2023年中考化学专题训练：实验方案的设计与评价(含2023年试题,含详解)

公众号：惟微小筑试验方案的设计与评价为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动挨次为：Zn＞Fe＞Cu这一结论,下面试验设计合理的是( )将Zn、Cu两金属片分别放入稀硫酸将Fe、Cu两金属片分别放入稀硫酸将Zn、Fe两金属片分别放入CuSO溶液中4将Zn、Cu两金属片分别放入FeSO溶液中4(2023河南)为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下试验：以下说法中正确的选项是( )比照试验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响.比照试验②和③,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响.比照试验②和③,可搽究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响.比照试验①和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响.3．以下试验的试验现象与试验结论都正确的选项是试验操作试验现象试验结论将一根未打磨的铝条放入A硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧CCO黑色氧化铜变成红色COD将氢氧化钠固体参与水中溶液温度上升该反响放热(2023•赤峰)试验室里有稀硫酸、氧化铜、铁粉三种物质,请你设计两种方案制取方案一： ；方案二： ．公众号：惟微小筑(2023上海)某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反响的试验后,将反响后的浑浊液进展过滤,得到澄清的滤液,对于滤液的组成同学们做出如下猜测：【猜测与假设】大家全都认为滤液中确定有氢氧化钠,生成氢氧化钠的化学方程式是 ；小明猜测还可能有氢氧化钙,小丽猜测还可能有氢氧化钙和碳酸钠,你还能做出的猜测是 ．【活动与探究】请你设计一个试验方案验证你的猜测．试验步骤 试验现象 试验结论(1) ；(2) ．请依据以下试验答复以下问题：(1)A|好放入溶液；(2)B试验通过量筒中 变化测出氧气的体积；(3)写出C试验发生反响的方程式 ；(4)D试验烧杯中水的作用是 、 .(2023CaC03的质量分数.小刚设计了以以以下图所示装置来完成试验(杂质不与酸反响)：仪器①的名称是 .A装置中反响的化学方程式是 c装置应中选择I、Ⅱ中的 (填“I〞或“Ⅱ〞),其作用是公众号：惟微小筑 .小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反响前、后通入空气,其目的是 .(2023潍坊)某化学兴趣小组的同学用以以以下图所示装置进展试验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸取掉二氧化碳后,再翻(1)烧瓶中观看到的现象是 .(2)依据上述现象能否得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反响〞的结论 ?缘由是 .(3【猜测】猜测①：溶质只有氢氧化钠；猜测②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；你还需补充的猜测：溶质是 .【设计试验】请你为这三种猜测设计试验验证方案试验操作 预期现象及结论公众号：惟微小筑(2023广东揭阳)某兴趣小组的同学在教师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?【猜测与假设】猜测①：氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙．猜测②：氢氧化钙溶液可能局部变质,其成分是 .试验步骤(1)取样于试管中,滴加稀盐酸

试验现象有 生成

试验结论原溶液里确定有碳酸钙(2)另取样于试管中,滴加酚酞试液 溶液成红色 原溶液确定有【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中简洁变质,缘由是 (用化学方程式表示).(2)在分析化学反响的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是 .(2023A B C D(1)A试验中集气瓶内预先装少量水的目的是 .(2)B试验中导致试验结果偏小的缘由是 (只写一个).(3)C试验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 (填“偏大〞、“偏小〞或“不变〞).(4)D试验中待 时,应停顿加热.(2023.淮安市)某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计公众号：惟微小筑(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必需进展的操作是；(2)B装置中NaOH；(3)试验开头时,必需先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是；(4)依据设计意图,观看到 (填写试验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显缺乏是 ．(2023·扬州)丙同学预备用如图一所示的装置和药品,制取二瓶氧气.请答复以(1)在组装反响装置时,觉察没有圆底烧瓶,那么如图二所示仪器中可以用来替代圆底烧瓶的有 (填序号).(2)丙同学在检验气体是否集满时,用点燃的细木条放在集气瓶口,假设观看到木条的 现象,可证明瓶中已集满氧气.(3)请你设计一种回收二氧化锰的简洁方案,其主要操作步骤是：.(2023FeSOCuSO的废4 4液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下试验方案.结合试验方案答复以下问题：公众号：惟微小筑(1)步骤①中,金属X是 ,该反响的化学方程式为 ；(2)步骤②中,参与过量稀硫酸的目的是 ；(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体承受的方法是 .(2023•济宁)(1一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下预备：(一)资料收集：①H

+CuO

Cu+HO ②CO+CuO Cu+CO

③无水硫2 2 2酸铜遇水由白色变为蓝色(二)设计试验装置请分析上面信息后答复：①你认为验证水煤气中各成分的挨次依次是 ；②装置C的目的是 ,装置D的作用是 ；③装置E内观看到的现象是 ；④试验中两次用到装置A,其目的分别是 , ；请你设计一种尾气处理方案：不少家庭养赏识鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵〞,可使水中的含氧量快速增加,“鱼浮灵〞的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水,化学式2NaCO·3HO2 3 22氧碳酸钠易溶于水并快速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.①请设计试验验证“鱼浮灵〞的供氧原理:试验操作 现象 结论公众号：惟微小筑②为证明“鱼浮灵〞供氧后所得溶液的主要成分,还应补充试验:(2023FeSO,设计了以下工艺流程：41煤粉、H既是重要的化工原料又是重要的能源,氢氧燃料电池可以将 能2转化为电能,煤燃烧主要讲化学能转化为 能.煅烧炉1中还会发生FeO和CO反响,其方程式为 ,X气体的化学式是 ；循环利用X的优点是 .以下金属能从FeSO溶液中置换出Fe的是 (填字母)4a、Al b、Cu c、Ag试验室模拟操作a的过程是蒸发浓缩、 、过滤枯燥.请设计试验证明(NH)SO4 4试验步骤 试验现象 试验结论样品为铵态氮肥公众号：惟微小筑参考答案1.D反响放出氢气,但氢后边的金属不会与酸反响,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.该方案依据锌能与盐酸反响而铜不能,只能说明金属Zn的活动性比CuFe与金属Zn、CuABFe的活动性比Cu强,不能确定Zn与金属Fe、CuC方案依据Zn、Fe金属能置换铜,只能说明Zn、Fe两金属活动性比Cu强,但不能推断Zn、Fe强弱关系,不能确定Zn、Fe、CuD方案中Zn铁,说明Zn活动性比Fe；CuCu活动性不如比Fe那么活动性挨次为Zn＞Fe＞Cu.2.A解析：0.5g100mL水中,变量是温度,一个是冷水,一个是热水,所以符合比照试验,探究了水的温度对溶质在水中溶解速率的影响,A100mL50mL热水,所以不符合比照试验的设计方法,并且温度都是一样的热水,故B100mL50mL热水,有两个变量,所以不符合比照试验的设计方法,无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响,故CD解析：A中未打磨的铝条外表有氧化铝,由于氧化铝与硫酸铜溶液不反响,因此无变化,不能证明铝不如铜活泼；B燃烧,BC中将CO通过灼热的氧化铜说明COD4.方案一：Fe+HSO═FeSO

+H↑；H

+CuO

Cu+HO；方案二：CuO+HSO═CuSO2 4 4 2 2 2 2 4 4+HO；CuSO+Fe═FeSO

+Cu；2 4 4公众号：惟微小筑解析：可以使用氢气复原氧化铜的方法猎取铜,要获得氢气可以使锌与硫酸反响的方法,可以使用活泼金属与铜盐溶液反响的方法猎取铜,铜盐溶液可以由氧化铜与硫酸反响生成.NaCO+Ca(OH═CaCO+2NaOH；可能有碳酸钠2 3试验步骤

2 3试验现象

试验结论取样于试管中,滴入足量稀盐酸

有气体产生

猜测成立(1)碳酸钠溶液显碱性能使酚酞试液变红色；(2)能与酸反响生成二氧化碳气体.NaCO+Ca(OH═CaCO+2NaOH2 3 2 3反响后的溶液中,因此所得滤液中确定含有生成的氢氧化钠会消灭三种状况：其一,两溶液恰好完全反响,反响后的溶液中只含有氢氧化钠；其二,碳酸钠溶液过量,反响后的溶液中除生成的氢氧化钠外还含有未反响的碳酸钠石灰水过量,反响后的溶液中除生成的氢氧化钠外还含有未反响的氢氧化钙(1)氢氧化钠或氢氧化钾或氢氧化钡等(用化学式表示也可以)(其他答案合理均可)；(2(3)3Fe+2O2(4)提高温度(供给热量)；隔绝|空气(氧气).

FeO34；解析：(1)依据生成的二氧化硫有毒,是有害气体,二氧化硫能与碱发生反响,从而钾或氢氧化钡等溶液；(2)B(4)D烧杯中水的作用是提高温度,同时为水中的白磷制造了一个无氧环境,即隔绝|空气.(1)锥形瓶CaCl+2HCl==CaCl+HO+CO↑(2)Ⅰ充分吸取生成的CO2 2 2 2 2排解空气中CO的干扰；使生成的CO能被充分吸取2 2解析：(1反响的化学方程式是CaCl+2HCl==CaCl+HO+CO(2)吸取二氧化碳应当伸入液面2 2 2 2以下,这样可以充分吸取二氧化碳,应选Ⅰ装置；(3)空气中有二氧化碳,在反响前、后(1)澄清石灰水倒吸入烧瓶,烧瓶中溶液变浑浊公众号：惟微小筑(2)不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的(3)氢氧化钠和碳酸钠试验操作试验操作预期现象及结论从烧瓶内取少量反响后的澄清溶液(或液假设参与澄清石灰水后有沉淀生成,那么溶体)两份,一份参与少量澄清石灰石,另一 质是氢氧化钠和碳酸钠；假设参与碳酸钠后2有沉淀生成,那么溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；假设参与二者后均无明显现象,那么溶质是氢氧化钠.解析：(1)二氧化碳可以和氢氧化钠反响,所以将氢氧化钠溶液滴入二氧化碳中,由于消耗了二氧化碳而使锥形瓶中气体压强变小,从而使试管中的石灰水进入锥形瓶,氢氧化钙溶液可以和二氧化碳或是碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀,所以锥形瓶中的溶液要变浑浊；(2)仅凭(1)中的现象缺乏以说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反响,由于氢氧化钠溶液中的溶剂为水,二氧化碳可以溶于水也会使锥形瓶中压强变小,且二氧化碳也能够使石灰水变浑浊,而产生(1(3同时由于参与的氢氧化钠是足量的,所以可以推断在该溶液中溶质确定有氢氧化钠,可能酸钠可以和氢氧化钙发生反响生成碳酸钙和氢氧化钠,故可以依据它们的性质来设计试验加猜测②碳酸钙和氢氧化钙【试验探究】(1)气泡(2)氢氧化钙【反思拓展】(1)CO+Ca(OH)=CaCO+HO(2)反响物是否有剩余2 2 3 2【猜测与假设】猜测②：氢氧化钙变质后,生成碳酸钙,局部变质就含有碳酸钙和氢氧化钙(1)碳酸钙能与盐酸反响生成二氧化碳气体,所以产生的现象为：有大量气泡产生；(2)使酚酞试液变红的是碱性物质,所以依据混合物的组成,可以推断含有氢氧化钙,故填：氢氧化钙(1)、(2)可知混合物里面含有氢氧化钙和碳酸钙,所以猜测②成立(1质是由于氢氧化钙和空气中的二氧化碳反响生成碳酸钙和水CO+Ca2(OH)=CaCO+HO；(2)在分析化学反响的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑2 3 2的是反响物是否有剩余或反响物是否反响完全等.公众号：惟微小筑(1)防止高温生成物溅到烧瓶底将瓶底炸裂(2)导管未先注满水(或红磷量少,(3)偏大(4蒸发皿中消灭加大量固体在做燃烧试验时,防止集气瓶底被高温反响生成物炸裂,要在瓶底放入确定量水或者铺上一层细沙.B进入瓶里的水有一局部存在导管中,导致测得数据偏小.红磷量少,集气瓶中氧气燃烧不完全,导致测得氧气含量偏小.装置气密性不好,燃烧完全后,局部空气漏到集气瓶中,导致流进集气瓶中的水的质量减小.装置微冷却即翻开开关,此时集气瓶中的气体压力比常温时高,导致流入集气瓶内的水量较少.眼睛在水平面以上读数,会使所称得的溶剂量偏小,所配得的溶液质量分数偏大.蒸发试验,等到蒸发皿中有较多固体析出时,即停顿加热,用蒸发皿的余热将剩余的溶剂蒸干.假设等到蒸干后再停顿加热,会由于有很多(1)检查装置的气密性；(2)除去混合气体中的二氧化碳；(3)排净试管中的空气以防止爆|炸事故；(4)A,D(5处理(吸取)装置.解析：(1)装置连接好之后,装药品之前必需检查装置的气密性；(2)氢氧化钠能吸取空气中的二氧化碳气体；(3)一氧化碳具有可燃性,所以加热四氧化三铁之前需先通一氧化碳,目的是排净试管中的空气以防止爆|炸事故；(4浊,一氧化碳可以复原四氧化三铁,所以确认混合气体中存在CO、CO2；(5)由于一氧化⑴①②④；⑵燃烧更旺；⑶过滤、枯燥解析：(1)锥形瓶、平底烧瓶、广口瓶和大试管等都可以做反响的容器,因此都可以用来替代圆底烧瓶；(2)在检验气体是否集满时,用点燃的细木条放在集气瓶口,假设观看到木条燃烧更旺,可证明瓶中已集满氧气；(3)二氧化锰不溶于水,因此回收二氧化锰(1)铁,Fe+CuSO4

═FeSO4

+Cu；(2)除去铜中的铁；(3)蒸发由题意可知,由于需要将铜离子转化为铜单质,而溶液还必需为硫酸亚铁,即不①H2O、CO2、H