部编版《花的学校》教案 花的学校备课教案精讲课文_第1页
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文档简介

部编版《花的学校》教案一、教学目标知识目标：了解故事《花的学校》的内容和主题，并能理解故事中的人物形象和情节。能力目标：培养学生的阅读理解能力，学会从故事中提取信息，分析故事中的人物和事件。情感目标：培养学生对花的保护意识和环保意识，关注自然环境的重要性。二、教学重点和难点教学重点：教会学生理解故事《花的学校》的内容和核心主题。教学难点：培养学生的阅读理解能力，通过故事理解环保的重要性。三、教学准备教材：部编版《花的学校》教具：投影仪、电脑、课件、小黑板、彩色粉笔四、教学过程第一步：导入新课创设情境：教师播放一段有关花的美丽景色的视频，激发学生对花的兴趣。提问导入：教师引导学生回忆他们周围常见的花种类，并提问：“你们喜欢花吗？为什么？”让学生思考并讨论。第二步：教学展示教师利用投影仪和电脑展示教案精讲课文，并带领学生读课文标题，激发学生对学习的兴趣。教师逐段解读课文，让学生理解每个段落的大意。同时，引导学生标记重要词语和句子，并与学生一起进行解读。第三步：小组合作阅读教师组织学生分成小组，每个小组选择一段课文进行合作阅读和讨论。学生可以相互解释不理解的词语和句子，并找出其中的关键内容。教师在小组合作阅读过程中巡视指导，回答学生的问题，并及时给出鼓励和指导。第四步：整体理解赏析教师与学生一起进行整体理解赏析，通过提问引导学生思考《花的学校》的主题和作者想要表达的思想。教师与学生共同分析故事中的人物形象，让学生分享自己对故事的感受，培养学生的情感体验。第五步：思考拓展教师引导学生思考《花的学校》中的人物是否有可借鉴的行为，以及他们可以在生活中如何保护花木和环境。教师鼓励学生进行类比思考，让学生举例说明自己在生活中的环保行为，并与同学分享。第六步：小结讲评教师对本节课的学习内容进行小结，并总结学生的回答，强化学生对课文的理解和思考。教师评价学生在小组合作中的表现，并提出建议和鼓励。第七步：作业设计预习任务：要求学生预习下一课的内容，并思考与《花的学校》相关的话题。作文任务：要求学生写一篇关于环保的文章，可以结合故事《花的学校》中的主题进行写作。五、教学反思通过本节课的教学活动，学生在合作中对《花的学校》进行了深入的阅读理解。通过引导学生思考和分享，培养了学生的环保意识和情感体验。同时，通过小组合作阅读和整体理解赏析的过程，提高了学生的阅读理解

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