“一师一优课、一课一名师”活动实施方案(2015.2)

#附件5“一师一优课,一课一名师”活动晒课平台操作1.登录：教师登录“一师一优课、一课一名师”活动平台后，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。2.晒课步骤包括：选课后的“撰写教学设计”、上传相关教学资源、提交预览、查看“我晒的课”⑴选课选择学科、学段及有关教材版本——选择相关的教材内容2⑴选课选择学科、学段及有关教材版本——选择相关的教材内容2）确定课时。教材教学内容的课时。（系统限定，最大三课时）①撰写教学设计②上传资源第1步携写戟学进计同课竞技7人吐2举寸阖市Q人同县F人同桂7A怎谯论坛、」过功能，可以进行修改、删除、上移、下移、插入等操作。编，点击“保存”按钮，文字便被保存。闵行区建议各学科的教学设计包括“教学目标”、“教材分析”“学生分析”、“重点难点'””五个部部分。】砖耐何neoa同校0人固垢惜E菇泯冋答⑼"61文(2001)已馨用”秦权库(71)■mA(B(3Q鸚■V-BUSx,x*K::-*”鹦W量』壬百［•口s©Q»=£辑完成“教学主要是将您之前所准备的课堂实录、课件、课后作业和其他相关的数字教育资源上传至平台。（5）预览并提交在完成撰写教学设计、上传教学资源后，按“下一步”，即为“提交预览”。进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树。预览过程中，发现问题，仍可返回前页进行修改。核准无误后，点击“提交”按钮。页面会出现提示框，请您谨慎选择，提交后的“优课”内容将无法再次进行修改。附件6：优课”录像课例制作与上传技术要求一、“优课”实录课例前期拍摄制作要求场景：尽量选用演播或录播教室场景若。选用真实教室时注意光线（日光或灯光）的统一和音频的混响，防止附近噪音和日光灯交流声响的干扰。尽量均匀用光。教学设备如实物投影仪、大屏幕等摆放位臵要有利于拍摄。多机位拍摄（两台或以上专业摄像机），摄像与编导尽量从认知规律和观众的角度进行拍摄切换，充分呈现拍摄主体，特别是关注学生知识递进的学习过程以及教师的执教风采。课后可补拍一些空镜或学生反应特写镜头，以便编辑串接困难时随时调用。录音：要求教师必须使用无线话筒，拾取学生声音尽可能多地使用外臵话筒。另外对现场录制后出现的声音不平衡现象，在后期制作中尽量调整。4•拍摄课件：将电脑信号分频后，通过fGA信号线直接送进切换台，供导演切换。也可以通过录屏软件直接录制，后期作为视频信号与摄像机信号进行切换。5.使用远程录播教室的摄像系统直接录制的课堂教学录像需经过必要的后期剪辑处理。建议参加“优课”评选的学校可与各区教师进修学院或信息中（心电教站）合作拍摄制作。二、“优课”课例后期制作要求：1、“优课”录像课例结构：“优课”录像课例分课题、教师简介、教学目标教、学实录和片尾五部分。课题包含：学科版本、年级、执教课题、学校、授课教师，时间为10秒以内。教学目标：定位合理，描述清晰、恰当，合理体现三维目标。课题、教师简介（可选）、教学目标三屏时间控制6在0秒以内，可用音乐铺垫。2、“优课”录像课例视频格式：标清MPG2，幅面720*576标清，视频码流8Mbit/s，帧速率为25帧/秒；高清H264MPEG-4、WMV或TS等视频格式，幅面920*1080或1280*720,视频码流为10Mbit/s帧速率为25帧/秒。2015学年起当年录制的课例建议使用高清制作标准。三、“优课”课例光盘制作要求参评“优课”录像课例采用“线上在”国家教育资源公共服务平台上传和“线下”提交数据光盘形式同步进行。每张光盘只刻录一个课例，同时以文件夹的形式提交与课例主题相关的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接），或评测练习测试、学习任务单等辅助性教学资源，并以电子稿的形式与“优课”课例视频、推优课报名表一起打包到光盘中报送。光盘标签注明“优课”录像课例学科版本、年级、授课教师、学校、区县与报名表一致。同时提交推“优课”报名表4打印稿一份。四、“优课”网上平台上传要求上传在国家教育资源公共服务平台的参评“优课”必须采用视频格式转化工