导向图设计（七年级美术下册）课件

导向图设计授课人：李春雷1导向图设计授课人：李春雷1Why?2Why?2

导向是透视社会文明程度的标志。3

导向是透视社会文明程度的标志。3What?4What?4

狭义：分两部分一指用来表明方向、区域的图形符号。丛视觉传达角度关注如何用简洁的图形符号来表达准确的含义，并能跨越国界，无需语言，瞬间识别。概念界定卫生间符号5概念界定卫生间符号5二指符号在环境空间中的表现方式。从环境设计角度研究，着眼材质、外观、位置、艺术表现等因素，并且如何使用图形符号融合于整个的环境的氛围中去。导向设计关系到视觉传达和环境设计两个领域，概念彼此有交叉，又相互独立。

概念界定指示路牌6概念界定指示路牌6广义：“大导向”的视野来观察社会把一切用来传达空间概念的视觉符号和表现形式都看作是导向设计。可以是文字、图案、雕塑、建筑等，没有特定的形式。是建立在导向设计是规范社会的功能上来说的，凡是用来规范社会区域正常运行的，都可以看做是导向设计的一部分。

7广义：“大导向”的视野来观察社会把一切用来传8899导：引导、指引向：方向、指示识：认识、记忆、识别别：辨别性、区别性、差异化、个性化系统：整体性、体系性、完整性一、解析(功能性、美观性)10导：引导、指引一、解析(功能性、美观性)101111导向设计的学术价值在学术定位时，“导向设计学”被归为“人文科学〉符号学〉设计学〉导向设计学”之下的这样一个学术体系之中。这样一个层层推进的学术领域划分图，有助于在导向设计系统的研究过程中提供种种线索和范围。

12导向设计的学术价值12设计概念：用来表明方向、区域的图形符号，这些符号在空间环境中的表现方式。设计构想：根据银泰中心高端休闲购物的定位以及logo中采用的方形元素，我们运用了方和圆的结合。圆作为一种抽象符号，给人以亲切、活泼、活跃之感，方也与标志的整体造型相似，对品牌的宣传有一定的辅助作用，会加深受众人群对标志和品牌的认知和感受力。一级、二级导向颜色统一采用紫色调，三至五级导向按楼层不同划分不同颜色，具有明确指向性，又避免了单一性。设计内容：从室外至室内，分别分为五级导向。示例：银泰商厦导向图设计13设计概念：用来表明方向、区域的图形符号，这些符号在空间环境中银泰中心区位图14银泰中心区位图14一级导向：停车场导向15一级导向：停车场导向15一级导向：停车场导向停车位以不同颜色加以区分，方便车主迅速找到停车位。16一级导向：停车场导向停车位以不同颜色加以区分，方便车一级导向：总平面图17一级导向：总平面图17二级导向：入楼导楼层系列

分别放置于一楼各口处，整体色调统一规划，设计简单大方，易于理解。18二级导向：入楼导楼层系列分别放置于一楼各口处，整体色

固定于一楼墙上，方便进门后购物。三级导向：入层导区域系列19固定于一楼墙上，方便进门后购物。三级导向：入层导区域

放置于一楼观光电梯外，紫色彰显高贵典雅，符合一楼消费内容，方圆结合多变，简洁又不失变化。三级导向：入层导区域系列20放置于一楼观光电梯外，紫色彰显高贵典雅，符合一楼消费

蓝色体现低调沉静，符合四楼消费内容，方圆结合多变，简洁又不失变化。三级导向：入层导区域系列21蓝色体现低调沉静，符合四楼消费内容，方圆结合多变，简三级导向：入层导区域系列

悬挂于二楼至三楼扶梯上，楼层用大字体，内容简洁明了，加速浏览效率。22三级导向：入层导区域系列悬挂于二楼至三楼扶梯上，楼层三级导向：入层导区域系列固定于四楼楼梯和扶梯旁的墙上，方便查询各楼层信息。23三级导向：入层导区域系列固定于四楼楼梯和扶梯旁的墙上四级导向：入区导购物系列

悬挂于二楼过道上，具体指示楼层品牌，同类信息放在一起更加方便顾客购物。24四级导向：入区导购物系列悬挂于二楼过道上，具体指示楼四级导向：购物区内导服务

悬挂于二楼过道上，以公共服务类导向为主，图案文字配以箭头，清晰易懂。25四级导向：购物区内导服务悬挂于二楼过道上，以公共服务四级导向：购物区内导服务放置于一楼楼梯入口处，醒目的图案文字相结合，更便于找到。26四级导向：购物区内导服务放置于一楼楼梯入口处，醒目的四级导向：购物区内导服务

悬挂于四楼过道上，采用四楼的主色调蓝色，用简单易懂的图案表示洗手间的类别。

张贴于靠近洗手间的墙壁上，文字图案配以箭头，指向性更加明确。27四级导向：购物区内导服务悬挂于四楼过道上，采用四楼的四级导向：购物区内导服务

放置于公共卫生间门上，配以楼层主色调，更加一目了然。28四级导向：购物区内导服务放置于公共卫生间门上，配以楼五级导向：公共/服务识别

分别固定在过道的墙上，以公共服务类提示为主，图案简单通用。张贴于