少人，老板说有25人。回家后，记者想起忘记问老板是老实人还是骗子，急忙打电话。老板不在，是秘书接的电话。她回答：“公司有36个人，我们老板是个骗子。”根据以上的情况，请你帮助记者判断老板是不是骗子？公司有多少人？创新思维训练——逆向思维与训练课程名称：创新创业教育逆向思维与训练三维目标知识目标能力目标思政目标逆向思维的定义逆向思维的特点逆向思维的训练了解逆向思维的特点锻炼逆向思维通过学习，认识逆向思维的重要性用逆向思维去思考问题目录010203逆向思维的定义逆向思维的类型逆向思维的训练01逆向思维的定义逆向思维的定义➯逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。➯人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，反过去想或许会使问题简单化。02逆向思维的特点逆向思维的特点(1）普遍性逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性，由于对立统一规律是普遍适用的，而对立统一的形式又是多种多样的，有一种对立统一的形式，相应地就有一种逆向思维的角度，所以，逆向思维也有无限多种形式。如性质上对立两极的转换：软与硬、高与低等；结构、位置上的互换、颠倒：上与下、左与右等；过程上的逆转：气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论那种方式，只要从一个方面想到与之对立的另一方面，都是逆向思维。逆向思维的特点2．批判性逆向是与正向比较而言的，正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反，是对传统、惯例、常识的反叛，是对常规的挑战。它能够克服思维定势，破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。逆向思维的特点3．新颖性循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。其实，任何事物都具有多方面属性。由于受过去经验的影响，人们容易看到熟悉的一面，而对另一面却视而不见。逆向思维能克服这一障碍，往往是出人意料，给人以耳目一新的感觉。03逆向思维的训练逆向思维的训练1.大爷买西红柿挑了3个到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主，“一斤二两，3块。”正当我想提醒大爷注意秤子时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，扭头就走。摊主当场无风凌乱。2.王老板花30元进了一双鞋，零售价40元。一个小伙子来买鞋，拿一张100元人民币，王老板找不开，只能去找邻居换了这100,然后找给了小伙子60元。后来邻居发现这个100是假币，没办法王老板又还了邻居50问这场交易里，王大爷一共损失了多少钱？逆向思维的训练3.司马光打破水缸救小孩子的故事你肯定读过，为什么说司马光比其他的孩子聪明呢？原因就是他运用了逆向思维法。因为要使水缸里的小朋友不被淹死，就得想办法让人和水分离。别的小朋友想的都是把人从水里拉出来，即人离开水，而司马光想的恰恰是让水离开人。这种突破思维定势，从对立、颤到的、相反的角度去思考问题就是逆向思维法，也就反向思维法。通俗地讲，就是倒过来想问题。逆向思维的训练4.一位裁缝吸烟时不小心掉下烟灰，将一条高档裙子烧了一个洞，使裙子变成了残品。裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子小洞的周围又挖了许多小洞，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。这款金边凤尾裙不但卖了好价钱，还一传十，十传百，风靡一时，生意十分红火。5.由于摩擦的存在造成了机器的磨损、发热和能量损耗。据估计，世界上约有30%至50%的能量消耗在各种形式的摩擦中，约有80%的机器因磨损而失效。请你从逆向思维的角度分析一下摩擦是否“一无是处”、“百害无一利”？创新思维训练——直觉思维与训练课程名称：创新创业教育直觉思维与训练三维目标知识目标能力目标思政目标直觉思维的定义直觉思维的特点直觉思维的训练了解直觉思维的特点锻炼直觉思维通过学习，认识直觉思维的重要性用直觉思维去思考问题目录010203直觉思维的定义直觉思维的特点直觉思维的训练01直觉思维的定义直觉思维的定义➯所谓直觉，是“一种不经过分析、推理的认识过程而直接快速地进行判断的认识能力”。“直觉能力”是形成灵感直觉思维、创新思维活动的最直接、最主要的思维能力。敏锐的思维直觉能力来自于其他思维基本能力的相互作用，是一种更高级的整体性思维能力。直觉思维的定义➯直觉思维的基本内容包括：1.直觉的判别2.直觉的想象3.直觉的启发直觉思维的定义➯（1）直觉的判别这是人脑对客观存在的客体、现象、语词符号及其相互关系的一种迅速的识别、直接的理解和综合的判断。人的这种能力，就是我们通常所说的思维的洞察力。例如，同时有两个陌生人向我们推销同样的商品，我们在思想上觉得更相信某个人，就会购买那人的产品。这仅仅是一种直接的觉察和判断。直觉思维的定义➯（2）直觉的想象在许多情况下，主体