广东省揭阳市南兴中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析

广东省揭阳市南兴中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.观察DNA和RNA分布的实验，下列说法正确的是A．先用甲基绿染色再用吡啰红染色ks5uB．实验材料可选择口腔上皮细胞或紫色洋葱外表皮细胞C．用盐酸水解，目的之一是使染色质中DNA与蛋白质分离D．实验结论DNA主要存在于细胞核和线粒体中，RNA主要存在于细胞质中参考答案：C2.下列实验中，既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是A．观察植物细胞的有丝分裂

B．叶绿体色素的提取和分离C．观察植物细胞质壁分离

D．检测苹果中的还原糖含量参考答案：A3.据美国遗传学专家Mckusick教授收集统

计，目前已经知道的遗传病有四千多种。右

图是某家族的遗传系谱图，下列有关分析

正确的是

A．可在人群中调查该遗传病的遗传方式

B．该病可能为伴X显性遗传病

C．若该病为血友病，则7号的致病基因来自2号

D．若该病为白化病，则1号为杂合子的概率是100%参考答案：C4.一个全部由基因型为Aa的碗豆植株组成的种群，经过连续n次自交，获得的子代中，Aa的频率为（）n,AA和aa的频率均为（）[1－（）n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中：①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化(

)

A．①②③④

B．②③④

C．②③⑤

D．④⑤参考答案：D5.经过正常减数分裂和受精作用产生的后代，其发生的变异主要是

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体数目变异

D．染色体结构变异参考答案：答案：B6.图中①～④表示的是生物体内4种有机分子的结构。其中①和④仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是A．①～④存在于所有植物细胞中B．②中也含有与a类似的结构C．细胞中没有①就不能产生③D．没有③时，细胞仍能合成①参考答案：B7.下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是

（）

A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移

D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移参考答案：B8.决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内A.蛋白质分子的多样性和特异性 B.DNA分子的多样性和特异性C.氨基酸种类的多样性和特异性 D.化学元素和化合物的多样性和特异性参考答案：B【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】A.蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因，A错误；

B.DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因，B正确；

C.氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；

D.化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因，D错误。

故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性。9.下列有关激素调节及应用的说法，正确的是

A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产

B．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加

C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状激素都会减少

D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态参考答案：C10.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经核辐射处理后，对谷氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是A.核辐射直接造成细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化

B.细胞膜的结构发生变化，导致整体通透性降低C.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系D.细胞的遗传物质发生了改变参考答案：D11.下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述，正确的是（

）A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体参考答案：C试题分析：核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交，也可以是DNA单链和RNA的杂交，A错误；抗原-抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合，B错误；核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录，C正确；抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗原，D错误。考点：本题考查基因工程应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。12.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是（

）A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂参考答案：B13.在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是

(

)参考答案：B14.以下不能合成ATP的细胞或结构是A.人体成熟的红细胞

B.噬菌体

C.叶绿体D.大肠杆菌参考答案：B15.某病原体能够分泌细胞分裂素类似物，侵染竹子后，会使其侧芽生长失控，形成大量分枝．下列叙述正确的是（）A．该细胞分裂素类似物是一种植物激素B．未被侵染竹子的侧芽由于生长素浓度低而表现为生长受抑制C．侧芽生长失控是由于该部位生长素含量与细胞分裂素含量的比值变大导致的D．该现象说明细胞分裂素能够解除植物的顶端优势参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1、五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟2、植物顶端优势的成因：顶芽产生的生长素运输到侧芽部位，在侧芽部位积累，由于生长素作用具有两重性，侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，顶芽生长素浓度较低，促进生长素，因此表现出顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象．【解答】解：A、该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，但是它是由病原体分泌的，不是植物激素，A错误；B、未被侵染竹子存在顶端优势，侧芽由于生长素浓度高而表现为生长受抑制，B错误；C、侧芽生长失控是由于病原体产生细胞分裂素类似物形成的，因此该部位生长素与细胞分裂素的比值减小，C错误；D、顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长，而细胞分裂素能使侧芽生长失控，形成大量分支，这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，D正确；故选：D．

16.下列哪一组动物不是假体腔动物？

A．腹毛动物门和内肛动物门 B．腔肠动物门和扁形动物门

C．棘头动物门和内肛动物门 D．动吻动物门和轮形动物门参考答案：B17.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是①“多利”的诞生属无性繁殖

②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术

④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础

⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥

B．①②③④⑥

C．①②③⑤D．①②③④⑤参考答案：C18.为研究塑料大棚中的草莓光合作用受遮阴的影响情况，研究人员在自然光照条件和相当于自然光照强度1/3的遮阴条件下，分别测定草莓叶片中光合色素的含量，结果如下表（表中数据为相对值）。以下相关分析正确的是分组处理叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素甲组自然光照组0.420.12033乙组遮阴组0.550.180.39

A.乙组是对照组，遮阴处理可能提高草莓的光合作用效率，因为乙组相较于甲组光合色素含量较多，使叶片吸收、转化光能的能力增强B.根据乙组光合色素含量提高可推测乙组草莓叶片固定CO2的速率一定高于甲组C.若要进一步研究本课题,探究提高大棚草莓产量的环境条件，接下来应将不同遮阴程度作为实验变量进行研究D.因为甲组光合色素含量低于乙组，所以甲组光合作用强度一定低于乙组，可见草莓应该在自然光照强度1/3的遮阴条件下种植以提高其产量参考答案：C【分析】从表格中分析可知，遮阴组中色素的含量都高于对照组，说明遮阴使光和色素的含量升高，光合色素的作用是吸收、传递和转化光能。【详解】根据表格中的信息可知，自然光照组为对照组，乙组是实验组，遮阴处理使光合色素含量增加，故叶片吸收、传递、转化光能的能量增强，从而提高草莓的光合效率，A错误；由于遮阴处理导致光照不足，光反应减弱，从而为暗反应提供[H]和ATP减少，导致暗反应速率减慢，B错误；若要进一步研究本课题，探究提高大棚草莓产量的环境条件，接下来应该将不同遮光程度确定为自变量进行研究，C正确；由于遮阴处理导致光照不足，遮阴处理还会导致温度降低，从而影响暗反应中相关酶的活性，所以甲组光合作用强度不一定低于乙组，可见草莓在自然光照强度1/3的遮阴条件下种植产量不一定提高，D错误。故选C。【点睛】本题考查光合作用的过程及影响因素等知识，解题的关键是要理解光合作用的过程及影响因素，重点是掌握光和色素在光合作用过程中的作用。19.下列关于教材实验的叙述，正确的是A.低温诱导植物染色体数目变化的实验中，观察到染色体数目加倍的细胞数最多B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中，不需要重复实验，但要对照组C.土壤中小动物类群丰富度的研究中，丰富度的统计方法必须只能是记名计算法D.落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的：实验组土壤要灭菌处理，对照组不处理参考答案：D由于低温是前期抑制纺锤体的形成，因而处于前期、中期和后期的细胞正常，处于后期和末期的细胞中染色体加倍，而视野中处于分裂间期的细胞数量最多，A错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验为前后自身对照实验，不需另设置对照组，B错误；土壤中小动物类群丰富度的研究中，丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法，C错误；落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的实验中，实验组土壤要灭菌处理，对照组不处理，D正确。20.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是(

)A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂C.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离D.如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体参考答案：C21.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列叙述不正确的是（）A．若是癌细胞的细胞膜，则物质B比正常细胞少B．若是线粒体膜，则b运输的气体是O2C．若是浆细胞的细胞膜，则抗体以d方式分泌D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性参考答案：C考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．.分析：1、图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．2、a、d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，a属于进细胞，d属于运出细胞；b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞．解答：解：A、癌细胞表面糖蛋白减少，使得癌细胞容易扩散和转移，A正确；B、线粒体进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳，图中b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞，则b和c分别表示O2、CO2，B正确；C、抗体的化学本质是蛋白质，运输方式是胞吞，方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞，C错误；D、a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输等相关知识，考查学生的识图、识记和理解能力，属于中档题．22.用32P标记某生物体细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，将该细胞在不含32P的培养基上连续进行两次有丝分裂，具有放射性的子细胞个数不可能是［

］

A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：A23.在PCR反应中不需要以下哪种物质参加

A．DNA

B．DNA聚合酶

C．RNA

D．引物参考答案：C24.某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA∶Aa∶aa的比值是

A．3∶2∶3

B．4∶4∶1

C．1∶1∶0

D．1∶2∶1参考答案：答案：B25.下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

D．兴奋在神经纤维上的传导参考答案：D26.下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．精子、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAC．肝脏细胞和肌肉细胞都能将糖原分解成葡萄糖D．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子参考答案：C27.为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是()A．实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润B．种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的C．可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量D．在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加参考答案：B28.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，正确的是（）①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来②制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容A.①③

B.②③

C.①②③

D①③④参考答案：A29.已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A．4∶4∶1

B．3∶2∶1

C．3∶5∶1

D．1∶2∶1参考答案：答案：B30.下列关于科学史中研究方法或生物实验方法的叙述中，正确的是(

)①赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌两种细胞呼吸方式的差异——对比实验法⑤摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法A．①②④⑤

B．①②③④

C．①②③

D．②③④⑤参考答案：B【知识点】科学史研究方法

生物实验方法解析：摩尔根证明基因在染色体上——假说—演绎法，⑤错误31.下列叙述与生物学史实相符的是A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所B.沃森和克里克运用数学模型的研究方法提出了DNA的双螺旋结构C.摩尔根以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上D.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是吲哚乙酸参考答案：C恩格尔曼用极细的光束照射和细菌有氧呼吸证明叶绿体是光合作用的场所，A错误；沃森和克里克运用物理模型的研究方法提出了DNA的双螺旋结构，B错误；摩尔根以果蝇为研究材料，运用假说演绎法证明了基因在染色体上，C正确；温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质，D错误。32.从某动物的睾丸中取出的两个精细胞，其染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞来源的猜测，错误的是(

)A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞

D．可能来自一个次级精母细胞参考答案：D33.“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导或传递障碍。下列哪项是神经毒素作用的结果

（

）A．促进突触前膜神经递质的释放

B．抑制突触后膜兴奋的产生C．使膜电位由外正内负变为外负内正

D．迅速分解神经递质参考答案：B34.下列生物属于原核生物的一组是 ①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链球菌A.①⑦⑧

B.①②⑥⑧

C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧参考答案：A35.已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800参考答案：B36.若洋葱根尖分生区细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的某基因不同．其原因是（）A．发生了自由组合 B．发生过交叉互换C．联会发生了紊乱 D．复制出现了差错参考答案：D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】由一个着丝粒相连的两条染色单体是间期复制而来的，它们所含的基因应该完全相同，若它们所含的基因不同，可能是基因突变导致的，也可能是交叉互换引起的，但洋葱根尖分生区细胞只能发生有丝分裂，而交叉互换发生在减数分裂过程中，所以原因只能是基因突变．【解答】解：A、自由组合只发生在减数分裂过程中，A错误；B、交叉互换在发生在减数分裂过程中，而洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂，B错误；C、联会只发生在减数分裂过程中，C错误；D、由一个着丝粒相连的两条染色单体是间期复制而来的，它们所含的基因应该完全相同，若不同，最可能的原因是发生基因突变，即DNA复制时出现差错导致，D正确．故选：D．37.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离不分离刚分离显著显著他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度不适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是A．＜0.2

B．≤0.2

C．≥0.3

D．≥0.2参考答案：答案：D38.图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述不正确的是

A．若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，则兴奋在其中是以神经冲动的形式传导的B．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，且兴奋的传导方向为甲→乙，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息C．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，且兴奋的传导方向为甲→乙，则甲产生的信息分子一定作用在乙的b处D．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，一次兴奋在两个细胞间传导过程中共有两次神经冲动参考答案：C39.下图表示基因工程中目的基因的获取示意图，不正确的是

A．③表示PCR技术，用来扩增目的基因B．从基因文库中要得到所需的目的基因可以根据目的基因的相关信息来获取C．若获取的目的基因相同，则图中基因组文库小于cDNA文库D．若基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以直接通过人工合成的方法获取参考答案：C40.“弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请根据图分析问题：（1）Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面，使甲状腺机能增强；另一方面（2）Graves氏病是一种病．糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为，细胞G可由增殖分化形成．（3）健康人受到刺激后，使垂体的分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为．（4）某人下丘脑功能正常，但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显上升，表明该患者的部位发生了病变．参考答案：（1）患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强

不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌（2）自身免疫病

淋巴因子

B细胞和记忆B细胞（3）促肾上腺皮质激素

分级调节（4）垂体

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；动物激素的调节．【分析】1、分析图形：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素，D表示淋巴因子，E表示B细胞，F表示细胞的分裂和分化，G是浆细胞．Graves氏病形成的原因是浆细胞分泌的抗体作用于甲状腺细胞表面的Y激素受体并发挥作用，导致甲状腺细胞持续的分泌甲状腺激素．2、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．．【解答】解：（1）B是垂体分泌的作用于甲状腺，所以B是促甲状腺激素；Graves氏病患者体内C甲状腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强，同时不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌．（2）从免疫学角度分析，Graves氏病是一种自身免疫病．D是由T淋巴细胞合成与分泌的淋巴因子，能促进B细胞增殖和分化；细胞G能产生抗体，为浆细胞，由B细胞和记忆细胞增殖分化形成．（3）健康人受到刺激后，使垂体的促肾上腺皮质激素分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌．下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为分级调节．（4）甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素．给该患者静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显上升，这说明该转患者的直接病因是缺少促甲状腺激素，而促甲状腺激素是由垂体分泌的，这说明该患者的垂体部位发生了病变．故答案为：（1）患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强

不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌（2）自身免疫病

淋巴因子

B细胞和记忆B细胞（3）促肾上腺皮质激素

分级调节（4）垂体

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请分析作答：（1）图中

作为反射弧中的效应器。（2）图中②代表 系统，D可表示的细胞是

或

。（3）图中①代表 系统，垂体分泌A激素量的多少受到

和

两种信息分子的调节，这样的调节方式称为

。参考答案：（1）肾上腺

（2）免疫系统

效应B细胞

记忆细胞（3）内分泌系统

促甲状腺激素释放激素

甲状腺激素

反馈调节

42.（9分）2006年4月22日是第37个世界地球日。我国今年地球日的主题是：善待地球——珍惜资源、持续发展。近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境，全球气候和环境因此急剧变化。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12％的鸟类和卵和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。（1）科学家把“末日之钟”的时间从晚11时53分调至11时55分。警示气候变化构成的威胁“接近核武器威胁的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下列有关温室效应的叙述，不恰当的是（

）A．化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的主要原因

B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施（2）为改善生态生态环境，某地从国外引进一种优良树种，请你推测可能出现的结果？____________________。（3）有些野生动物濒危或灭绝的主要原因是____________________________________。（4）请你预测如果世界各地的各种物理、经济、社会的治理没有重大改变，那么几年之后，人口、资源、工业生产污染等将会发生如何变化?_______________________________________________________。（5）近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。下图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正