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文档简介
河南省新乡市朱寨中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是(
)A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者 D.生产者和分解者参考答案:D2.分析右图实验,下列实验预期正确的是(
)A.若a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移B.若a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)C.若a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)D.若a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)参考答案:D3.家兔体细胞中有22对染色体,在有丝分裂的后期,细胞里染色体数目和形态是 ①22对
②22个
③44个
④88个
⑤每个染色体含2个姐妹染色单体
⑥每个染色体都不含姐妹染色单体 A.①⑤
B.③⑥
C.④⑥ D.④⑤参考答案:C4.如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案:C5.下列有关酶的叙述正确的结论有(
)
①产生酶的细胞都有分泌功能
②部分从食物中获得,部分在体内转化
③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化剂
⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个参考答案:B6.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋
B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制
D.突触后神经元持续性抑制参考答案:C7.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比可能是A.1∶3、1∶2∶1或3∶1
B.3∶1、4∶1或1∶3C.1∶2∶1、4∶1或3∶1
D.3∶1、3∶1或1∶4参考答案:A根据题意和分析可知:F2的分离比为9∶7时,说明生物的基因型与表现型关系为9A_B_∶(3A_bb+3aaB_+1aabb),那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是A_B_∶(A_bb+aaB_+aabb)=1∶3;F2的分离比为9∶6∶1时,说明生物的基因型与表现型关系为9A_B_∶(3A_bb+3aaB_)∶1aabb,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是A_B_∶(A_bb+aaB_)∶aabb=1∶2∶1;F2的分离比为15∶1时,说明生物的基因型与表现型关系为(9A_B_+3A_bb+3aaB_)∶1aabb,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是(A_B_+A_bb+aaB_)∶aabb=3∶1。因此,A项正确,B、C、D项错误。【考点定位】基因的自由组合定律8.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.促性腺激素和雌激素
D.生长激素和淀粉酶参考答案:B9.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是
A.保持生物群落的单一性
B.使物质和能量尽快地流动
C.保持生态平衡
D.调整能量在生态系统中的流动方向参考答案:D10.下列物质出入细胞的实例中,属于主动转运的是A.
CO2出入组织细胞
B.
O2进入组织细胞
C.
水分子进入组织细胞
D.
NO3-进入根细胞参考答案:D11.止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。它的作用部位最可能是
A.突触前膜
B.细胞体
C.突触间隙
D.树突参考答案:C
解析:止痛药不影响神经元的结构和功能,显然不能直接作用于神经元上,即可排除A、B、D三项,困为它们都是神经元的结构。因此只有C项是正确。12.利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是(
)A、利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B、利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌C、利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D、利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米参考答案:B13.将蛋白质分子完全水解,检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基,两者的数量关系可能是(
)
A.相等B.氨基多于羧基C.氨基少于羧基D.很难预测
参考答案:D14.在有氧呼吸的全过程中,氧的作用发生在(
)A.葡萄糖分解为丙酮酸的阶段B.第二阶段阶段C.参与有氧呼吸的全过程
D.产生大量ATP的阶段参考答案:D15.把叶绿体色素提取液放在自然光源与三棱镜之间,从三棱镜的另一侧观察到的连续光谱中,变暗的主要区域是
A.红光和蓝紫光区
B.绿光和红光区
C.黄光和红光区
D.黄光和绿光区参考答案:A16.下列关于生态系统的叙述,正确的是(
)A.所有异养型生物在生态系统中都是消费者B.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的C.物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程D.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节参考答案:D17.谚语“苗多欺草,草多欺苗”和“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映的种间关系依次为A.竞争、寄生
B.共生、寄生
C.寄生、竞争
D.竞争、捕食参考答案:D18.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(
)A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成B.在分裂末期,细胞膜在中部内陷形成两个子细胞C.中心体复制通常发生在分裂前期D.在分裂中期,细胞中部出现赤道板(面)参考答案:B19.某动物一个精原细胞经过减数分裂产生的次级精母细胞中DNA分子含量为4a,则其同种动物的初级精母细胞的DNA分子含量和体细胞的DNA分子含量分别为
A.8a和8a
B.8a和4a
C.4a和4a
D.4a和2a
参考答案:B20.胚胎干细胞的特点是(
)A.在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性B.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性C.在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;在功能上不具有发育的全能性D.在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性参考答案:B略21.某植物种群AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,该种群的A和a基因频率分别是(
)A.30%、20%
B.45%、55%
C.50%、50%
D.55%、45%参考答案:D22.下列有关生物多样性和进化的叙述,不正确的是()A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征C.细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性,在青霉素的选择作用下,具有抗药性的个体生存下来D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向参考答案:C23.图1、图2均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,下列叙述正确的是A.人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B.细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD.如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示性腺细胞参考答案:D24.下列有关水稻的叙述,正确的是A.萌发初期,种子中的有机物种类减少
B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害C.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止
D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多参考答案:B25.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),说法正确的是
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案:A26.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是 (
) A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸光合作用产生ATP均在膜上进行 D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输参考答案:A27.下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:(1)A液为
,B液为
,C液为
,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为机体的
。三者之间的转化关系可用图表示为:
。(2)CO2
(能/不能)从毛细血管进入胰腺组织细胞,原因是
。(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶,胰腺中的胰岛可分泌胰岛素,其中
可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中
浓度升高,导致
病的发生。参考答案:(1)
组织液
,
血浆
,
淋巴(液),
内环境
,
。(2)
不能
,
血浆中CO2的分压小于组织细胞中CO2的分压。(3)
胰岛素
,
血糖
,糖尿病。28.下列细胞中既含有染色单体又含有同源染色体的是(
)
A.有丝分裂后期的细胞
B.减数第一次分裂后期细胞
C.减数第二次分裂中期细胞
D.减数分裂形成的精细胞参考答案:B29.研究发现,内皮素在皮肤中分布不均,是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。上述材料体现了细胞膜的哪项功能(
)A.细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞C.细胞膜具有信息交流的功能D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质参考答案:C【分析】细胞膜的功能可分为三种,即:将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。【详解】根据题意,色斑的主要原因是内皮素在皮肤中分布不均,其主要原因是内皮素拮抗剂进入皮肤与黑色素争夺受体造成的,而细胞膜受体的本质为糖蛋白,具有细胞识别功能,可接受外界信息,因此该材料体现了细胞膜具有信息交流的功能,故选C。30.(2分)如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为()(○代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)A.在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反B.在b点刺激时,A1偏转两次,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次D.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次参考答案:D【考点】D9:神经冲动的产生和传导.【分析】分析题图:图示为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,刺激b点时,兴奋可以双向传导,且同时到达a和c处;当兴奋向右传递时,先到达d处,后到达e处.由于兴奋在神经元上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递,因此刺激f点时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处.据此答题.【解答】解:(1)在b点刺激时,兴奋同时到达a和c处,因此A1不偏转;当兴奋继续向右传递时,先到达d处,后到达e处,因此A2偏转两次,且方向相反(先向左偏转,后向右偏转).(2)在f点刺激时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处,因此A1不偏转,A2偏转一次(向右偏转).故选:D.【点评】本题结合神经元结构模式图,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能根据图中电流指针的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况.31.以下情况,属于染色体变异的是
(
)
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
②染色体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间自由组合
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失
A.④⑤⑥
B.③④⑤⑦
C.①③④⑤⑦
D.①③④⑦参考答案:D32.关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是A.甘蔗本身白色,是用来做还原糖鉴定实验的理想材料B.制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是解离、染色、漂洗、制片C.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远D.探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗氧气量与产生二氧化碳量的比值来予以确定参考答案:C33.哺乳动物卵细胞形成的场所是(
)A、卵巢
B、卵巢和输卵管
C、子宫
D、睾丸参考答案:B34.下列性状中属于相对性状的是A.人的黑发和卷发
B.兔的长毛和短毛C.猫的白毛与蓝眼
D.棉花的细绒与长绒参考答案:B35.下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是(
)A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性参考答案:B36.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(
)
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中参考答案:B37.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是(
)A.核苷酸的组成种类
B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序
D.核苷酸的数量多少参考答案:B38.关于生态系统稳定性的正确叙述是(
)①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力
④热带雨林遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强A①④
B②③
C①③
D②④参考答案:C39.DNA分子基本骨架的组成成分是(
)
A.核糖、磷酸
B.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.核糖、磷酸、碱基
D.脱氧核糖、磷酸参考答案:D40.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它不参与()A.非特异性免疫
B.体液免疫
C.细胞免疫
D.合成并分泌抗体参考答案:D吞噬细胞参与了非特异性免疫,属于第二道防线,A正确;吞噬细胞参与体液免疫过程,B正确;吞噬细胞参与细胞免疫过程,C正确;只有浆细胞能合成抗体,吞噬细胞不能合成和分泌抗体,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图表示人体体内细胞与外界环境之间的物质交换,①②③表示直接与内环境进行物质交换的系统(或器官),④⑤表示有关的物质。据图回答:(1)图中[①]是_______,[②]是_______,[③]是_______。(2)细胞与内环境直接交换的④为________,⑤为________。(3)用简明语言表述⑥:_______________________________________________________。参考答案:(1)消化系统
呼吸系统
泌尿系统、皮肤(2)营养物质、氧气
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